高一學生寒假社會實踐社群服務報告

一、活動目的：

走向社會，接觸社會，了解社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養和提高社會溝通能力、組織管理能力、分析思維能力、實踐創新能力。

二、活動主題：

深入社會，了解社會，增強社會責任感，展現“聊友一高”風采。

走進社群，開展社群服務活動，獨立參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”的能力。

寒假。 四、活動內容：

1、參與社群管理，協助社群張貼海報、普及法律、清掃走廊、撿拾垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;

2.清理張貼在社群牆壁上的廣告;

3.向社群派發報紙;

4.服務孤寡老人，為社群孤寡老人做家務;

5.收集社群垃圾並出售處理，並將賺到的錢用於社群公共建設。 為社群買幾盆鮮花。

6.開展綠色環保活動。 在社群開展節約用水、保護水資源的宣傳活動; 對該地區的水資源進行調查並提出改進建議; 對本區域水環境汙染問題進行調查、分析及建議。

7.開展閱讀學習互助活動，幫助和指導社群小學生開展閱讀學習。

五、活動體驗：

通過服務社群的活動，熟悉了社群的地理環境、人文景觀、產品特色、民俗風情等特點，進而培養出一種親切感和自豪感，懂得珍惜和保護它們。 關注社群群眾關心和談論的問題，學會綜合靈活運用知識解決，掌握服務社群的基本技能，形成構建良好生活環境的情感和態度; 在服務過程中，學會溝通與合作，懂得理解和尊重，形成團隊合作感和歸屬感，增強服務意識和責任感。 自覺從身邊的小事做起，關注身邊、社群、國家乃至世界的環境問題，養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

讓我們去圖書館找到它...... 可能有。

雖然一周的練習不能算是酷暑，但也可以說是比較幸運的，可以在家裡幹活，但是屋子裡的熱空氣有時會讓我喘不過氣來，一動就會快汗淋漓，不一會兒衣服就會濕透， 僅僅過了一天，我就會背痛，甚至有第二天不想工作的想法。但我很快發現我的想法是不正確的，雖然我很累，但我始終牢記這次修行的目的，無論我有多累，我都應該堅持下去。 因為我知道這是考驗，只有在這樣的環境下，才能看出乙個人的毅力水平。

想到這裡，我就覺得自己力量十足，力量四射，接下來的幾天，放棄的念頭很少出現，感覺那種精力充沛、鬥志充沛、能夠堅持不懈，才是乙個中學生該具備的品質。 在短短幾天內，我撞牆，出汗，但我長大了。

社會是學習和教育的大課堂，在那個廣闊的世界裡，我們的人生價值得到了體現，我們對社會有了更多的了解，我們的經驗不僅為我們提供了現在的知識作為參考，也為我們在未來激烈的競爭中贏得一席之地奠定了基礎。 我希望以後能有這樣的機會，這樣我就可以在實踐中得到培訓。 七天對於我的人生來說，或許不算太長，但在這七天裡，我收穫了人生中最寶貴的經歷，這幾天將留下我生命中最珍貴的回憶。

這些天，雖然我付出了很多汗水，感覺很累，但我的意志力已經從這次練習中磨練出來了。 我慢慢地開始明白，為什麼大家都希望我們多參與社會實踐，我們真的建議科學技術是第一生產力的真諦。

這種做法是一種體驗，一種挑戰，也是一種資產！ 值得永遠銘記。