我怎樣才能學好數學？ 我怎樣才能學好數學？

要想學好數學，首先要保證聽課的效率，上課前一定要一般的預習，而且一定要帶著不懂的問題去上課，這樣聽課的效率就會事半功倍。 二是複習，鞏固一天內學到的數學知識，然後做作業（作為練習）不要一天只做那個作業，初中三年學不好，要多接受新知識。 還有對數學的理解，不要把它當成一門學科，把它當成挑戰，總是要克服它，一旦你陷入學習數學的樂趣中，你就不會再為學習數學而煩惱，你會不斷克服新的高峰，永不厭倦。

祝數學好運！

數學是需要理解和毅力的東西，是必須掌握和理解的基本東西，當你不知道該怎麼做時，不要問別人或老師問題。 你必須鍛鍊你的思維能力（但這是合適的）。

根據你的基金會，多做一些你能做的簡單問題，然後做一些困難的問題，你會從簡單的問題中找到很多解決方案。

簡單地說

多練習數學

事實上，更多的練習就足夠了

同學們大家好，作為有名的數學老師，我給大家以下幾點建議：要學好數學，首先要養成預習的習慣。 這是我學習數學多年的好方法，因為如果我提前學會了老師想講的知識，我就會知道自己做不到，學習的時候就會有重點。

當然，如果你完全自學成才會更好。 第二種是在書的後面做練習題。 預習後不是目標，有時間可以做課後的例題和練習題，檢視預習，如果能做講解，可以學，就算不能，也可以再聽老師講。

第三步，把老師布置的作業做好，認真做。 第四步，要有一本專門的錯誤筆記本，在裡面可以整理出自己犯錯的錯誤，每個問題都要弄清楚。

自己解決問題，提高學習效率。

許多數學問題都很有趣。 立體幾何讓我們了解了空間的藝術，而數學歸納讓我們嘗到了證明的藝術......中國足球隊主教練公尺盧諾維奇欽佩"快樂足球"那麼，我們不妨享受數學，體驗數學帶來的樂趣。 多想，多享受，多得，這是我說的第三點。

在日常學習中，你必須留下相當多的話題給自己思考，尤其是困難的問題，即使你思考乙個小時甚至更長時間。 解決乙個問題，只要經過深思熟慮，即使沒有做出來，整個思考過程也是有價值的。 因為問題往往比較全面、能力更強，對問題解決者的持續發散思維的要求也更高，所以問題解決者往往有乙個漫長的探索過程。

在探索的整個過程中，問題解決者不斷尋找突破口，不斷碰壁，不斷調整思維能力，不斷進步。 同時，問題解決者嘗試了很多他所學到的知識和技能，起到了很好的複習效果。 問題解決者還通過做題來測試他或她的知識，以便他可以為未來的學習設定適當的目標。

我記得《中學數學》雜誌上有一道題，相當難。 我冥想了四個小時，終於想出了乙個比參考解決方案更好的解決方案。 這讓我欣喜若狂，當然也讓我對這種不平等有了更深刻的理解。

順便說一句，多思考是培養乙個人綜合數學能力的好方法，但有些學生往往忽視自己的計算能力，忽視實踐。 雖然計算器可以在考試中使用（不能用於比賽），但計算器不能用於執行代數、分析、三角函式和其他運算。 有時學生有解決問題的正確想法，但計算錯誤，導致最終出錯，這很可惜。

我不擅長解析幾何的原因之一是它是計算密集型的，如果你沒有使用乙個好的方法，計算會更麻煩，更容易出錯。 我希望讀者和我共同努力，使自己具備出色的計算技能。

1.上課認真聽，跟著老師思考，主動發言時不要怕犯錯（這樣不容易溜走）。

2 理解概念並嘗試相互推論，不要死記硬背3 加強基礎練習，認真完成作業（作業也可以提高能力）4 不會再有型別題型了，最好是獨立做，我覺得有時候題海戰術不是乙個好辦法， 最好盡你所能。哈哈，我就是這樣學習的，期末考試考了第二名。

做數學題是沒有規律的，所以學習數學需要良好的思維能力，了解和運用各種思維方法，加強數學的靈活性和思維能力。 “這是數學”這句話很重要。 還有更多的問題要做。

課堂上認真聽，課後多做題

很簡單，在課堂上好好聽。

我的數學在一年內從 70 分上公升到 140 分，這就是它的工作原理。

老師的筆記很重要！ ~

上課好好聽，一定對數學感興趣 其實，大多數擅長數學的人，都是由童年的習慣造成的，思維能力與別人不同。

在課堂上好好聽，多練習。

我就是這樣學習的。

LS的正確解決辦法是多做練習，提高理解能力，在課堂上認真聽。

聽講座並在聽課的過程中理解它很重要。 此外，閱讀更多教程書籍並學習某些問題型別的新解決方案。 多練習，盡善盡美。

數學應該是嚴謹的，而不是馬虎的。 定期練習更多問題。 如果不明白，最好問問別人！