請幫我寫一篇初中一年級的每週日記

開學第一篇最好寫這個“開學計畫” 開學計畫 9月1日，我們迎來了新的學期。 新學期孕育著新的希望，所以要精力充沛，把上學期取得的成績放在一邊，對初二第一學期充滿信心。 首先，我認為學習中不能忽視的一件事就是學會分析自己的學習特點，就像我一樣——理解能力還可以，老師聽不懂他說的話，但他總是會犯錯，對一些只能死記硬背才能學會的東西總是感到不耐煩， 所以在這方面，我希望在新的學期能更認真地對待自己的學習，多一些耐心。

其次，我認為在學習中，確定學習目標也很重要，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標可以激勵人們銳意進取。 相反，沒有目標的學習是浪費時間。 我們可以在短時間內設定乙個小的學習目標，在短時間內達到這個小目標，然後在很長一段時間內達到乙個大目標。

在長短計畫的指導下，學習從小目標逐步走向大目標。 所以，我目前的目標是先進入班級前8名，對於我較弱的數學和其他副科目，我也會努力讓他們也提高。 最後，也是最重要的，要科學合理地安排好工作和休息時間，沒有合理的安排，計畫再好，也是徒勞的。

所以，在新的學期裡，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂和休息的時間，把握好每一點寶貴的時間。 一些學生認為，只要把所有的心思都放在學習上，他們的學習成績就會提高。

但我個人不同意這種觀點，因為我認為，如果你一天中沒有一點娛樂時間，你的大腦會繼續工作，繼續運轉，你會很容易感到疲倦和興奮。 雖然這可能會提高成績，但人們會感到壓力，並想不斷發洩。 所以，我覺得在一天的學習中，只要在課堂上認真聽，認真做筆記，課後問老師不懂，直到你明白了為止，就能很好地掌握當天的學習內容。

回到家後，認真、高效、準確地做好功課和適量的補充練習，仔細複習和準備，剩下的時間完全自由。 最後，學習計畫要根據個人的具體情況，必須“定到最後”，否則就只是紙上談兵。

看著還有幾天的暑假，我真的覺得有些懷舊，自從進入初中以來，想要乙個輕鬆的假期是多麼的困難。 未來，隨著年級的變化，我們的時間會越來越緊張，這才初中的二年級，還有很長的路要走。

因此，我的第乙個計畫是更合理地利用時間，這是我非常清楚的，只有合理地利用時間，我才能系統地學習。 去年第一天開學，經過這一年的學習，我發現我的學習時間在不斷縮短，但效率卻沒有改變。 但這只是一步，隨著未來學習的增加，時間會更加合理。

在學習方面，我從初中開始就對自己要求很高，這一年也發現了自己的長處和短處，所以初中下半學期把重點放在了語文、政治、生物上，數學也需要提高，剩下的時間少一點。 而且，初中二年級有一門新的物理課，雖然這個假期我沒有學，但我相信我在這方面永遠不會落後。 因為聽別人說，這和數學差不多，也是一些有趣的知識。

我對自己的成績和成績沒有很高的要求，我的目標是在考試中做到最好是很重要的。 如果我正常打球，我認為我不會做得太糟糕。 而且，在考核和學習方法上，我們也必須努力去發現，以便用“技術”方法獲得更好的結果。

而且，最近兩個學期，我遇到了乙個問題，那就是有時候我給自己施加了太多的壓力，我覺得我不應該讓自己這個小問題在下學期發揮作用。

自從5月7日接任班長以來，我的任務增加了，不僅要努力學習，還要管理好我們班的部分事務。 它占用了我的一些精力，但這只是一小部分。 我真的不太在乎，這比我想象的要容易得多。

然而，令我失望的是，有些事情不太成功或沒有太大效果。 而且，班領導很少聽我的話，他們總是在投票中未能獲得多數票，這讓我非常沮喪。 都反對我。

隨著班上學生年齡的增長，我們班上的東西也會越來越多。 作為班長，我必須管理更多。 如何管理我班上的這82名學生，是我現在想要練習和學習的。

這不僅保持了我們班級的紀律，也鍛鍊了我的能力。 我管理我們班級的目標是和我原來的小學班級一樣好。 我發現，最重要的是提高我們班級的集體作風，這樣我們以後的工作效率才能合作有效。

其餘的在紀律和衛生方面都非常容易處理。

這是我初中二年級上學期的計畫，計畫已經列出來了，但是我自己的計畫很容易做到，但是如果班級想要實施的話，就得通過一些具體的方法。

初中一年級的感覺。

今天，我們不再是在草地上玩耍的孩子; 今天，我們不再是大聲朗讀《床前的月光》的小學生; 今天，我們告別了童年，走向了青春。 懷揣著對未來的憧憬，我們來到了全國人大附屬中學，進入了初中一年級。

開學已經乙個月了，我對新環境有了一定的了解。 面對初中一年級，也有很多感慨。

初中一年級的時候，我的第一感覺是新鮮感。 校園是那麼乾淨整潔，到處都是樹木; 老師的講座充滿活力和引人入勝; 學生們相處得很融洽，很開心; 現代化的圖書館、視聽教育中心、網際網絡中心和實驗室，讓我想再次流連忘返。 這與小學截然不同，我覺得它非常新穎和有趣。

初中一年級，第二種感受是對未來的憧憬和嚮往。 在開幕式上，我們興奮地將我們的美好祝願繫在氣球上，並將其釋放到藍天中。 每個人的願望各不相同，有的希望成為家，向世界弘揚中國的傳統; 有的希望當記者，讓全人類驚嘆於中國今天的飛速發展; 有些人想成為一名作家，讓人們聽到社會角落裡微弱的聲音......理想只有通過行動才能實現，在初中的三年裡，我們將為未來打下堅實的基礎，一步步朝著我們的目標邁進。

現在是初中一年級，又有緊張的感覺。 在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，因此也有一定的壓力。 如果不注意自己的成績，就會排在隊伍的後面，所以根本就不能放鬆，必須時刻處於學習狀態。

我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成果。

現在是初中一年級，我既興奮又期待，又緊張。 但無論如何，從一點一滴開始，融入新生活，讓我們以高昂的姿態面對新年的第一人生。

可以嗎？

每週日記和日記具有相同的性質。 這是關於寫下你在一周內看到、聽到或感受到的東西。 課間的每一點都很好。

今天放學回來的時候，媽媽還沒做晚飯呢。 我坐在窗前，拿起父親給我買的《小故事裡的大智慧》系列書《隱藏的門》。 我翻閱了一下，乙個醒目的標題引起了我的注意——“大器皿的材料”。

我不耐煩地讀了起來。

原來，這個故事是關於：比爾·蓋茨，資訊時代的天才，Microsoft電腦公司的大亨，美國首富，在小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理書籍。 他聰明好學，儘管身材矮小，但他對工作非常認真。

他每天早早到達，不遺餘力地在迷宮般的書架中穿梭，像個小偵探一樣挑選放錯地方的書，然後把它們放回原處。 後來，他的家人搬到了附近的另乙個居民區，他被調出了圖書館。 但他心裡總記得，“等我走了，誰來整理那些錯行的書？

想了想，他讓媽媽把他轉回原來的學校。 他告訴圖書管理員，“現在我爸爸開車送我上學，如果他不帶我，我就走路。 ”

讀完這個故事，我被比爾的認真精神所感動。 乙個如此認真和堅定的少年，如此堅定，世界上沒有什麼是做不到的。 我突然想到，在許多偉大或傑出的人身上，總有許多與常人優越或不同的東西，這些遲早會在他們的生活行為中顯露出來。

在成名之前，這些可能會被忽視，但在成名之後，人們會想到他們當初是多麼不平凡。 但無論是事前還是事後的記錄，無疑都是留給人類的傑作。