畢業答辯期間會發生什麼？

畢業答辯沒有任何後果

一般高校會有兩次答辯，如果第一次答辯失敗，則需要第二次答辯; **答辯是決定學生畢業後能否拿到學位證書的關鍵，如果答辯不通過，將無法獲得學位證書。 有的院校連畢業證都沒有，只有畢業證。

**答辯是決定學生畢業後能否拿到學位證書的關鍵，一般高校會有兩次答辯機會，第一次答辯失敗，第二次答辯是必需的，答辯失敗的就是拿不到學位證書的。

答辯一般是讓幾位相關專業的老師根據學生的設計實體和**提出一些問題，同時聽取學生的個人闡述，了解學生畢業設計的真實性和對設計的熟悉程度; 考察學生的適應能力和知識廣度; 傾聽學生對專案發展前景的理解。

本科畢業答辯很容易。 具體分析如下：

態度要謙虛，就算答辯老師說你的**有問題，你也不能回嘴，你必須說，對不起，我沒有把問題說清楚，我會盡量改正的。 謙虛的態度！

如果你是本科生，只要心態好，不怕被導師挑剔，就很好，但一定要記得準時答辯，拿正確的事。 一般給，反正本科的**答辯都沒聽說過，但是我還沒畢業呢。

另外，格式要正確，模式要一致，排版、致謝要完整，但不應該是哀悼。 這些會扣分，導師也會問問題，沒關係，有的導師很好，會幫你回答，但是實驗、資料等，說話的時候不要按照ppt看，會扣分，所以最好ppt簡潔，你說很多。

畢業和答辯都很輕鬆，學校一定要保證學校的畢業率，所以只要少數人實在太差，就會推遲畢業，其他老師也會很寬容讓你通過。

如果你應付完成任務，分數不會太高，獲得優秀畢業生稱號的概率，低到你無法畢業的概率，只要少數人能拿到，但對畢業完全沒有影響，所以，放鬆，**格式， 重複檢查基本通過。

總結。 如果學校或學院沒有通過統一答辯，也有機會推遲答辯，可以說是有兩次機會。 如果答辯被推遲，而答辯仍未通過，則只能在下一年重新進行答辯。

答辯不及格與考試不及格性質相同，不能頒發畢業證書和學位證書，因為不符合學生對畢業生的基本要求。 可以多次修改，也可以暫時更改題目，一般來說，答辯後需要再次修改，然後再提交學校存檔。

畢業答辯可以回答多少次，如果這次沒有通過，下次還能有再次答辯的機會嗎？ 拿了相關資料後，我說不能答辯，不發畢業證！

您好，很高興為您解答

如果學校或學院沒有通過統一答辯，也有機會推遲答辯，可以說是有兩次機會。 如果你推遲了答辯，仍然沒有通過答辯，你只能在第二年重新參加答辯。 答辯不及格與考試不及格性質相同，不能頒發畢業證書和學位證書，因為不符合學生對畢業生的基本要求。

可以多次修改，也可以暫時更改題目，一般來說，答辯後需要再次修改，然後再提交學校存檔。

答辯後我會拿到學位證書嗎？

是的，會有乙個正常的畢業典禮。

還有其他問題嗎？ 如果你對我的回覆感到滿意，請在結束時給我豎起大拇指

1、重複檢查率過高。

一般來說，抄襲別人的觀點太多，一般每個機構對重複檢查率的要求也不一樣，有的要求可能低於10%，有的要求可能低於20%，等等。 留級率能否達到要求，是參加**答辯的首要標準。 因此，請檢視您自己的重複檢查率是否符合要求。

2、在寫作過程中未能及時與導師溝通。

這是大多數學生最常犯的姿勢錯誤之一，完全根據自己的想法進行寫作和修改，而沒有讓導師看到寫作的質量如何。 因此，有必要及時與導師溝通進展和存在的問題，以便及時進行修改。

3.寫作上沒有創新。

造成這種情況的原因，可能是自己知識的積累不夠，通過的概率比較小，因為他在現有研究的基礎上沒有太多自己的想法。

辯護準備

1.防守時要控制時間，記住，說太多，犯太多錯誤，不要對自己感到不舒服。

2.**宴席的廣義話題需要討論清楚，不要覺得自己一文不值，更何況老師，如果沒有價值，請創造價值，如果不知道如何創造，請聯絡近期學科的熱門集。

2.大綱框架要有完整的PPT結構，沒有邏輯錯誤，而且要能簡單背誦，這樣才不會驚慌失措。

4.細節雖然重要，但你是為了解決問題，而不是為了解釋細節，所以對於答辯老師來說，你必須把重點放在解決問題的想法、實驗步驟的設計以及結果上，否則就是給畫面加的蛇，不允許你及時這樣做。

5.那些沒有學術意義和實用價值的人都是流氓，所以要強調主要工作和貢獻和應用價值，不要讓答辯老師猜到，最好不要讓你先說，否則你很難回來。

畢業答辯沒有任何後果

一般高校會有兩次答辯，如果第一次答辯失敗，則需要第二次答辯; **口頭答辯是確定學生畢業後能否獲得學位證書。

如果你沒有通過答辯，你將無法獲得你的學位證書。 一些學院和大學甚至有文憑。

沒有，只有不情願的證明。

**答辯是決定學生畢業後能否拿到學位證書的關鍵，一般高校會有兩次答辯機會，第一次答辯不通過，第二次答辯是需要的，如果答辯沒通過，就拿不到學位證書。

答辯一般是幾位相關專業的老師根據設計實體和學術口碑的**提出一些問題，同時聽取學生的個人闡述，了解學生畢業設計的真實性以及對設計的熟悉程度; 考察學生的適應能力和知識廣度; 聽取學生對學科發展前景的理解。

驢子的嘴唇不在馬的嘴裡，或者緊張導致不知道他在說什麼。 不同意答辯委員會老師的意見，直面它。 不熟悉自己的**，或者畢業**質量差。

畢業答辯不難，老師也不會太難，因為學校要保證學校的畢業率，除非真的差，否則會推遲畢業。

如果你真的不明白某個問題，請謙虛地向老師尋求建議。 試著得到老師的提示，並巧妙地處理它們。 以積極的態度面對遇到的困難，認真思考和回答，不要放棄自己。

如何回答問題：

在畢業答辯中，主答辯老師提問的方式會影響答辯會目的的實現和學生答辯水平的表現。 主防老師要注意自己提問的方式。

主要受訪者一般應向每個受訪者提出三個或更多問題，這些問題應按先後易的順序提出。

提出的第乙個問題通常應被視為學生可以回答並很好地回答的問題。 如果學生答好第一道題，就會放鬆緊張情緒，增強答好題的信心，這將有助於他們在接下來的幾道題答辯中發揮出正常水平。