下乙個有教養的人會是什麼樣子？

讓我們......班主任雖然我們相處的時間不長，但她給了我一種很舒服的感覺，和初中時乙個非常有教養、很自律的班主任給我的感覺是一樣的。

她總是對我們說

不要談論別人的缺點，靜靜地坐著，想想自己的錯誤”。

不驕不躁，不急躁，不氣餒，心胸寬廣等。 學習和工作中的冷靜和積極都是良好教養的表現。 具備上述條件的人，受過良好教育，修煉為高模範。

乙個受過良好教育的人，會主動關心別人，不為難別人，見到長輩就打招呼，不說髒話，肚子大，不關心，要有良好的禮儀。

不要談論大真相。 只說小事，停車，受過教育的人會單獨考慮停車的影響，不影響別人走路、開車，不管是違法的，占用道路，既是為了自己，也是為了別人。 總之，受過教育，到位就是人品，這種人，說話得體，做事清晰，公平公正，是內在修養的閃光點，卻與文化水平和地位無關。

與他人交往時要有禮貌，時刻為他人著想，並考慮他人的感受。 當別人與他們互動時，他們總是感覺像一陣春風，輕鬆快樂。

對人要溫柔優雅，不要對事情不耐煩。 它總是給人一種親切、文明和優雅的感覺。 與這樣的人接觸會讓人感到舒適、放鬆，沒有心理壓力。

不要擔心別人，面對別人的批評要冷靜自然，有時即使被誹謗，你也不會理性爭論，相信時間可以證明一切。

乙個有教養的人總是給人的印象是優雅的，不會在公共場合大聲喧嘩，總是在別人需要幫助時伸出援手，總是自然而然地將友誼和善意傳播到世界各地。

乙個有教養的人是乙個善良、自信和有愛心的人。 他可以獨自悲傷，但他永遠不會將自己的悲傷傳遞給別人。 也就是說，他認清了人生的真相後，還是能用一顆善良的心去對待世間的一切。

乙個受過良好教育的人，是乙個有社會責任感、有家庭和國家情懷、有團隊精神、有進取心的好人、有進取心的人！

對人有禮貌，大方大方，善待他人，對人誠實，對人方便，什麼都不在乎，不計小利，什麼都看廣見遠。 有文化底蘊，有文化內涵，穩紮穩打成熟，不廢話，不廢話，言談有素，舉止文明，內在美。

乙個有教養的人必須具備這兩種品質。

1.我們不會因為別人的指責而否定自己。 乙個人再好，也不可能每個人都愛你，總會有人不喜歡你，尤其是離開你的生活圈後，有一些膽大妄為的人不會全面評估乙個人的身份，或者乾脆就是乙個喜歡用脖子和人說話的男人， 並做出一些令人不舒服的言行，受過教育的人面對這種情況，不會因為態度不好而產生自我懷疑，認為自己這樣對待自己一定是對方不好，或者有受害的妄想症，我覺得這個人只是在努力和自己相處， 而我越想越生氣，這可能會改變一件小事的性質，產生更糟糕的後果。

2.不要因為對他人的愛而迷失自我。

關愛他人的動機有很多，其中一些是要得到他人的認可，符合主流價值觀，更容易被集體接受。 有些父親和童貞女需要這種屬靈的滿足，他們從中找到了一種屬靈的快樂。 有的在口渴之前挖井，為將來可能面臨的困難積攢可替代的資源，或者為了行善而驅散一些今生來世未知的恐懼。

有的簡直難以忍受，願意提供一些幫助，平時很多受過教育的人的關懷行為就是這種簡單的初衷，也會讓接受幫助的人最放鬆的一方，因為你能感覺到，他們的愛是因為自己生活的幸福，自然而然地溢位來，不勉強不僵硬的重量， 但也因為他們的內心，初衷很簡單，所以他們不會為了照顧乙個人而迷失自我，因為沒有嘗試，所以要守住界限。

深刻的洞察力，溫暖的表情。

沒有咒罵。

其實只要你注意觀察，身邊受過教育的人就不會說髒話，乙個人整天罵人，那和菜市的阿姨有什麼區別，如果你想脫穎而出，與眾不同，那就努力提高你的氣質，你的教養，只有教養得到改善， 整個人會呈現出完全不同的感覺，所以如果你想成為乙個有教養的人，首先要做的就是擺脫你對咒罵的熱愛。

02 總是說謝謝。

乙個有教養的人一定是經常說謝謝的人，外出時說謝謝總是好的，別人幫你遞東西給你的時候說謝謝，別人幫你按電梯時說謝謝，別人給你送水時說謝謝， 做乙個感恩的人，每個人都需要被溫柔對待。

03 努力。

乙個有教養的人一定是乙個樂於助人的人，有些容易做到的事情就應該幫忙，比如當乙個步履蹣跚的人進入電梯，幫她扶電梯時; 在公交車上傳遞公交卡時，幫助他人傳遞; 當別人下雨天沒有傘的時候，你們一起撐傘，這些小東西雖然不大，但確實隨處可見，如果你能像他們一樣，伸出援手，那麼你的教養就更上一層樓了。

04 適度開玩笑。

乙個幽默有趣的人一定喜歡和他一起玩，同時，乙個有教養的人也會懂得適度地開玩笑，雖然有些笑話對你沒有影響，但對另一些人來說，卻傷了心，當你說笑話時，別人覺得尷尬，你要懂得停止， 不要把你的快樂建立在別人的悲傷上。

當然，乙個人有沒有受過教育，取決於很多方面，單從這些方面來看，還是片面的。 希望我們都能做善良的人，用自己的小小行動，給身邊的人帶來溫暖。

孝敬父母、敬老愛幼、待人為善、有愛心、不與人爭吵、說話文明有禮貌等。