為什麼口吃有遺傳原因？ 有什麼證據嗎？ 如果你不給力量，就沒有積分

口吃不是遺傳的。 這種疾病與神經發育因素、心理壓力以及語言動作因素有關。 因此，這是由於多種原因造成的，單憑口吃並不能判斷它是否是遺傳的，有家族性口吃可能與遺傳因素有關，也就是說，如果父母有口吃症狀，孩子口吃的概率會更高，但這並不是真正的遺傳病。

如果與心理因素和語言行為因素有關，口吃不是遺傳的。 因為他後天就拿到了。 任何口吃都可以在普通醫院的心理精神科**進行，無論是行為方面**，還是偷工減料的心理方面。

口吃通常不是遺傳性的，它是由喉部肌肉痙攣和發音器官緊張引起的現象，不是遺傳性的。 也可能是心理因素造成的，當人們緊張和緊張時，也會出現口吃的現象。

一般來說，口吃不是遺傳性的，大多數口吃患者是後天性的，除了少數先天性因素。 由於孩子好奇心強，模仿行為容易受到身邊父母的影響，導致在語言形成和學習過程中出現錯誤的取向，因此會出現口吃等現象。 作為家長，要及時糾正孩子的發音，隔離孩子與口吃患者的接觸，消除一切影響孩子語言學習過程的隱患。

這種疾病在習慣性形成之前更容易糾正，如果一旦習慣形成，就更難了。

沒錯。 這個社會上有很多人認為口吃是有遺傳成分的，包括很多學者和口吃者自己。 究其原因，口吃者家裡有口吃者，有的父母之間，有的祖父母之間等等，表面上確實和遺傳有關，但仔細分析，卻不是這樣。

爺爺有口吃，孫子不一定有口吃，父母有口吃，孩子不一定有口吃，口吃者有，但父母不一定有。

為了進一步澄清這個問題，我們可以先談談語言建立的過程，乙個孩子出生時不會說話，一開始只能發出簡單的易易雅音，一般到一歲才會說話，而在開始學習說話時，只能說一些簡單的單詞， 而後來隨著孩子逐漸長大，孩子的語言也越來越豐富，一般在102歲左右完成整個語言系統。為了完成整個語言系統，孩子必須學習（模仿和複習）才能完成。 如果乙個孩子天生耳聾，那麼孩子將來一定是啞巴，為什麼？

因為他不會進入口語，他不能學習口語，所以他很笨，我想每個人都知道這一點。 例如，如果乙個華裔孩子從小就被寄養在英國，他長大後會說流利的英語或中文嗎？ 答案很明顯，雖然他身上流傳著漢語的遺傳成分，但從他嘴裡說出來的語言還是英語。

由此可以看出，語言不是天生的，而是後天勞動的結果，同樣的口吃也是語言，而是病態的，所以口吃不是天生的，而是出於某種原因後天獲得的。 同時，也可以說語言能力是與生俱來的，使用語言的能力是後天習得的。

口吃者的性格大多是焦慮的，說話的時候，往往想把所有的話都一口氣說出來，俗話說“想快就夠不到”，所以說不出來，越說不出來，越著急越著急， 越說不出來，就形成了惡性迴圈，當然也說不出來。因此，口吃矯正也需要養成平和的急需鍛鍊的性格，這樣，口吃者可以養成說話慢的好習慣，養成這樣的好習慣，對口吃矯正有很大的幫助。

大多數口吃的人在很小的時候就學會了別人的口吃。 童年是學習和掌握語言的關鍵時期，兒童的心理特徵之一是他們善於模仿，容易受到暗示。 當親戚、朋友、同學、鄰居中有人口吃時，就會成為模仿的物件。

不，是喉嚨，有問題。

其中一些不一定會在兒童和成人時實現。

一般來說，家庭口吃的發生率相對較高，約為65%，因此被認為與遺傳有關。 遺傳學家詹尼斯（Jennis）調查了大量口吃家庭的狀況，發現口吃可以通過決定聲帶音質的遺傳因素遺傳給下一代。 幸運的是，這種遺傳優勢不是很強大，可以通過訓練來糾正。

矯正兒童口吃的5種對策：

口吃兒童的語言器官發育和神經系統發育沒有異常。 只要及時**，口吃是完全可以糾正的

1 聆聽優美的語言。

優美的語言包括聲音優美、表達流暢、言簡意賅的語言，如兒童故事、兒童詩歌等。 如果父母能和孩子一起背誦同樣的心，進步，那就更有效了。

2 耐心地經常與孩子交談。

有必要向孩子展示更多，少做一些糾正，以消除孩子的心理壓力。 讓孩子在說話的過程中輕鬆自然地進行自我調節和自我糾正。

3. 為您的孩子進行語言矯正訓練。

言語平衡：說話時保持情緒穩定，放鬆肌肉，呼吸均勻。

說話慢：說話速度慢。 想一想，說一說，不要一邊想一邊說。

聲音清晰：逐字發音，逐字朗讀，尤其是每句第一句話，說話輕柔緩慢。

加長母音：a、o、e、i 和 u 等母音應加長。

多練習：在不同的場景中，比如在家裡或幼兒園，讓孩子多唱歌、多背童謠、多講故事或重複自己喜歡的事情，這樣可以鍛鍊說話的連貫性。

4 與孩子說話時，說話要慢一點。

如果孩子一時沒接，不要急著提醒他，而是讓他自然地說話，讓孩子沉浸在自然交談的氛圍中。 讓您的孩子自然說話，而不會注意到他有口吃。 不要在孩子說話時打斷、糾正或責備他或她。

讓孩子放慢說話速度，讓他能夠支援口吃，讓他聽得清楚，等他不再口吃時，再慢慢提高說話速度。

5 幫助您的孩子建立口吃的信心。

家長應為孩子創造乙個輕鬆愉快的生活和語言環境，減少對口吃的關注。 還要為您的孩子創造機會，讓他們經常與說流利話的孩子一起玩耍。 同時，教師和家長要教育與口吃兒童玩耍的孩子不要嘲笑和諷刺口吃的孩子，並通過心理支援幫助消除緊張情緒，建立口吃的信心。

雖然不是遺傳的，但如果父母口吃，孩子每天聽你說話都會模仿，久而久之也會口吃，所以父母要盡快改掉，可以練習口吃訓練系統

首先，口吃是錯誤語言習慣的長期發展，不是生理疾病，口吃不是遺傳的。

口吃的原因包括：有意模仿、無意暗示、壓力過大、教育不當、環境變化等。 言語治療可以恢復。

我是高中一年級的學生，因為口吃而自卑。 我和熟人說話很流利，幾乎沒有口吃，但當我和陌生人說話時，我會很緊張，然後剛說一句話就被卡在喉嚨裡。 後來，我找到了乙個有效的**方法，現在已經沒有口吃了。

糾正口吃需要多少錢？ 手術 ** 口吃有效嗎？

口吃不是遺傳的，口吃不是一種疾病，口吃是一種後天習得的不良語言習慣，通過正確的語言訓練可以完全糾正！ 口吃不是一種疾病，不是精神問題，不是生理器官的病變，也不是遺傳的！ 口吃只是語言和心理意識的一種習慣。

口吃的發生可能有很多原因：故意模仿、無意暗示、受到驚嚇、教育不當、不耐煩等。

口吃的出現往往與人當時的情緒有關，受心理因素的支配。 因此，為了糾正口吃，首先要消除口吃患者的心理障礙。 心理障礙的存在與言語的表現密切相關，如果言語不流暢，心靈必然會波動。

因此，在消除心理障礙的同時，要養成良好、正確的語言習慣。 流利的語言會建立自信，促進心理障礙的消除，使他們進入心理-語言-心理的良性迴圈，在重新認識口吃和評價自己的同時，建立新的語言習慣。

口吃不是遺傳的，語言是後天習得的，但是如果你身邊有親戚患有口吃，由於環境的暗示和模仿，口吃的概率會更大。

口吃矯正專家陳家榮教授根據自己的親身經歷和教學實踐總結：口吃不是遺傳的，而是容易受到環境的影響，如果有親戚患有口吃，他們會在不經意間暗示並有意模仿口吃的形成，只要治療得當， 沒事的，一旦心理障礙是父母和自己的錯誤認識造成的，就必須改正。

我很擔心，因為我孩子的發音受到父母的影響，即使不是基因表達的，但後天的行為可能會影響孩子，他們會模仿父母的口吃。