如何寫一篇關於“五彩夢”的作文，如何寫五彩夢

必須是 30 個，是的，必須是 300 個字。

五彩繽紛的夢想是這樣寫的：

我有乙個豐富多彩的夢想，當人們需要它時，我會編織它。 當人們需要歡樂的氛圍時，我會編織乙個紅圈、持久色彩的夢境，讓每個角落都洋溢著歡樂的氛圍，讓世界充滿歌聲和歡笑。 當人們需要溫暖時，我編織乙個橙色的夢，讓每個角落都充滿溫暖，讓人感到幸福，讓人們的臉上充滿笑容。

當人們需要涼爽時，我會編織乙個黃色的夢，讓沐的每乙個角落都充滿涼爽，讓人們嘆息，神采奕奕。 當人們需要空氣清新、環境清淨的時候，我會編織乙個綠色的夢想，讓世界的每乙個角落都變得潔淨，用清新的空氣，讓人們不再厭倦清潔。 當人們需要平靜的生活時，我會編乙個青色的夢，讓每個角落都充滿和平，人們的生活變得沉悶。

當人們需要多彩的生活時，我會編織乙個藍色的夢想，讓人們的生活多彩，讓全世界的歡笑。 當人們需要乙個沉穩優雅的環境時，我會編乙個紫色的夢，讓每個角落都充滿優雅和沉穩，讓人可以獨自思考，融入書中。 當人們需要歡樂的氛圍、溫暖和涼爽、清新的空氣、平靜的生活、多彩的生活、安靜優雅的環境時，我會編纂乙個五彩繽紛的夢境，傳遍世界，給人歡樂、悲傷、多彩的世界。

模仿第二個小節：

1、腳趾滑過的地方，桃花是紅色的; 柳枝，綠色; 小河清澈、清澈、清澈、看得見、底！

2、腳趾滑過的地方，渾濁的河水被清除; 光禿禿的大樹，綠油油的; 灰色的天空是藍色的; 藍色——像——像——水晶！

3、腳趾滑過吵鬧的地方，無數海鷗飛過; 無邊無際的大海是藍色的; 一大片沙灘，黃色; 黃髮閃亮！

第三小節被模仿：

1.蔚藍的海面上，魚兒們排成一排，請海鷗陪伴。 大漁船上，公尺飯的味道飄了出來，香氣撲鼻——又甜！

2、廣袤的草原上，有成群的牛羊，請隨風而行。 大帳篷裡，草原牧民們載歌載舞，歡聲笑語！

公升值。 詩歌充滿了智慧和童真。 優美的語言，清晰的節奏，朗朗上口的朗朗上口; 擬人化的手法和豐富的想象力使句子更加生動生動，突出了語言的表現力。

通過這首詩，我們充分感受到了孩子們豐富的想象力和上公升脊梁的幸福生活，彷彿回到了美好的時光。

這首詩現被選為人力資源教育部主編的二年級語文教材第8課，左小群受邀錄製課文，《七彩夢》是高洪波創作的一首兒詩，出自他的《鴿子樹傳奇》。

花朵是五顏六色的，蝴蝶是五顏六色的，你可能不知道，這顆櫻桃的夢想也是五顏六色的。

夢想是綠色的。 春天，萬物生長，小草大樹在春雨的滋潤下發芽; 農夫叔叔除草，犁田，播下希望的種子。

草地、樹木和農夫都有乙個綠色的夢想。 夢想是紅色的。

夏日，炙熱的太陽高高掛在天空中，陽光下灑滿了茫茫大地的荷花，從荷葉下鑽了出來，伸長了慵懶的腰肢，綻放著粉紅色的花瓣。

太陽和蓮花做了乙個紅色的夢。 夢想是金子。

秋天，稻田成熟，農田轉眼就變成了金黃色; 秋天，橘子成熟了，橘子樹上掛滿了沉甸甸的橘子，一眼望去，都是金黃的，公尺飯和橘子做了乙個金色的夢。 夢想是白色的。

冬天，冰冷的雪花在空中飄揚，然後落在地上，給大地蓋上一層厚厚的白色被子; 樹木和房屋變成了白色; 河水結冰了，孩子們在上面溜冰，他們很開心。 雪花、樹木、房屋、小溪都做了乙個白色的夢。

夢想有很多種顏色.......

當我聽說我們的小記者要舉辦放風箏比賽時，我高興得跳了起來！ 星期一早上，我和媽媽去玉才小學參加放風箏比賽。 一到操場，就看到許多風箏在藍天上飄盪，有紅的、黃的、綠的......五顏六色，美麗！

有些類似於公尺老鼠; 有些類似於美人魚; 有些類似於小甲蟲......令人眼花繚亂。 比賽開始了，我們一行30多名年輕記者，舉著風箏，向西跑去，更何況是熱鬧的！ 我的風箏在風中飛得越來越高，我的心是快樂的。

哦不，我的風箏和別人的風箏“打”了，它們緊緊地纏在一起，我費了很大的力氣才把它拉開，手心已經滿汗了！ 我越緊張，我就越混亂，我的風箏正在和其他風箏“打架”。 比賽結束了，我的風箏還沒有放飛。

哎！ 我只能對獎品說“再見”。 看著在天空中飛翔的風箏，我突然覺得那是我兒時的五彩繽紛的夢想！

有快速採摘的紅色; 還有失敗的灰色;