要求乙個漂亮的文字。 題材不限,要求一篇文章,題材不限,形式不限,詩歌、散文等

發布 文化 2024-03-03
8個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    那一年,我的名字叫十七歲。

    溫十七。 乙個人,一段記憶,還有,努力為你的固執堅強!

    只見紅葉飄落,遮住了小路上苦黃的草,也不知道錯過了誰。

    橋邊的小樹林,樹林在秋風中唱著綠歌,橋的另一邊,古老的琵琶樹在秋風中矗立,訴說著淒涼的......

    不知有多久沒有看到這片滿地紅葉了,滿地的紅葉還是那麼沉默,還是那麼感慨。 秋風秋雨難看,但我想起的秋天,總會記得一段溫暖的時光。

    我還記得那個季節,森林裡的秋葉飄進了小路,一縷秋水輕輕地打濕了我的肩膀和我的心。 我親切地撫摸著你臉上的水晶,你傻傻地笑了笑,你知道嗎,我開始懷疑這飄動的紅葉,是不是夢,是不是夢,還享受這寧靜的生活。 其實,我真的很想留在這一刻,我們都是乙個無憂無慮的孩子,採摘這依舊淡淡的紅葉,就像我採摘你的幸福和你的愛......

    哦,小橋,我記得那座小橋,我們走過橋,默默地數著流水中的落葉,還有岸邊的垂釣者。 你說你偶爾會想起過去的傷病,偶爾會裝出一副堅強的樣子。 當你發出一聲微弱的嘆息,輕輕撫摸著你的頭髮時,我的心碎了,卻發現你的眼睛裡隱藏著無盡的淚水。

    就像一串串淚光雨滴,讓人墜入愛河,讓人憂心忡忡......

    你知道嗎? 既然我選擇了你,我想用我給你的幸福來代替過去的記憶和創傷。 那個颳風的夜晚,我們一起在外面聊了很久,涼涼的微風,你難道沒有感受到錢在風中的清澈和瀟灑嗎?

    我想交換你的歡笑,你的幸福,你永遠是我心中的真人......

    你淒涼地笑了笑,裝作堅強不流淚的樣子,笑容中透露出一陣陣痛苦。 我感受到了秋風的淒涼,而這種淒涼熄滅了我心中的熱情。 也許你不想讓秋風吹走我的眼淚,那就讓我和這個背道而別吧。

    秋天的樹葉,還在飄落......

    當我偶然轉過身來時,發現西湖岸邊的小橋靜靜地坐在秋風中,訴說著千年的迴響......

    傻瓜,你**知道,雖然我沒有對你許下太多的承諾,但我相信做比說更重要。 我想給你的是一輩子的幸福,而不是短暫的幸福。 只可惜你只懂得風中落紅葉的悲哀,可是你為什麼看不懂落葉呢?

    有乙個綠色......

    在那之後,你消失在我面前......不知道你過得好不好,我無休止地想念你,也許我只能把它放在秋風中,和橋邊的紅葉一起落下......

    又是乙個颳風的秋天,一片紅葉緩緩飄落。

    河岸上,一片紅葉落在湍急的水中。 悠閒地漂浮在水面上,寂寞訴說著一段荒涼的歲月。

    秋葉飄落時,誰喝醉了?

    杜鵑啼血,希望能回到人身邊,所有的念頭都自己寫在畫卷上,叫失蹤。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    為什麼? 你會走上這條焦慮的道路嗎?

    你不明白,因為女孩的腦子猜不透,她很擔心,不知道該去哪裡。

    白色的水晶,是兒時的夢想;

    藍色的水晶是對大海的嚮往;

    黃色的晶體,是秋葉的呼喚;

    黑色晶體是夜晚迷茫天空中最亮的星星。

    不管你打破哪乙個,都像是打破了女孩心中最純粹的夢想。

    夢想! 夢。 為什麼? 你會走上這條焦慮的道路嗎?

    因為少女的腦子猜不透,她很擔心,她不知道前面在哪裡 你不懂少女的心思,你不用猜,你會在落葉中找到答案。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    原創散文《時間》。

    她是無色無味的,聽不見也摸不著。

    它不像空氣,我們深吸一口氣,就可以到達身體內部;

    它不像太陽,我們能感受到她的溫暖。

    但我們可以通過日曆,通過時鐘,通過草綠色的葉子,感受到她的存在。

    她沒有腿也沒有腳,但她是乙個長跑運動員,一分鐘一秒不停地奔跑,我們無時無刻不在能感受到她匆匆忙忙的腳步聲。

    她的名字叫“時間”。

    說到時間,雖然我們不能用“愛”或“恨”這樣的詞來簡單地表達,但人們對她總有複雜的感情,有的讚美她,有的為她感嘆,有的珍惜她,有的浪費她。

    雖然每個人對時間的態度千差萬別,但時間給了每個人同樣的公平:

    不管是富人還是窮人,沒有貧富之分,沒有年齡和性別的歧視。

    時間如茫茫大海,你我懂得包容與理解,也要漂白痛苦,讓流血的傷口凝固;

    時間就像天平,可以衡量人與人之間情感的重量;

    時間就像一把尺子,可以測量人與人之間的距離;

    時間就像顯微鏡,讓我們分辨真假感覺。

    對於戀人來說,時間是一種考驗,一種承諾;

    對於夫妻來說,時間是一種陪伴,一種永恆。

    其實,我的生活和很多人都差不多:今天和明天一樣,一天和一周一樣,一周和乙個月一樣;

    乙個月和一年一樣,今年和明年一樣。

    上班,下班,為謀生而奔波。

    生活就像一杯牛奶,一些瑣碎的事情就像“三聚氰胺”,有時候你很難安心。

    這時,寫作成了我生命的精神力量,成了我靈魂的港灣。

    雖然我沒有著名藝術家的慷慨,但在平靜的湖面上寫作,增添了一朵盛開的蓮花;

    就像一顆美麗的星星,點綴在我生命的夜空中。

    時間就像一張網,如果你撒下它,你就會在那裡收穫它。

    就像深深打動我的《人生列車》一樣,人生雖然有始有終,但我們必須像人生的火車一樣,始終充滿前進的動力,同時學會欣賞路兩旁的風景。

    學會去愛,懂得去愛,珍惜愛,大概是時間賦予我們每個人的最高境界。

    畫於2008年8月27日晚上。

    2008年11月3日修訂。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    走廊是我美麗的家。

    教室是我發呆的痛處。

    學校是我青春的墳墓。

    賺,賺。

    時間對我來說似乎靜止了。

    悲傷,悲傷。

    我到底在為什麼受苦?

    疼痛,疼痛。

    在我看來,生命是浪費的。

    我的明天。 它會去哪裡?

    我的未來。 有出路嗎?

  5. 匿名使用者2024-02-02

    朋友:當你受傷時,他可以給你另一顆幸福的心;

    當你處於十字路口時,他可以幫助你駕馭另乙個大腦;

    當你跌倒時,他可以用另乙隻手幫助你站起來;

    當你向北和向南走時,他可以知道你的另一雙腳;

    當你痛苦時,他可以給你安慰和醫治藥物;

    當你遇到麻煩時,他是可以讓你拯救世界的護身符;

    當你受到尊敬或犯錯時,他可以給你乙個好老師來鼓勵你。

    當你對生活失去信心時,他可以重新點燃你對生活的熱愛之火;

    能與你同甘共榮,與你同甘共苦,他是你的夥伴。

    他只是乙個朋友。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    我最喜歡的季節——秋天。

    春天雖然鳥兒在唱歌,花香四溢,但各種病毒感染最快,生病的人最多:雖然夏天可以吃冰棍,穿漂亮的裙子,但夏天經常大汗淋漓; 雖然冬天就像乙個夢幻般的童話世界,但冬天沒有活力,冬天會以強烈的睡眠感勾引人們。 一年四季,相比之下,秋天是最美的。

    秋天是農忙的季節,但經常能隱約感受到農夫叔叔的笑容。 哦,在這個收穫的季節,農民們的笑容格外燦爛。 呵呵,看著田裡金燦燦的稻公尺,收穫的喜悅自然會不由自主地流露出來!

    在這個季節,美麗的鄉村因其自然美景而特別美麗。

    我經常在深秋的田野裡聽它,因為那裡有大自然最美妙的**。 在乙個陽光明媚的午後,有一陣風,風很溫柔; 有云,雲很淡。 蔚藍的天空,金色的田野,形成的色彩是溫暖的,而**形成的將是最美妙和充滿魅力的。

    陽光下的曠野是無窮無盡的色彩,您可以感受到大自然的自然美景。 停; 聽著,這是一首無與倫比的**:風吹麥子的柔和聲音,小而密,像古老的琵琶聲; 有樹枝和樹葉相互摩擦的悠長聲音,如月下的長霄; 有風的呼嘯聲,搖晃著呼嘯的聲音,像無數的管風琴齊聲演奏。

    最棒的是蚱蜢的嘶鳴,這個聰明的**在大自然中安家,拉扯著傷痕累累的翅膀,像哭泣一樣。 這些優美的歌聲一定會讓你著迷,像游絲一樣飄盪在金子上,你會感到一種絕望的感覺。 總之,當你站在秋天的田野的田埂上,靜靜地感受大自然的美麗時,你內心的思緒是溢位來的!

    好吧,感受一下鄉村的獨特氛圍,我相信你會有同樣的感覺。

    是的! 秋天! 金秋! 我最喜歡的秋天!

  7. 匿名使用者2024-01-31

    我們為什麼要學習。

    學習是乙個人獲得經驗的途徑,是乙個人從個人成長為社會人的階梯。 我們所指的學習,不僅是書本上的學習,更是向他人學習,邊做邊學,在實踐中一一學習。 從書本中獲得的是間接經驗; 你在實踐中得到的是直接經驗。

    我們可能無法理解很多間接經驗,但在實踐中我們可以感受到間接經驗的好處,它可以引導我們在一些重要時刻避免走彎路; 很多書本知識也需要直接經驗,才能有更深入的理解。 因此,直接經驗和間接經驗是相輔相成的,我們不僅要從書本上學習,更要注重實踐。

    我們每個人與生俱來的個性,而這種個性會隨著個人經歷和學習而改變。 個性是存在於社會中並將他們與他人區分開來的人類的本性,正是有了個性,我們的世界才如此豐富多彩。 在尊重個性的同時,也要關注人類社會性的發展。

    這裡所講的乙個人的社會性,並不是指社會本身賦予人的社會性,而是乙個人的社會性,作為社會的人,應該主動學習,開拓進取,這樣除了人格之外,還應該具備適應社會的能力, 在社會中發揮作用,能夠主動進入社會而不是被動地置身於社會中,能夠客觀全面地了解事物,了解自己,了解歷史,在理解的基礎上積極促進自我發展,逐步走向完善。在文化過程中,人不是作為個體存在的,人的價值不在於個人,人的追求也不是個人的。 要了解社會,就必須認識人、認識他人,而了解的過程就是學習。

    你認識的人越多,你學到的就越多,這裡的理解不是認識,不是膚淺的理解,而是對人類本質的理解。 自然界和社會是有規律的,一旦掌握了這個規律,每乙個先進人才就有責任按照這個規律合理用人,促進社會發展。 因此,先進者必須學習並繼續學習。

    如果有吃喝,我寧願做個傻瓜。 因為傻瓜可以沒有麻煩。 你不是傻子,你怎麼知道傻子不煩惱?

    有些人,活在世上,不想理解做人的意義,不去想學習,甚至問“學了這麼多東西,你幹嘛”。 我覺得這種人不先進,他們不懂自己在這個世界上做什麼,不去想自己在做什麼價值,甚至不知道自己在生活中做什麼,他們很可憐。 他們是上帝手中的汙垢,是沒有靈魂的行走的肉體。

    要成為乙個理解的人,乙個真正有意義的人,你也必須學習。

  8. 匿名使用者2024-01-30

    平均分配生命。

    男孩依賴妹妹,她的父母早逝,她是他唯一的親戚,所以男孩愛妹妹勝過愛自己!

    然而,災難再次降臨到這兩個不幸的孩子身上。 我姐姐病得很重,需要輸血。 但是醫院裡的血太貴了,男孩沒有錢支付任何費用。 儘管醫院已經免除了手術費用。 但是如果不輸血,我姐姐就會死。

    作為姐姐唯一的親戚,男孩的血型與姐姐的血型相符。 醫生問男孩是否勇敢,是否有勇氣忍受抽血時的疼痛。 男孩猶豫了一下,但經過一番思考,這個10歲的孩子終於點了點頭。

    抽血時。 男孩很安靜,沒有發出聲音,只是對他的臨床妹妹微笑。 手術後,男孩顫抖著聲音問道:“醫生,我還要活多久? ”

    醫生正要嘲笑男孩的無知,但隨後他被男孩的勇敢所震撼:在男孩的腦海中,他認為輸血會讓他喪命。 但他還是願意給妹妹輸血,在那一刻,男孩做出了付出一生勇氣的決定,下定決心去死。

    醫生的手心都滲出了汗水,他捏著男孩的手說:“放心吧,你不會死的,輸血也不會丟了性命。 ”

    少年眼中閃爍著光芒:“真的嗎? 那麼我還能活多少年呢? ”

    醫生笑了笑,慈愛地說:“年輕人,你可以活到100歲,你很健康! 男孩高興地跳了起來。

    當他確定自己真的沒事時,他又拉起了他的胳膊——剛剛流血的那只胳膊。 他抬起頭,鄭重地對醫生說:“那就把我一半的血拿給我妹妹,我們兩個人各活五十年。

    所有人都震驚了,這不是孩子無意中的承諾。 與他人分享生活,哪怕像父子一樣親密,像夫妻一樣相愛,又有多少人能如此幸福,如此坦誠,如此願意說,做呢?

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