求助或不求助的作文題目，關於不求助或不求助的作文題目 800篇議論文

你可以從春晚的草圖開始。

當老人跌倒時，我們應該扶他起來嗎？

我認為這種討論是非常必要的。 敬老愛青、救死救傷，歷來是我國的優良傳統。

由於像彭宇幫倒下老人做好事的案子已經很多，但老人卻被誣告為加害人，甚至法院以“常識判斷”等邏輯推理理由判處鉅額賠償，越來越多的人不敢幫助倒下的老人。

這是乙個簡單的手勢，可能會導致無盡的麻煩。 社會公德，傳統公德，在我們猶豫的目光中漸漸迷失了。

當全社會、公眾、全世界都在熱議老年人跌倒時是否應該扶持的問題，其實已經證明，在一定程度上，這個社會的道德已經破產了。 顯然，作為乙個社會人，似乎沒有人能回答這個問題。

肆無忌憚的南京法官、天津法官、懲罰誹謗彭宇的老老者，應該受到譴責，但那些不救他們的旁觀者，會不會也受到道德、正義、良心的譴責？

武漢88歲老人李老漢在離家不到100公尺的菜市場門口摔倒後，很多圍觀者不敢伸出援手，最後老人因鼻血阻塞氣道窒息而死，震驚了全社會。 公眾對老年人跌倒的漠不關心和麻木不仁，應該由全社會乃至所有人來審視。 以前，我一直以為老人跌倒時要不要救人，怎麼扶老人之類的事情都不是問題，但現在真的成了大問題。

雖然不能說像南京法官和武漢老人這樣的案件是普遍現象，但所反映的社會現實卻非常嚴峻。

我們討論老年人跌倒時是否應該得到幫助，絕不是刻意誇大問題的嚴重性，而是對當前整個社會道德和價值觀下降現象的問題，因為類似的冷漠和麻木不仁現象不僅發生在跌倒的老年人身上， 但在其他案例中，比如英雄們流血流淚的故事，比如圍觀者跳樓自殺時“跳樓”的喊聲，比如公交車上乘客對小偷視而不見的常態等等，這一直是全社會需要反思的問題， 這完全是乙個社會問題。

自南京徐夫人事件以來，中國開始進入民族道德淪喪期，中國人民的道德開始瓦解。 而彭宇付出的代價太高了，於是他開始漠視中國人民的同情，淡化人與人之間的感情。 後來，一連串的事件，比如捕魚執法，徹底麻痺了人們的同情心，導致人們產生了一種與自己無關的心態，高高掛起，導致這位八旬老人倒在地上乙個多小時，沒有人敢伸出援助之手。

我敢肯定，大多數旁觀者都是好人，但沒有人能承受那麼高的代價。 你能說人們是冷漠的嗎？

蒼蠅多的地方，是垃圾的原因還是蒼蠅的原因？

在當今社會，人們經常談論道德話題，但一些不道德的事情仍然經常發生。 “饅頭小姐”為我們提出了乙個多項選擇題，讓大家對“饅頭沒人賣”做出自己的選擇。 這五年來道德考證的實際情況，蘊含著她對路人和社會無比的信任，人們對“饅頭夫人”也非常信任，體現出良性迴圈，激發著強大的正向社會能量。

近年來，關於倫理的爭論非常激烈。 “為什麼沒有人幫助倒在地上的老人？ 為什麼“這不關你的事，高高在上”如此普遍？ 是社會的墮落還是人們的道德淪喪？

有人說，“也許是瓷器碰面，不如繞道而行。 “也有人說：

這麼多人路過這裡，沒人在乎，我為什麼要在乎。 “是的！ 這是人們普遍的心理，而人們之所以有這種心理，是因為一種現象——“吃力不討好”。

幫助了別人，卻被冤枉了，過了久了，沒人願意做這種事，免得掉進坑里。

不過，我覺得不管被冤枉的可能，只要我們還有一點道德，就應該有勇氣去參與這種事情。 因為也許只要我們伸出援助之手，就能挽救乙個老人的生命，生命是多麼寶貴，人的生命只有短短的幾十年，所以我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜別人的生命。 如果你因為有被冤枉的可能而不這樣做，當你隨便從你身邊走過時，你是不是有點內疚？

我想，如果我是那種半夜會從噩夢中醒來的人，即使有被冤枉的可能！ 我們不要忘記，我們現在生活在乙個法治社會，法律明辨是非，只要真相站在我們這邊，我們就是無辜的，沒有人可以隨意陷害我們。

老人倒在地上沒人扶起來的事件，在一定程度上驗證了我們社會的衰落，而“饅頭夫人”對我們的社會仍然充滿信心，對路人和買饅頭的人都非常信任。

我相信，我們社會中絕大多數人還是有道德的、自給自足的，否則社會上就不會有那麼多的慈善團體和機構，也不會有那麼多有愛心的人。 在哲學上，有人說具體問題是根據具體情況來分析的，所以我們不能因為那一點點不好的可能性而完全否決一件事，我們應該根據具體情況來分析具體的事情。

如果是我遇到這個選擇，我會毫不猶豫地堅持我的道德。

眾所周知，老年人跌倒時能否得到幫助是乙個社會問題。 如果你不幫忙，你可能會覺得你的良心過不去。 就這樣，我們班上有乙個話題。

關於這個話題，同學們進行了大量的討論：有的說，想幫忙，不幫忙就惋惜自己的良心，惋惜自己所接受的敬老愛幼的教育; 有人說自己不幫忙，怕被敲詐勒索，承擔了不必要的錯誤責任，做好事變得煩人，加重了經濟負擔，使好人做不了好事。

春晚將社會上的幾個真實案例組合成乙個小品——《幫忙與不幫忙》，小品中，乙個路過的人騎著自行車說：“我告訴你，我哥哥曾經開過一輛賓士。 這個小品誇大了這樣乙個反面的例子，讓好心人不寒而慄，但也確實讓人們看到了社會上確實存在的現象。

馬錫琴道：“救命！ 如果你想幫忙，你仍然可以在人們跌倒時幫助他們站起來，但你不能在人們跌倒時幫助他們。 ”

周恒宇讚許道：“是啊，你為別人開一扇方便的門，為什麼不也給自己開一扇方便的窗呢？ ”

最後，有人說了兩個答案：“幫的原因是被幫的不僅僅是老人，更是社會的公平正義，不幫的原因是四川省達州市的三個孩子幫老人倒地，被誣告。 ”

最後，老師總結道：“如果老人倒在地上，我們還是要幫忙的，但要先了解情況，做好現場取證工作，再幫忙。 聽完老師的話，同學們都以為這就是最終的答案和解決辦法。

課程** 1、 **題目 不超過 20 個漢字 **題目，（第 3 號，仿宋，粗體，英文新羅馬） **職稱 2，學生姓名、班級、學號（第 5 名，仿宋，數字乘以新羅馬） 學生姓名、班級、學號 學生姓名 3.摘要約100-200字。