誰能幫忙找到原文，幫個忙，並要求答案

3.給所有的點，你已經努力計算了。

自己做這麼簡單的數學題的數學，我相信你會做到的。

這是哪個年級的話題？ 沒見過。

**我看不清，我幫不上忙。

這很容易計算，所有點。

赫赫達，你的**有點不清楚，我看不出題目是什麼。

首先，5角換算成元，5角=元。

1x+x=25

答：兩種硬幣都有 25 種。

教孩子做家務對每個家庭的父母來說都是困難的。

上海的沙田學校讓學生為父母做家務。 三年級的學生要學會做飯和打掃衛生，六年級的學生要學會洗衣服，七年級的學生要做一頓15元的營養餐。

許多父母認為這是讓孩子嘗試做家務的好方法。 但是他們不知道如何讓孩子在家做家務。 以下是如何讓您的孩子在家幫忙。

如果你想讓你的孩子認為他們做的一切都是對的，那麼你需要在家裡給他們很多表揚。 多說他們做對了什麼，少說他們做錯了什麼。 如果孩子們完成了一項艱鉅的任務，請給他們乙個假期旅行或一場球賽作為獎勵。

《秋思》以秋天最耀眼的紅色開始，作者面對紅橡樹、乾枯的山楂、血紅的龍柏等眾多閃耀著紅色光芒的植物，疑惑不解：為什麼這秋色如此深邃？ 這導致了對自然的反思：

棗子從綠色到紅色，凝聚了造物主的功夫; 楓葉中紅色花青素的出現是驕傲和勝利的標誌。 這也引出了對人生的思考：乙個人只要獻身於一項事業，一步步向前，就會思考人生，創造人生。

從眼前的特殊風景中思考自然的真相和人生的哲學，思考風景，深入思考，這就是本文在寫作上給予我們的啟示。 作者從鹿梁山峰谷之間五彩斑斕的“掛毯”入手，運用布局的手法，渲染了橡樹、山楂、龍柏、紅棗、蕎麥等諸多珍珠的紅火。 全文從Jing to Si：

四紅果的風雨，蜜蜂采蝶，凝結，是造物主的辛勤付出; 楓葉的火紅色表示完成任務的訊號，是驕傲和勝利的標誌; 思考如何生活，如何創造生活等。 自然流暢，寓意深厚。