我兒子有多動症嗎？ 我的孩子有多動症嗎？

你需要和你的幼兒園老師談談，看看最近是否有什麼特別的事情發生。 南京腦醫院-兒童心理研究中心-主任醫師柯曉燕 檢視原帖”。

您好，很高興您的問題：

ADHD**需要專業針對**，建議去正規的兒童專科醫院。

要確定孩子是否患有多動症，請參閱：

1）好動好玩的孩子有愛好，但遇到喜歡的東西時，會非常注意。但是有多動症傾向的孩子幾乎沒有什麼愛好，幾乎無法集中精力做任何事情，不能坐以待斃，坐不住。 最簡單的判斷方法是，一般孩子喜歡看動畫片。

玩遊戲，平時很愛玩的孩子，一看到自己喜歡的卡通片，就當真**，旁邊的大人都在干擾他，他還是討厭你，完全沉浸在欣賞卡通片中。這說明孩子不是多動症，因為多動症的孩子很難認真做任何事情，長時間無法集中注意力。

2）愛玩的孩子做事往往有一定的目的性，有計畫安排，比如回家後先看動畫片，然後再做作業，雖然看電視很認真，但只要動畫片看完了，他還是會自覺地想做作業，但有時候對學習感興趣的孩子不想做作業， 但父母敦促他做作業。患有多動症的兒童沒有這種特質，他們的行為往往是衝動和混亂的。 他們在看動畫片和做作業時很活躍。

3）調皮的孩子在嚴肅陌生的環境中有自制力，能遵守紀律，不再吵鬧;患有多動症的兒童沒有自制力，經常在不熟悉和嚴重的情況下做出離經叛道的事情。 當他去乙個陌生的地方時，並不是說他不會安靜。

4）愛玩的孩子喜歡玩，好奇心強，頭腦靈活，反應敏捷，做事很快，大家都認為愛玩的孩子很聰明。然而，少數有ADHD傾向的兒童反應遲鈍且不靈活。 例如，扣紐扣和繫鞋帶很慢，跑步時經常摔跤、寫字和用剪刀很慢; 頑皮的孩子沒有這些運動缺陷。

希望對你有所幫助。

孩子有沒有多動症，家長不能盲目判斷，要經過一系列的科學綜合評價，一般來說，多動症兒童有以下表現：

首先，多動症，顧名思義，就是活動過多，無論在什麼場合，這類孩子的行為都會明顯增加，很難安靜下來。 有時似乎沒有開始或結束。

上課的時候，我經常四處張望，不聽老師的話，或者總是搗亂，把玩鉛筆頭或橡皮擦。

二是注意力缺陷，注意力障礙，這種注意力障礙的表現是容易分心，比如他很難長時間專心做一件事，一般這種孩子的學習成績不會特別好，比如父母或者老師在這段時間對孩子很嚴格， 他的成績會更容易提高，或者更穩定。

不過，只要稍微放鬆一下，這些孩子的成績就會馬上下來。

第三，表現是學習困難，就像乙個患有多動症的孩子，因為他有注意力障礙，因此，他的學習效率會很低，往往伴隨著認知障礙，例如，他在做作業或答題時容易漏題，他不理解問題的含義，所以他回答錯誤。

實際上，這個孩子可能會。 另外，在寫作業時，比如B、P，他經常會迷茫，表現馬虎，或者抄寫時容易出現錯別字。

此外，患有多動症的孩子也會表現出一種情緒不穩定，經常衝動，並與其他孩子發生衝突，稍有不慎，他就會發脾氣、哭泣、打架或打架，並破壞物體。

有些孩子甚至逃課、撒謊、離家出走，這種嚴重的情況就發生了。

不要懷疑。

答案是不對的，看看別的東西。

其實，對吧？ (?o^?)

兒童十大優勢：

1. 我喜歡畫畫，喜歡自己的創意畫！ 那天他回來找我的時候，同學們都嘲笑他把畫弄得一團糟，我對他說的第一句話是，我們以後再畫一幅。 這默默地承認他的畫是凌亂的。 這是不相信他的表現！

2.我喜歡唱歌，我喜歡改變原來的歌詞，用我想說的話代替它們！ 世上只有母親，孩子思念父親！ 幼兒園一年級，被岑老師評為小歌手。

3.動手能力強，那些積木拼圖，哪怕只有10多塊，也會在他手中變出不同圖案的玩具。 觀察一次後，他會立即做。 去年的端午節，電視新聞都在談論端午賽，吃完飯後，他坐在地上玩積木，突然，他讓我看，媽媽，你看我造了一艘龍舟！

4.領導，孩子們喜歡跟著他研究螞蟻，種下種子，在水裡玩耍抓小魚。

5.愛讀書，讀書的聲音很好聽！

6. 有同情心和愛心去幫助別人。 有時間的時候，我會帶他去做志願者，他也會幫忙，不惹麻煩。

7.媽媽的小幫手在家休息時會幫忙拖地洗碗。 看到村里撿垃圾的阿姨，不怕弄髒，就把垃圾袋拿到垃圾車上。

8.非常明智。 我從來不去超市買東西，看到我喜歡的東西，就說我們家裡還有，就不要求買。 看到我對他爸爸的態度不好，他會在他爸爸不在的時候對我說，媽媽，你不喜歡我爸爸嗎？

如果你有話要說，不要發脾氣！

9、探索能力強，凡是能拆開的東西，小到一支筆，他都會拆開研究。 他經常使用工具修理自行車。 雖然在我奶奶和爺爺眼裡，他們都是麻煩製造者。

其實，我應該告訴我的父母，在探索期間不要勸阻他的動手能力。

10.我喜歡問很多問題，有些我不知道，他會在中國學習機中找到答案，然後告訴我我不知道的。 因為國家學習機的內容有“十萬個為什麼”的內容。

曾經有人問我為什麼企鵝不怕冷。 我說我不知道，並告訴他，如果你有答案找到國家學習機器，於是他自己找到了並聽了。 等我做完了再告訴你。

後來，當他問我為什麼要做時，他會看到我很忙，然後說，我知道，我會看看中文學習機裡有沒有答案。

您好，多動症表現一般有以下表現：

兒童多動症又稱注意力缺陷多動障礙或輕度腦功能障礙症候群，與同齡兒童相比，表現為注意力不集中、注意力短、多動、衝動型人格症候群，不僅有行為障礙，有時還伴有神經運動、行為異常、情緒異常、社交困難。

多動症和多動症有什麼區別？

1.正常和活躍的孩子，雖然也有注意力不集中，但可以專注於自己感興趣的事情，很少分散自己的注意力。 但是患有多動症的孩子做不到，這是一種學習障礙。

2.正常孩子雖然表現得很隨意，比如在課堂上做一些小動作，甚至吵吵嚷嚷，但當他們意識到必須控制自己時，他們就可以控制住了。 患有多動症的兒童無法控制自己。

3.正常兒童在進行快速、重複和旋轉運動時靈活自在。 患有多動症的兒童表現得很笨拙。

4.好動的孩子是社交專家，但多動症的孩子有社交困難，差異明顯。

您好，建議您帶孩子去醫院看一看，諮詢專科醫生，祝孩子身體健康。

我不知道我的孩子多大了？ 如果真的是多動症，建議早點去**。

您好，建議去醫院做檢查，如果是多動症應該及時**，希望不是多動症。 願孩子健康。

不要在寶寶玩耍時打擾或打斷他，這也是培養寶寶注意力的時候。

你好！ 如果您的孩子被診斷出患有多動症，重要的是要有乙個陽性**，而且越早**越好。 目前，使用純生物全物理系統（生物反饋系統+感覺統合訓練）的最佳方式是使用純生物全物理系統，綠色環保，療效持久穩定。

孩子多動是正常的，好動是寶寶的天性，我們作為父母不能扼殺孩子的天性，順其自然。

建議去醫院診斷ADHD和Tourette症候群，這幾乎很容易混淆。