領略父母漂泊日記的快樂成長

漂流日記可以寫下當天的表現，如果你的表現對別人和自己都好，就應該給自己一些鼓勵; 如果你表現得不好，我建議你不要氣餒，繼續努力，改正。

小學是人生最美好的時光，孩子很幸運能在沈小學度過五年。 前四年，在沈小學領導和老師們的辛勤耕耘和辛勤耕耘下，見證了孩子們健康茁壯成長。 如何分享最後一年的寶貴時間，是班主任、班主任和家長都非常關心的問題。

學校領導非常重視畢業班的培養和教育，安排了經驗豐富、優秀的教師，這讓家長們很是欣慰，也對全體老師們新學期以來的辛勤付出和辛勤付出表示衷心的感謝。

在五年級的教育教學中，我個人認為，傳統美德、良好習慣、創新精神和實踐能力的培養仍應是主力，輔以人文情懷的培養和社會責任感的引導。

作為家長，我們將一如既往地全力以赴支援學校和班級的工作，以培養德、智、體、藝、勞動為一體的新型青少年為目標，以素質教育為導向，推動學校教育與家庭教育有機結合，努力履行家長的責任。

親愛的家長朋友們，大家好！ 很榮幸這本日記今天飄到了我手裡。 首先非常感謝老師倡導的“家長漂流日記”活動，通過漂流日記這個平台，家長們可以經常總結自己，看到自己在教育孩子上的不足，同時借鑑其他家長的好經驗。

我衷心感謝每一位敬業的老師！ 孩子的成長離不開學校教育、家庭教育。 學校教育給孩子知識，而家庭教育則給孩子內在的品格和品質的培養。

兩者相輔相成。

漂流日記家長留言如下：

1、平時性格內向，不善言辭，忠心耿耿，能與同學相處融洽，平時能關心集體，工作負責，熱愛體育活動，但學習上還是要努力的，做作業要多加小心，寫好。 媽媽會永遠支援你。

2.孫老師，首先感謝您這幾年的教育和與我孩子的關係，再次說聲謝謝！ 雖然看到燕妮的成績並不理想，但我們作為父母有一定的責任。 我希望我們能一起幫助她，教育她。

希望今後再接再厲，取得更好的成績。

3.永珍，在媽的心目中，你永遠是媽的好孩子，但你現在不是幼兒園的孩子，你上小學一年級了，兒子，你已經長大了。 媽媽希望你在小學校園裡多吵鬧，上課認真聽，按時完成作業，學得更好！ 加油！

4、學生在學校關心同學，遵守班紀，積極參加各種有益活動，學習目標明確，本學期學習成績有了很大的提高，老師一直很高興你有強烈的學習熱情和班級榮譽感; 當然，我也為你們取得的成就感到高興; 但你也要知道，學習就像划船一樣，不進退。 我希望你能繼續努力。