閱讀一本與數學相關的書籍，並寫下不少於3000字的閱讀筆記

拿起教科書就拿了。

六年級暑假作業，我也有。

在學習數學時，重要的是要理解它，而不是像任何其他科目一樣記住它。 數學有乙個特點，那就是推論”。在知道如何解決乙個問題之後，你可以總結出問題中包含的方法和原理，然後用總結出的原理來解決這類問題，結果會更好。

學習數學的另乙個要點是，從基礎開始，扎扎實實，不要要求能夠做所有的問題，而只是能夠使用你做過的問題。 在做題的過程中，最忌諱的就是粗心大意。 通常乙個問題可以做，但由於粗心大意而做錯了，這是不值得的。

因此，在參加數學考試時，一定不要太著急，要有條不紊地計算和思考; 這可能會慢一點，但它會讓你免於失分。 相比之下，我採用稍慢的計算方法來徹底分析問題，盡量不遺漏任何東西。 學習是一輩子的事情，不要太著急，一步乙個腳印，一定會取得意想不到的成績。

要學習數學，您還需要有自己的一套方法。 例如，我最喜歡的是應用程式問題！ 因為我在做單詞問題的過程中發現了乙個很有意思的方法，那就是：

你可以把做單詞問題看作是解決犯罪———一件非常勇敢和酷的事情！ 就像名偵探柯南一樣，多麼有活力！ 題目就像案件的線索，你要努力思考，努力思考，找到漏洞，也就是問題面前的資訊除了問題之外，然後通過思考找到**，也就是問題的答案，這樣當你思考的時候，做數學題就不再那麼枯燥了， 這很有趣。

所以現在，我不僅不討厭數學，還喜歡做練習！ 結果，我的數學成績提高了很多，怎麼樣？ 也試試吧！

也許你會喜歡數學！

根據對學生心智發展程度和課程內容的分析，小學是培養數學閱讀的最佳時期。 我們現在推薦一套小學低、中、高年級的課外閱讀清單，幫助學生重新掌握數學閱讀的主動權。

低年級

1.《數學幫助》（25卷），（美國）羅莎·桑托斯，新雷出版社。

2、“我的天啊！ 數學可以這樣學習“，Noguchi Tetsunori，陝西師範大學出版社。

3、“太棒了。 《數的王國》，李玉培，中國少年兒童出版社。

4.《李娟喊宇培數學童話集》（小學低年級），李宇培，海豚出版社。

5.《馬小月彈數學》（低年級），楊紅英，吉林美術出版社。

6.《奇妙數學》（一、二年級），鮑爾出版社，重慶出版社。

7.《我最喜歡有趣的數學書》，邢書田，馬會，電子工業出版社。

8.《數學是妙的》（1-2年級），劉勇，電子工業出版社。

中級

1.李宇培的數學故事叢書（中年級），李宇培，湖北少年兒童出版社。

2.《馬小月玩數學》（中年級），楊紅英，吉林美術出版社。

3.《趣味數學（Fun Mathematics）》，譚向柏，中國遊鄉少年兒童出版社。

4.《奇妙的數學》（三年級、四年級），波爾出版社，重慶出版社。

5.《數學園歷險記》（趣數學**），馬希文，中國少年兒童出版社。

6.《全世界孩子都愛玩的700個數學遊戲》，柯友輝，新世界出版社。

7.《50個最有趣的數學故事》，喬治·斯皮羅、郭廷偉，上海科技教育出版社。

8.《恐怖的科學 ·《特別致命的數學》，Katytan，Bossket（作者），王玉生（譯），北京少兒出版社。

9.《數學是奇妙的》（3-4年級），劉勇，電子工業出版社。

10.《我最愛的各年級趣味數學書》，邢書田，馬輝，電子工業出版社。

你好先生。 首先，你的問題不清楚，我不能給你清楚。 我可以給你一些建議。

閱讀筆記主要有三種型別： 1 總結筆記總結筆記是一種筆記形式，其中與乙個人的學習、工作或研究問題相關的句子和段落在閱讀過程中準確地轉錄在原文中。 提取原文後，應註明出處，包括標題、作者、出版單位、出版時間、頁碼等，以方便引用和驗證。

摘要注釋可進一步分為：（1）索引注釋是僅記錄文章標題和來源的注釋。 （2）抄寫原文，就是抄寫書籍、期刊中與自己學習研究有關的精彩句子、段落，作為原文資料，以備日後應用。

3）摘要是在理解原文的基礎上，按照原文的順序簡明扼要地摘錄書中的思想和結論。2 評論筆記：這是一種筆記形式，您可以在閱讀過程中寫下自己對閱讀材料內容的看法。 注釋筆記可進一步分為：（1）頭簿註解，這是最簡單的記筆記方法。

也就是說，在看書的時候，把書中重要的地方和你體驗最多的地方，用筆在文字旁邊的空白處做標記，或者在空白處加註解，或者摺頁、夾紙條做標記等。 （2）提綱是以提綱的形式對一本書或一篇文章的論點和論點進行提綱。（3）劇情梗概與劇情梗概不同。

大綱是對要點的逐段總結，而執行摘要是對貫穿全文的要點的綜合。 提要是一種簡明扼要的方式，完全用自己的話來寫閱讀內容。 （4）評注是閱讀材料讀完後對得失進行評注，或對難點進行注釋。

5）對原文的補充，就是對原文或文章的不滿意部分進行補充。3 基於經驗的筆記基於經驗的筆記是一種筆記，寫下自己在閱讀一本書後的理解、感受、經驗以及靈感和收穫。 推薦信可分為：

1）筆記本是將摘錄的要點與讀書時的經驗相結合來寫的，稱為筆記本。（2）體驗也稱為閱讀後的感覺。 讀完這本書後，寫下你自己的經歷、感受和收穫。

如果你真的沒有寫過讀書筆記，可以看看《讀書筆記》，有很多例子，相信大家可以自己做幾個例子後，謝謝。