多讀一本書 閱讀題5，再讀一本書 閱讀題

再讀一本書，看看答案。

如果有人問我：

你一生中感受最大的是什麼？ 我一定會毫不猶豫地說：

讀書太少了！

小時候最怕打架，挨打也不敢還手。 被打的時候，我真的很傷心，但現在想想，我不覺得被欺負有什麼可失去的。

在我很小的時候，乙個同事向我借了錢，沒有還。

那時，我有一部分月薪。

送給娘家，剩下的只夠自己吃。 好不容易從牙縫裡擠出一點錢，卻被同事們“吃掉”了，心。

這不是一種味道，但現在想想，這不是一種損失。

然而，我讀的書太少了，以至於我在小學畢業後就開始工作。 從。

出門到現在的年齡，30歲

已經很多年了，我。

你必須比世界各地的其他人花費更多的時間和努力，但你可能無法獲得與其他人相同的收穫。 這種損失是一輩子的損失！

再一次，我看到一本書，裡面有一句話寫得很好：

多讀書，多活命。

我是一匹馬。 把它剪下來，放在我的桌子上作為我的座右銘，這樣它就會不時提醒我——再讀一本書。

文字中的最後乙個破折號表示 （

把。 解釋性說明。

聲音的延續。

筆者認為什麼樣的損失才是真正的損失？

你如何理解“多讀書，多活命”？

你的座右銘是什麼？ 你為什麼選擇它作為你的座右銘？

多讀一本書。

閱讀答案。 作者的兩篇文章“但現在想想”的目的是什麼？

文章中主要寫了什麼？

再讀一本書，看看答案。

讀書太少才是真正的損失。

每本書都是對每位作者生活經歷的總結。

每個人的生活都不一樣，每個作者的思想也是豐富多彩的。

另乙個人閱讀副本。

Halemut 會有。

乙個不同的“丑角”。

然後，乙個人也會看不同作者寫的書。

為不同的人體驗不同的生活。

沉浸在書的世界裡，分享喜悅和喜悅，跌宕起伏，不就是體驗乙個又乙個的“生活”嗎？

作者寫了兩次“但現在想想”，以突出他的遺憾感。

小時候挨打不敢還手。

我的同事借了錢，沒有還。

我覺得我讀得太少了。

以“多讀一本書，多活一生”為座右銘。

怎麼了？ 甚至沒有問。

書中有很多知識，和不同的書，它的見解會不一樣，讀的書越多，你越了解一些新的見解，就好像你自己經歷過一樣，更多的生活經驗。 我整理了“再讀一本書”閱讀的答案，希望對您有所幫助。

多讀一本書。

如果有人問我：你一生中最大的感受是什麼？ 我一定會毫不猶豫地說：書太少了！

小時候最怕打架，挨打也不敢還手。 被打的時候，我真的很傷心，但現在想想，我不覺得被欺負有什麼可失去的。

在我很小的時候，乙個同事向我借了錢，我沒有還，當時，除了我乙個月工資的一部分要寄給媽媽，剩下的只夠自己吃飯。

可是，我看的書太少，小學才讀完就開始工作，從15歲到現在，30多年了，我到處都要付出比別人更多的時間，努力拼搏，卻未必能得到和別人一樣的收穫。 這種損失是一輩子的損失！

有一次，我看到一本書，其中有一句話寫得很好：“多讀書，多活命。 “我立即把它剪下來，放在我的桌子上作為我的座右銘，讓它時不時地提醒我——多讀梁軒的書。

1.文章中主要寫了什麼？

2.作者的兩篇文章“但現在想想”的目的是什麼？

3.什麼樣的損失才是真正的損失？ 請使用原文中的短語。

4.你如何理解“多讀書，多生活”這句話？

5.你的座右銘是什麼？ 請寫出來。

第一塊：小肢被冰雹打得渾身受人打，不敢還手。

第二件事：我年輕的時候，我的同事借了錢，沒有還。

第三件事：工作工資高，收益少。

第四：座右銘的由來。

2.為了脫穎而出，它是從下面抽出的。

3.出去......15歲時同樣的收穫。

4.書中有很多知識，和不同的書，它的見解會不一樣，讀的書越多，你越了解一些新的見解，就好像你自己經歷過一樣，更多的生活經驗。 （意思正確）。

“區域性顏色”中的引號在這裡有什麼作用？ 究竟什麼是“地方色”？

答：地方色彩特指具有濃郁地方色彩的文學藝術作品的藝術特點，有利於真實、生動地反映某個地區的社會生活。

如果說“我”可以用“窮”這個成語來形容老人，那麼“我”再看老人之後，又能用什麼來形容老人呢？ 請寫出兩個。

答：有毅力，有毅力，有毅力，有毅力，有毅力，有堅不可摧。

為什麼老爺子年輕時，會認為“為小土豆地鋤草”的人是“懶懶人”？ 這個錯誤結論的原因是什麼？ 因為他長滿了鬍子，坐在椅子上除草，很明顯他很懶惰，很懶惰; 周圍荒涼的環境也讓作者更加信服。

原因是他只從一側看到了老人一會兒，並沒有深入觀察。

為什麼他會“突然變成乙個不原諒的英雄”？ 因為他從某個角度看，這是乙個殘疾的老人，而這樣的老人還在為生活而掙扎，沒有放棄自己，這讓筆者很感動。

哪句話顯示了老人年輕時從這件事中吸取的教訓？ 從那以後，我再也不敢對乙個我只見過一次或只聊過幾句話的人妄下結論。

你從這次“再看一眼”中學到了什麼？ 要多角度看問題，不能片面地從乙個角度下結論。

指出文章的敘述和論證部分。 前三段敘述，最後一段討論。

如果你不動腦子，你的大腦就會生鏽，你會自己寫。

15 儘管天氣炎熱，母親還是在火車站等了我七八個小時。 母親到遠處的小攤上給孫子買礦泉水和速食麵; 母親緊緊地抱著孫子，離別時看著女兒。 16 同上一行，“七月的夏天，母親還穿著長衣長褲遮住自己，因為近些年患上了白色癲癇，身體像斑馬一樣，再熱也不敢穿短袖，怕被人嘲笑。 “互相照顧。

它渲染了環境的喧囂和天氣的炎熱，表達了母親對孩子的愛。 17 a 用身體描寫來描繪母親的老年、樸素和平凡。 b 用動作和詳細的描述，生動地表達了“我”在離別時對母親的不捨。

18種不同。 我的母親更多地看著我，因為她珍惜她生命中用來愛她孩子的時間; “我”看著媽媽，更多的是表達“我”對媽媽的感激之情。

要完成工作，呵呵。

每一本書都是乙個故事，每個故事都會講述某個人生，站在不同的立場上，體驗不同的人生。

用代換法解決問題，先把自己設定為未知數x，然後找到12億元的5次方程組，然後可以得到很多近似解，最後選擇最優的，嗯，就是這樣。

因為多學習知識可以讓你快樂和微笑，十年更少。