乙個班級的標準人數，乙個班級有多少人

“乙個班級少則80人，少則80人，多則近100人。 為了讓每個角落的學生都能聽到老師的聲音，每節課結束時老師的聲音一定要嘶啞。 由於每個學生的課堂佔用率非常低，課桌離黑板更近，隨著時間的推移，學生的視力和學習能力會下降。

中小學班級規模過大，讓老師們心憂心忡忡，也成為正在河南召開的“兩會”代表、委員們關注的熱點話題。

據了解，目前河南部分中小學（主要是“名校”）存在嚴重超課現象。 一位從事教育工作多年的老師坦言，乙個50人的班級，乙個80人的班級，給老師們的感受不一樣。 當老師從台上往下看時，有50名學生，乙個個，神清氣爽; 當看到50人以上時，它是模糊的，很難關注每個學生。

今年13歲的學生孫維怡說，教室太擁擠了，教室裡沒有安全感和舒適感。 彼此之間的摩擦次數增加，影響身心健康。

中國人民政治協商會議河南省委員會委員劉訓昌認為，教室是學生學習的場所，教室的空間條件自然會影響學習情緒和教學效果。 乙個標準的教室裡有近100名學生，導致空氣汙濁和氧氣含量低。 學生學會動腦，沒有新鮮空氣，人腦缺氧，智力活動就會受到影響，尤其是冬季上課，大家擠在一起，門窗緊閉，呼吸“有限”的空氣，容易傳播疾病，導致學生體能下降。

河南省人大代表馬長勇表示，在嚴重超負荷的情況下，教師的工作量大大增加，教師要麼加班，要麼只能減少花在每個學生身上的時間和精力，比如少改作業，少提問，和學生說話可能更難。 增加工作時間對教師是不公平的，因為教師也是人，他們也需要休息和娛樂，他們也應該受到《勞動法》的保護; 教師通過減少他們花在每個學生身上的時間和精力來對學生不公平，因為他們接受的教育服務大大減少。

在發達國家，它是35人，一般不超過40人。

在中國國情中，有45個標準班，如果超過45個，就意味著老師的勞動超負荷了，或者是當地政府負責！

為了解決班級過滿的問題，乙個班級大約有80人，有些班級人數更多，會影響質量。 北京規定，乙個班級的標準學生人數為40人，這與第二條有關，解決這個問題可能需要一點時間，但應該認真對待。

國家規定，小學每班標準學生人數為45人，最多不超過55人。

教育統籌委員會規定，中小學每個班級的學生人數不得超過40人（從本班學生開始）。

40件以內，好像有這個規矩！ 我小時候只有32歲！ 呵呵。

這方面沒有官方規定，而且因行業而異。

一般來說，對於中小學來說，每班40至50人是合適的。

這主要是由於考慮到教師的精力、教室的硬體條件和學習環境。

我是小學生，但是我們學校的班級平均分為50人，如果是80人的話！ 世界上的奇蹟！

二十五名學生是教師可以容納的最大人數。

教學質量是有保證的。

它還可以及時發現和解決問題。

每天花時間只考慮乙個孩子是乙個月的時間。

還有時間總結。

當我還是個孩子的時候，乙個班級大約有60人。

我覺得40差不多，老師很容易管理學生，不會人滿為患。

最好是30件左右。

每個班級有80多個，太可怕了。

我認為是 45 歲，這是非常科學的。

最多 30 件。

小班授課，易於教學。

我從別人那裡聽說，大學裡的人不用教室上課，而是用大廳，他們用收音機講課，乙個班級有幾百人。

中國沒有標準，乙個教室能容納多少學生才是標準。

1 1565人問。

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乙個10人左右的小隊，一般是12人的標準步兵小隊。 乙個小隊由大約十名戰士組成，乙個排由三個小隊組成。 乙個連由三個排組成，加上連長、教官等，人數約120人。

乙個營大約有四個連和大約 500 人。 乙個團有三個營，乙個標準團有1500人。 乙個師由五到六個團組成，加上師後勤部下屬的二線非戰部隊，加上師部等單位，乙個標準師大約有1萬人。

土地革命戰爭時期，中國人民解放軍部隊分散在各個革命根據地，組織規模各不相同，一般按照軍、軍、師、團、營、連、排、班的順序和“三三制”原則組織起來。 1948年11月，全軍實行統一編制，縱隊改名為軍、軍上軍，下設師、團、營、連、排、班，實行“三三制”。 延伸資訊：“三三制”是指每個上層單元由三個下層單元組成。

隨著軍隊的出現和發展，軍隊的建立經歷了從簡單到複雜、由低到高的發展過程。

看什麼課

幼兒園 50人

40名學生的小班授課

不同省份的不同班級將決定這個問題。

例如，火箭班屬於小班，一般在20或30人左右。

實驗班和平行班大約有40到50人。

而且，近年來，考生越來越少，尤其是今年，一些省市的高中入學考試學生人數比去年減少了1萬人左右。

就是這樣。 你正在為這個問題而苦苦掙扎

我國有11個12裝甲步兵班，美國、英國等西方國家有10個12機械化步兵班，美國海軍陸戰隊有13個15個，普通步兵班和空降步兵班有7個10個，未來可能發展到9個。

步兵排一般為3個班，少數國家有2個班，也有4個班; 如果是其他排，如偵察排、炮兵排、通訊排、維修排、運輸排等支援單位，一般為2-4個班。

這取決於哪個年級的學生，孩子需要更多的關注和照顧來找出自己的問題，班級越小越好，20多分就好了，但不現實。 初中的孩子需要集體，三四十人就好了。

3）全班去看表演，每排有5個人，還有2個人沒有地方坐。如果每排有 6 個座位，那麼仍然有 4 個空座位，（3） 班級規模 （ ） 人。

小學每個班級的學生人數不得超過45人。

普通中學每班有45,500名學生，城市小學有40,45名學生，農村小學有減少。

因此，一般來說，小學每個班級不能超過45名學生。

小學全校，每年級2-4班，共12-24班，45名學生。

普通初中，每個年級4-10個班，共12-30個班，50名學生。

九年制學校，每個年級2-4個班級，共18-36個班級，小學每班45名學生，初中每個班級50名學生。

普通高中，每個年級8-12班，共24-36班，50名學生。

主要標準：雖然中國不同地區標準化學校制定的標準不同，但主要標準如下：

1、學校布局 學校位置適中，校園規劃功能齊全，布局合理，分割槽清晰，整體協調，各類建築安全、適用、美觀。

2、教學樓能滿足教學和生活的正常需要，教學室和教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房符合省級合格學校標準，相互支援。

3、功能室設有美術、勞動技術、圖書館（含圖書室、閱覽室）、體育活動室、健康室、綜合檔案室等公共用房，並根據需要配備辦公用房和生活服務室。

以上內容參考：百科全書-標準化學校。

一般40-50人。 國家規定初中每班最多56名學生。 根據中華人民共和國發布的《關於推進縣城鄉義務教育綜合改革發展的若干意見》（國發2016年第40號），在實施大正市時穗取消班級數方案中明確規定：

省級人民要因地制宜制定取消大班授課的專項計畫。

明確工作任務、時間表和路線圖。

到2018年，66人以上的超大班數量將基本淘汰，到2020年，56人以上的大班數量將基本消除。 各地要統籌“十三五”規劃。

在此期間，開展義務教育學校建設工程，按照國家規定的班級規模標準，新建和改擴建的校舍，著力解決城鎮班級規模大的問題，加快淘汰現有的大班規模。