-
不要把惡看得渺小,也不要把善看得渺小。
-
1.乙個有教養的人必須願意發自內心地尊重他人,也要善於尊重他人——德公尺特里·利哈喬夫的《論教養》。
2、對他來說,對別人有禮貌,不僅是習慣、放鬆、自然,更讓他感到快樂。 受過教育的人總是謙虛有禮地對待他人,無論他們是老年人還是年輕人,無論是社會精英還是普通人。 - 德公尺特里·利哈喬夫(Dmitry Likhachev)的“教養”。
3.乙個受過良好教育的人永遠不會吹噓自己。 乙個有教養的人知道如何珍惜別人的時間(正如諺語所說:國王的禮貌就是保持時間)。
乙個有教養的人向別人承諾會盡力而為,他不會裝作秀和“他的鼻子”。 - 德公尺特里·利哈喬夫(Dmitry Likhachev)的“教養”。
4.如果乙個人對親戚的性格和心理缺乏了解,總是對他們的習慣和慾望漠不關心,那麼他就不能說是乙個有教養的人。 - 德公尺特里·利哈喬夫(Dmitry Likhachev)的“教養”。
教養的重要性
加強個人禮儀和教養,有助於提高個人素質,體現自身價值。 加強個人教育可以豐富人的內涵,增加人的“含金量”,從而提高自身素質的內在力量,使人們在面對複雜的社會時更有勇氣和信心,進而更充分地實現自己。
俗話說,“禮貌多了並不奇怪”。 人際交往是重要和有禮貌的。
加強個人教養,處處講禮儀,能讓你在社交交往中感到無敵; 讓你尊重他人,同時贏得他人的尊重,使人與人之間的關係更加和諧,人們的生活環境更加輕鬆,人們的交流氛圍更加愉快。
-
1 天賦只帶來種子,不能帶來既定的知識和美德。 這些種子需要開發,而發展只能通過教育和教養來實現。 - 克洛夫。
2 寬闊的河流是平靜的,有教養的人是謙卑的。 ——赫爾岑。
3 自尊在禮儀上是最微不足道的,禮貌是教養和友善的表現,也是對他人的權利、舒適和感情的尊重。 - 愛馬丁。
4 所謂的良好教養,在幾乎所有國家,甚至在乙個地區都各不相同; 每個有眼光的人都模仿,並與他所在地方的良好教養相提並論。 ——切斯特菲爾德。
5 每個受過良好教育的人都應該關心公共利益。 -托爾斯泰。
6 要受教育,“就必須知道全世界都在談論和思考的最好的事情。 ——阿諾德。
7 乙個沒有受過教育、沒有學問、沒有實踐的人的心靈就像一塊田地,雖然自然肥沃,但除非耕種和播種,否則不會結果子。
1)文人作文,農民挖鋤頭,這是司空見慣的,如果照片上,文人假裝粗獷的人,玩什麼“帶帽子的蓮花鋤頭”;農夫在柳樹下拿著一本書,假裝是“深柳讀書地圖”之類的東西,麻木了。 作者:魯迅。 >>>More