“聽三月的夜雨，現在不是花的破壞”分析

清平樂張衍滿是人，他忽然覺得沒什麼親情。 客人見泉水草草，被詩詩劈開。 去年的燕子世界，今年的燕子是誰？

聽三月的夜雨，現在不是一朵花。 “雨”的雙關語，揭示了家庭和國家的痛苦。 這個詞中最突出的是對比，比較。

過去與現在的強烈對比瀰漫其中，用“燕子”比喻“漂泊無助”，用“夜雨”比喻毀花綠的殘暴元兵。 在寫作的過程中，從風景到人，從人到物，從物到情懷，一層一層，一層一層，一層一層。有人評論道：

束縛的懷抱，託付給燕子; 奕岱的悲哀，託付給夜雨，深沉，沒有淺薄的語言。 張衍（1248-1319）又稱舒夏，又稱玉田，又稱樂曉翁。 張軍六孫居臨安（今浙江杭州）。

宋去世時，他二十九歲，家裡的財產丟失了，所以他靠賣占卜為生。 元朝二十七年（1290年），北上大都，次年春後南歸。 晚年，他遊歷了金陵、蘇州和杭州。

他比袁彥友晚四年去世，享年七十多歲。

“夜雨”的夜雨是指“流水落花春去”（南唐李厚竹《浪沙》）的夜雨，不是早春的細雨，而是晚春的急雨。 “催花”不是催花開花，而是通過“毀花破葉”來毀花毀花草。 這個時候，雨水不是鮮花的媒介，而是掩埋春花的暴雨。

“雨”的雙關語，揭示了家庭和國家的痛苦。 整體是指過去和現在，事物不是人。 借用“夜雨”來比喻殘暴的元軍將花毀綠。

“清平樂”，品牌一詞的名稱，又稱“清平樂樂”、“醉東風”、“記落月”，是宋辭中常用的字卡。 閻書、閆繼道、黃廷健、辛啟驥等名詞都用過這首曲子，其中閆繼道尤為多。

Village Residence（鄉村公寓） ·[青]高鼎.

草長了，鶯在二月的天空中飛翔，柳樹被春煙燻醉了。

孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏。

注意]村莊：居住在農村地區。

堤岸上的柳樹：柳枝很長，垂下來，微微搖曳，彷彿在撫摸堤岸。

醉酒：醉酒，醉酒。

解雇：解雇。

紙風箏：風箏：鷹。 紙風箏：風箏。

銘文]《鄉居》的作者是清代詩人高定。這首詩描寫了詩人在鄉下生活時看到的春天的景象，以及孩子們放學後放風箏的場景。 早春和二月，草長了，鶯飛了，柳樹吹起了堤岸，孩子們對當地的風箏很感興趣。

有場景、有人物、有物，充滿生活趣味，勾勒出一幅生機勃勃的“快樂春景”。 整首詩透露了詩人對春天來臨的喜悅和讚美。

農曆二月，村前後草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。 柳樹披著長長的綠色樹枝，在風中搖曳，彷彿在輕輕地撫摸著堤岸。 在水與草和樹木之間蒸發的蒸氣像煙霧一樣凝結。

柳樹似乎被美麗的風景迷住了。 放學後，村里的孩子們一路上沒有耽擱，早早回家，於是趕緊趁著東風大風把風箏放到了藍天上。

賞析]《村屋》描繪了一幅春天孩子們在村邊草地上放風箏的畫面。這是一幅充滿生機和春天的鄉村生活圖景，融合了自然風光和動人的身影。 讀完這首詩，我們彷彿和詩人一起欣賞了美麗的春風，分享了孩子們放風箏的喜悅。

第一句話寫的是時間和自然場景。 早春和二月，小草長出嫩綠的芽，黃鶯在天空中飛翔，歡快地歌唱。 堤岸旁柳樹的長枝輕輕拂過地面，彷彿在春煙中醉醺醺地搖曳。

第二句話是關於人物活動的。 孩子們早早放學回來，趁著東風放風箏。 孩子們，東風，紙鳶，詩人選擇的人和事，為美麗的春天增添了幾分生機和希望。

餓了，嗯，我明白了，我忘了。

徜徉在異國他鄉，總寫詩訴說我的憂愁，有心去欣賞春天的景象。

清平樂，宋代，張衍。

蔡芳人頭攢動，頓時少了些出行。 客人見春意草，總是被詩劈劈。

去年的燕子世界，今年的燕子是誰？ 聽三月的夜雨，現在不是一朵花。

那個翻譯、收花草的姑娘不見了，我頓時失去了遊山游水的心情。 徜徉在異國他鄉，總寫詩訴說我的憂愁，有心去欣賞春天的景象。

去年的燕子飛到了遙遠的南方，今年的燕子該落在誰的梁東身上？ 春末三月夜不聽風雨，雨聲不催花綻放，卻能看到到處都是紅。