如何撰寫關於班級近視及其原因的調查報告？ （在幾個重要點上）。

一、問題的表述。

最近我們班上出現了不少近視學生，有的只有一兩個，有的三四個，有的甚至有500多度！ 才小學五年級，怎麼會有這麼高的閱讀水平，又有這麼多的近視呢？ 因此，我和我的小組一起對近視的原因和現狀進行了調查。

二、調查方法。

1 在網際網絡上尋找有關近視的資訊。

2.走訪各班級，了解各年級近視情況。

3 通過問卷調查了解近視的原因。

3.調查和資料整理。

1.走訪並調查每個班級的近視人數和近視的原因。

我們計算了從每個年級選擇的乙個班級的近視人數：

專案。 年級。

班級規模。 戴眼鏡的人數。

近視率。 一年級。

二年級。 三年級。

四年級。 五年級。

六年級。 我們繪製了另一張趨勢圖：

我們還對 100 名近視學生進行了大規模問卷調查。 問卷的問題是：

1.養成在床上看書的習慣。

2.眼保健操是否認真。

3 是否與書本保持距離。

4 您是否每天看電視超過半小時。

5 您是否每週玩電腦超過半小時。

以下是我們的調查結果：

從上圖中，我們發現：

1）近視的數量會隨著年級的增長而逐漸增加，2）10-13歲是小學生近視的高發地區。

3）近視與在床上看書、認真做眼保健操、與書本保持距離、每天看電視半小時以上、玩電腦一周有關，說明不良的生活習慣是造成近視的主要原因。

4）雖然我們每天都做眼保健操，但效果不是很好，這意味著我們平時做眼保健操很認真或者穴位不正確。

2. 線上調查結果：

我們還從網際網絡上了解到，近視有很多缺點。

視力低下，經常眼睛乾澀和疲勞，影響學習、生活和工作的質量。 長時間戴眼鏡會給生活和工作帶來不便。

中度至高度近視，可導致眼球突出和眼瞼下垂，影響外觀。

高等教育入學、參軍、公務員考試和求職受到限制。

在老年時，由於失明，必須戴兩副眼鏡。

近視患者白內障和青光眼的發病率明顯高於正常人。

主要危害是中度至高度近視，尤其是高度近視，易引起玻璃體混濁、視網膜出血和脫離失明。 據統計，近視導致的眼盲已排在白內障和青光眼之後的第三位。 由於上述危害，會嚴重影響孩子的身心健康，影響他一生的幸福。

四、結論。 通過上述調查，我們發現不良的生活和學習習慣是導致近視的主要原因。 因此，我們認為，對於近視，我們應該而且必須進行積極的預防和發展，養成良好的生活和學習習慣，認真做眼保健操，按好穴位。

近視是指眼睛看不清遠處的物體，但能看清近處的物體。 在屈光休息的前提下，遠處的物體不能在視網膜內會聚，在視網膜前方形成焦點，從而造成遠處物體的視覺失真和模糊。 近視有兩種型別：屈光近視和軸視近視。

其中，屈光性近視最為嚴重。 屈光性近視可達600度以上，即高度近視。

1.如何調查 2調查結果 3總結結論。

撰寫調查報告的步驟如下：

研究目的和背景：首先，有必要了解調查的目的和背景，例如我們為什麼要調查近視，近視的患病率和影響等。

調查結果分析：分析調查結果，包括近視患病率、年齡、性別、職業等因素對近視的影響，以及近視對生活和工作的影響。

結論和建議：根據調查結果，提出結論和建議，例如加強眼保健操的普及和降低近視的發生率。

調查報告應簡明扼要，資料和分析應客觀準確，結論和建議應具有可操作性和實用性。