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虳梁刺沽 [xuán liáng cì gǔ] 生字本. 基本定義。
描述辛勤工作。
源: 西漢劉翔《戰國政策:秦策上》:“蘇秦)看書睡著了,錐子刺中了自己的大腿,鮮血流到了腳上。 東漢班谷《漢書》:“孫經子文寶,好學,早晚。 睡累了,用繩子把頭綁起來,掛上屋頂橫樑。 ”
例句。 清黎宇的《比目魚:禮物》:“年復一年,我穿穿了青銅麻雀。 ”
近反義詞。 同義詞。
垂頭刺大腿。
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<>1.模範:指光榮的榜樣或偉大的精神。
永遠; 2.請從逵開始:原文指的是以自己為榜樣,然後比喻是自願帶頭;
3. 歷代大師:值得永遠學習的榜樣;
4. 做榜樣:在品格學習中成為他人的榜樣;
5、以身作則:以身作則;
6.標兵:被國家公務員視為榜樣的人;
7.高山風光:值得效仿的高尚美德;
8. 以身作則:尊重或相信某些人或事物;
9、以此為準則:以一定量的吵鬧言論或行為作為自己的準則;
10.模範悶悶不樂:榜樣。
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子曰:“學不累,教不厭。 這句話的意思就是做乙個不斷學習,不覺得無聊的人; 教學生要有耐心,不要累。
永遠不要厭倦學習”。 作為一名老師,你必須這樣做。 教師是學生的榜樣,我們希望學生成為終身學習者,首先,教師應該是終身學習者。
以身作則的教學勝於言辭“、”親親老師,通道“,老師要為學生做好榜樣。
“不厭其煩地學習”和“不知疲倦地指導”是孔子成為歷史上偉大教育家的兩個最基本的優點和特點。
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1. 當老師:在品格和知識方面成為他人學習的榜樣。
2.以身作則:以自己的行動為例。
3、世界軌道:作為萬物的銀標,為世界樹立楷模。
4. 世界之主:乙個值得永遠學習的榜樣。
5、整風正弦:為自己做榜樣,給下屬樹立榜樣。
6.模範百代:指將永遠傳承的光榮榜樣或偉大精神。
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1. 當老師:在品格和知識方面成為他人學習的榜樣。
2. 以身作則:以你的行動為例。
3.談論世界:成為事物的敏感規範和世界的榜樣。
4. 世界之主:乙個值得永遠學習的榜樣。
5、整風正弦:為自己做榜樣,給下屬樹立榜樣。
6.模範百代:它指的是永遠傳承下來的光榮榜樣或偉大精神。
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從示例中學習的句子如下:
榜樣是人生中不可或缺的,他不在人間遙遠,卻在你身邊,用心溫暖著身邊的每乙個人。 幫助他人的精神在他身上閃耀著光芒,他激勵著我努力學習,並盡我所能幫助未來需要幫助的人。 改變自己比改變別人容易得多,榜樣的力量是無窮無盡的。
乙個小小的舉動,深深地影響了我,讓我意識到榜樣的力量是多麼強大。 榜樣的力量是如此強大。 榜樣,那是什麼詞; 榜樣,它意味著什麼,榜樣既有價值又普遍。
我心中的榜樣一直在我們身邊,影響和激勵著我。 以身作則是無限強大的; 與模型同步,充滿信心。
她是我的朋友,姍姍是我的對手,更何況於薇是我的榜樣。 他的辛勤工作值得學習,他的樂於助人值得學習,他是我的榜樣。 以後,我一定會學習你永不言敗頑強的拼搏精神,不再像以前那樣輕易屈服,成為像你一樣,不會被命運打敗的英雄!
什麼是榜樣? 榜樣就是小船,讓我揚起希望之帆,帶領我走向勝利的彼岸; 例如,一盞燈照亮了人生的道路,驅散了黑暗的猶豫; 榜樣是指南針,指引我前進的道路,讓我不再迷茫。 這個例子離我不遠了,這個例子,我們觸手可及,這個例子就在我們身邊。
她是我的榜樣,教會了我人生的真理,那就是快樂和充實!
榜樣是學習的標桿,榜樣是我身邊的老師,所有值得向我學習的人都可以成為我的榜樣! 16.榜樣無處不在,我們善於發現他人的閃光點並向他們學習! 榜樣就在我們身邊,只要你有一顆幫助他人的心,我們也可以成為別人的榜樣。
1. 榜樣可以幫助學生規範自己的行為。
在校園裡,老師經常告訴學生,要“愛護環境,保持校園清潔”。 “但有時地上還是有一些垃圾,有一天,一位老師站在窗前,看到操場上有一張五彩紙屑,很多學生走過五彩紙屑,沒有人撿起來。 過了一會兒,乙個小女孩徑直走到五彩紙屑前,彎下腰把它撿起來,扔進了垃圾桶。 >>>More
以下是如何為您的孩子樹立榜樣:1. 家長應以身作則。 在家庭教育中,父母往往用強力的命令來規範孩子的言行,比如他們應該做什麼,不應該做什麼。 >>>More