“榜樣”閱讀問題的答案，榜樣的閱讀答案

答案：1回鄉報到 會見校長 動員學生（6分，每空2分。 總結和有意義就足夠了）。

2.驚喜（出乎意料）失望（無助）興奮（6分，空2分。 可以合理） 3

貧窮落後，嚮往高尚的農村教育（2分，每個空間1分，合理用語）4...上大學怎麼樣，為什麼不回家教書種......（2分，可以合理。 ）

5.“傷心”的例子：往年寒暑假期間，風子一回家，總有人請他吃飯教書，但沒人請他過年暑假，他決定回老家教書。

到秋季學期開始時，註冊學生之間的競爭已經下降到過去的三分之一。 “暴力”二字生動地寫出了他沒想到的在校學生人數急劇下降，間接寫出了風子此時已經成了家長心中的“壞榜樣”，令人心疼。 父母的嘀咕聲一時間刺痛了鳳子的心。

這裡寫到，當風子動員學生時，家長們的冷漠和無知，深深地刺痛了風子的心。

莊“例：《不要回頭》寫風子放棄了在省晚報當記者的機會，回到家鄉教書。 面對村民們關於風子回老家教書的疑問，他“爽快”地“答應了”。

是！ 字一字寫，寫出鳳子回老家教書的堅定與驕傲。 “以後我就做你的下屬”，看似輕鬆俏皮的話語，表明了風子扎根鄉村教育的莊嚴選擇。

6 分，每人 3 分。 評論是合理的）。

1.紀念碑指的是什麼？ 經文指的是什麼？

原文指高大的石碑，隱喻不朽的傑作或偉大的壯舉，指的是軍需官的高尚品格和自我犧牲精神。

2.是的 - 畫乙個描述軍需官外表的句子，並告訴我們你從中學到了什麼。

從軍需官凍死時的動作、舉止、衣著，他才知道軍需官死時是多麼的寒酸，從而感受到了軍需官的高尚精神。

3.他的眼睛紅得像乙隻憤怒的豹子，看起來很可怕。 '這句話是什麼？ 你從這句話中學到了什麼？

這是乙個比喻句。 從這句話中，我體會到了軍長去世時的巨大痛苦和尷尬，反映了戰爭中的艱苦生活，讚頌了軍需官犧牲自己救人的偉大精神。

4.為什麼將軍後來才濕潤眼眶，問軍需官？

將軍被軍需官為他人犧牲自己的革命精神深深打動，同時又反映出他對軍需官的懷念和不甘，於是為了表達深深的敬意，向軍長行了軍禮。

5.你想對文章中的軍需官說什麼？

軍需官，你真是了不起，我向你致敬，因為你為了其他士兵而英勇犧牲了寶貴的生命。 我們都應該發揚你為他人犧牲自己的革命精神，你是我心中不朽的豐碑。

以榜樣為主題的新話題有：1、“致敬榜樣，勇往直前”。 2、“榜樣的力量”。

3.“向榜樣致敬，多學多做”。 4.“榜樣是時代最美的使者”。 5、“榜樣是我的光”。

6、“用心尋找榜樣”。 7、“播種榜樣”。

對榜樣的理解：有一種力量叫榜樣，它顯示進步，是一面旗幟，激發鬥志; 它又是一座燈塔，指引著方向。 哪裡有榜樣，哪裡就有進步的力量，哪裡就有夢想飛翔。

在我身邊，榜樣無處不在，無時無刻不在，就像一滴露珠可以折射太陽的光芒，乙個榜樣可以燃燒熱血，凝聚無數處於動盪之中的心靈。

榜樣的力量是無限的，匠心精神的力量是巨大的。 各式各樣的榜樣，不知不覺中成了我們心中的坐標。 播種乙個例子，我們總能看到鬥爭的目標和參照物件。

乙個例子是向上的力量、一面鏡子和一面旗幟。

1.介紹講解物件——雪花（2分），激發讀者的閱讀興趣（2分）。 （4 分）。

2.顏色原因。

3.使用例（1分）的插圖方法，具體說明（1分）在阿爾卑斯山，蘇格蘭，格陵蘭灣，北極的北部和南部，紅雪是常見的場景，有時人們會看到紅色的雪從天而降（1分）。

4、條件：（1）環境中有色昆燕蟲、礦物顆粒、藻類、工業汙染、粉塵、煙塵顆粒等生物和非生物（1分）; （2）這些生物和非生物被強風吹到高空（1分）; （3）混入或被困在雪中（1分）。