孩子應該觸控iPad嗎？

它不會帶來真正的樂趣，尤其是在長假期間，當您的孩子有足夠的時間閱讀、鍛鍊和培養興趣時，而不是玩 Candy Crush。

平板電腦應該是孩子攢錢自己買的東西。 孩子們會珍惜自己想要的東西，並努力攢錢買。

在您的孩子發展出良好的自制力和重要的興趣之前，限制他如何使用平板電腦而不上癮可能是乙個大問題。

即使是青少年也同意，紙質書仍然比電子書更容易閱讀，而且紙質書提供了乙個簡單且不打擾的環境，因為在平板電腦上可以做的事情很容易分散人們的注意力，而無需改變它。

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線上紀律提示：10-15歲 用溝通代替權威溫斌景順.

從小學三年級開始，學校就開始開設計算機課，孩子們開始有正式和合理的使用計算機的機會。 在10歲到15歲的青春期，電腦和網際網絡不再只是遊戲，也讓父母擔心網際網絡的浩瀚天空，以及與來自世界各個角落的網友交朋友的自由。

隨著社交網路的盛行，孩子們習慣了隨時在Facebook上更新自己的新聞，在朋友的牆上亂塗亂畫，立即上傳照片，出門打卡，甚至和渣男手機打架。 臉書成了人際養分的第一，朋友的數量讓原本晦澀難懂的人際關係梁震變得可量化。 文字、視聽資訊的迅速傳播使秘密幾乎不可能。

iPad現在已經成為很多人的必備工具，它既是娛樂工具，又是學習工具，我們可以看到iPad的存在也非常普遍，尤其是在大學校園裡，基本上每個學生都有一台iPad，這是我從身邊的學生身上看到的。 我覺得iPad對學生的影響，或者說對孩子的影響，有點像手機對大多數人的影響，因為它既可以當娛樂工具，也可以當學習工具，至於到底是娛樂工具還是學習工具，笑老了，這要看用的人了， 取決於拿走iPad的人對iPad的使用情況，以及購買iPad的人使用的iPad的用途是什麼。iPad作為學習工具確實是乙個非常好的工具，他的系統有很大的優勢，但是我們經常可以發現，即使是大學生對iPad有了新的認識，也無法避免把iPad當成乙個娛樂工具，正是因為iPad的本質其實是乙個娛樂工具。那麼我認為他對孩子的影響和他對大學生的影響是一樣的。

iPad對於孩子來說，可以幫助他們獲取資訊，就像拿手機獲取資訊一樣，孩子會通過iPad，通過熟練的iPad使用，從而從各行各業獲取資訊，孩子使用iPad可能是為了學習英語、追劇、或玩遊戲，或者看一些科幻小說**， 通過使用iPad刷網課來了解知識，拓展自己的知識，這對孩子來說可能是乙個很好的影響。

孩子小時候，認知辨別能力還比較差，容易受到各種不良資訊和<>的影響

因此，它對他們以後的一些習慣產生了不良影響，所以我認為iPad對孩子來說既有優點也有缺點。

幼兒玩電子產品最大的傷害不是近視。 通俗地說，當發現孩子多動症，容易生氣發脾氣，忘記寫字，做題粗心，記憶力差，言語差，協調能力差，粘人，孤僻等等，不一定是因為孩子不聽話或傻，而是因為他可能在小年紀就不恰當地玩電子產品， 這導致大腦和神經系統的發育。

兒童玩電子裝置的潛在健康危害是無法定性討論的。

智商發展：智商並不意味著您的孩子在遊戲中得分高於您。 浙江大學心理學系專家陳樹林博士表示，人們對事物的記憶，包括編碼、儲存、複述、提取等，如果長期依賴智慧型手機等電子產品，會改變大腦功能，造成這一階段編碼的干擾，從而影響到後面的環節。

也就是說，大腦也會被進進出出，如果不用，也會過時。

情感和社會領域的發育障礙：“很難說過早玩iPad等電子產品是否會影響孩子的智商，但肯定會影響認知和情感，”廣東第二師範大學教授王曉眠說。 中山大學附屬第三醫院兒童發展與行為中心主任鄒曉兵在門診接觸了大量網癮、遊戲成癮患兒，非常擔心

孩子的意志力、合作精神、勇氣、同情心等，都必須在真正的人際交往中培養出來，現在孩子玩手機和電腦，“'人際互動'變成了'人際互動'，這些孩子變得孤獨、冷漠，不知道如何與他人互動。

1.讓孩子沉迷於遊戲會影響大腦的發育。

對於兩三歲的孩子來說，當他們開始沉迷於iPad等小遊戲，玩水果和瘋狂的鳥時。 這意味著孩子過早進入網路遊戲世界，過早玩電子遊戲的孩子會降低他們對現實世界的興趣。 孩子大腦的發育需要與世界多接觸，所以不建議父母在6歲之前讓孩子接觸。

建議家長盡快建立孩子的“界限”並堅持下去。 你可以玩，但要適度。

2.玩iPad很容易對大腦神經細胞造成損害。

首先，這些數碼產品有一定的輻射量，會對孩子的身體細胞造成損害。 尤其是小朋友在玩耍的時候，會把iPad放在靠近大腦的地方，容易對大腦的神經細胞造成損傷。 此外，孩子們在玩這些被稱為早教的遊戲時，也會把注意力集中在電子裝置上，這會導致大腦疲勞，不利於大腦的健康發育。

3.影響語言發育。

在玩iPad等電子產品時，孩子的聽覺只是被動地接收資訊，沒有主動的交流，沒有交流就沒有學習和發展。 而且，機械聲音不夠清晰，所以長時間玩耍後，孩子對父母和周圍人的聲音反應會變得不那麼靈敏，不利於孩子的語言發展。

4.它會影響你的孩子的視力。

與電腦和手機一樣，iPad的影象變化很快，螢幕相對較小。 孩子的眼睛長時間聚焦在某個點上。 它很容易引起眼睛疲勞，導致近視和弱視。

5.它會導致手部疾病。

手指觸控螢幕電子，會使手指無法伸直，完成梳理頭髮的動作。 在嚴重的情況下，也會發生肌肉萎縮，甚至可能導致腱鞘炎或“腕管症候群”。

所以在看到這麼多的危害之後，相信每乙個負責任的父母，都不會以犧牲孩子的健康成長為代價，換取孩子一時的快樂，愛他為孩子做好長遠的規劃，讓孩子盡可能少接觸這些電子裝置，讓孩子健康成長， 也希望每一位家長都關注這個問題。

iPad仍然對兒童有影響。 長時間看iPad很容易影響眼睛，使眼睛充血，導致眼睛疲勞，並引起近視等眼部疾病。

iPad，對孩子的主要影響是容易傷害孩子的視力，同時長時間低頭看螢幕，容易使孩子的頸椎和腰椎出現問題，坐姿不好，也容易培養出依賴網際網絡沉迷於網際網絡的孩子， 而且不願意回到現實社會生活中的風險，所以讓孩子看久了，肯定會有問題。

如果孩子有iPad，會有利有弊優點：您可以在網際網絡上搜尋有關學習的一些問題。

可以在適當的時候放鬆一下，或者在孩子學習後玩iPad作為獎勵，可以提高孩子的自控力。

你可以感謝你在iPad上的日記，或者摘錄一下，這將比紙質的要省力得多缺點

它可能會使孩子受到網際網絡上的攻擊。

它可能會使您的孩子在網際網絡上受到一些不良影響。

電子產品會影響骨骼，不利於脊柱發育。 孩子的骨骼和肌肉每天都在生長，幫助孩子發育的最好方法就是鍛鍊。 沉迷於電腦、手機、iPad、電子產品會影響性格，容易形成單向思維。

電子產品會影響大腦，很容易分散注意力。 心理成長離不開對現實世界的正確認識。 只有將孩子置身於現實世界中，才能在成長中逐漸形成對是非的正確判斷。

針對這個問題，我比較有發言權，因為孩子已經5歲了，今年夏天我給他買了一台iPad，主要是為了讓他學習網課。

因為我身邊也有很多朋友，同齡的孩子都用電子產品來學習網課。 最重要的作用是讓孩子能夠自覺地用它來學習，尤其是在數學方面，他們非常喜歡學習，而且學得很好。 包括作業在內，基本上每次都是滿分，新知識比較塊，可以用它來學習和拓展思維。

在拼圖方面始終能夠創新。

當然，還有乙個不好的影響，那就是動手能力變弱了。 比如在書寫方面，因為經常報名購買電子產品，用筆和紙的感覺會減弱，所以對中文寫作有影響。 這需要以不同的方式解決。

影響的另乙個方面是消費增加。 因為需要購買相關課程才能用iPad學習，所以每年多花5000-10000是正常的。

當然，孩子長時間玩平板電腦是有影響的，尤其是對於懷孕3個月以上的準媽媽來說，醫生建議遠離平板電腦和手機。 輻射是指以電磁波或粒子（如α粒子、β粒子等）的形式向外擴散的能量。 自然界中的所有物體，只要溫度高於零的絕對溫度，就會不斷地以電磁波和粒子的形式向外輻射。

輻射本身是乙個中性詞，但某些物質的輻射可能是危險的。 計算機輻射是指通過計算機本體釋放的各種放射性物質，對人體健康有一定程度的危害。 從輻射型別來看，主要包括電磁輻射（各種電磁射線和電微波輻射等）、聲音（雜訊）、光（紫外線、紅外輻射等射線）以及計算機在工作時產生和釋放的其他輻射“汙染”。

建議兒童在使用這些裝置時使用護目鏡。

其次，早在50年代就有人報道了人眼對電磁波的傷害。 在美國，據報道，雷達站的許多工作人員都患有白內障，到70年代，這樣的報道甚至更多。 人們對它的認識逐漸加深，電磁輻射對人體危害的研究進入了快速發展期。

現在很多家長會把手機給1歲寶寶當玩具玩，其實這是很不可取的，0-1歲孩子最好的玩具就是父母看孩子的故事書。

影響非常大，特別是對於視力不佳的人。 iPad螢幕中的藍光對兒童的視網膜非常有害，尤其是長期食用後，視力較少會產生不可逆轉的損害，導致近視。

首先，電子產品對兒童的視力和眼睛危害更大。 長期觀看容易引起近視等眼部疾病。 二是電子產品太有趣，很多孩子沉迷於其中，無法自拔，影響了學習和其他健康活動。

iPad對兒童的主要影響是學習方面，因為iPad的娛樂性更強一些，導致學習方面不受控制。

對於孩子來說，iPad是我們小時候經常玩的電視機和各種遊戲機。 除了對孩子的視力和發育有不良影響外，我認為它對知識獲取和遊戲娛樂非常有益。 最重要的是監督孩子使用iPad的時間和內容有多好，一些不健康的內容不應該讓他們使用它。

每次使用的時間也應控制在合理的時間內，姿勢要合理。

iPad對孩子有什麼影響？ 首先，會影響孩子的學習。 有好有壞。

能夠隨時幫助孩子發現疑難問題。 但這一切都由父母監督。 因為孩子沒有自制力。

我害怕對他上癮。 仍然建議不要讓孩子觸控iPad。 多讀書越好。