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讓我們學習費曼方法!
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我想和大家分享乙個方法:PQ4R。 即預習、提問、閱讀、反思、背誦和複習。
1. 預覽。 先瀏覽,這樣你對內容有了基本的把握,就可以把重點放在**和圖表上,這樣既有利於你的興趣去看,又能加深你的記憶去理解,也要看關鍵部分。
2. 問題。 瀏覽時,記得問自己的問題。 還要明智地使用標題和關鍵術語,這樣你就可以在閱讀時專注於尋找答案,這對準備工作有好處。
4. 思考。 閱讀時,您必須自己思考和理解。 你可以根據你所知道的東西把材料連線起來,也可以自己想出例子,試著把知識點串起來。
5. 重述。 當你閱讀和思考時,回想一下課文的要點,想出你之前問過的問題,並找出你在評論中發現難以記住的地方。
6. 審查。 複習時複習要點,如果想不起來要點或提出的問題,就重複前面的閱讀、思考、複述。
使用此方法後,您可以自己錄製並檢視每個階段的結果。 這是最難開始的時候,所以在一開始就多花點力氣。
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學習方法和技巧如下:
1、全面分析,正確認識自己,發現自己的長處和短處,才能明確自己學習的特點和發展方向,找到自己在學習中能發揮的最好的才能。
2.結合實際,確定目標,制定計畫,不能脫離自己的學習現實,目標不能定得太高或太低。 <>
3.長期計畫是指在明確學習目標、確定學習內容、大致劃分主題方面投入的時間。
4.短安排是指具體的行動計畫,即一周中的每一天對行動的具體安排和實施。
5.突出重點,不要用力揉搓氣。
6.所謂重點,是指乙個人的科目薄弱,課程不理想,或者是一些弱點。
7.計畫要全面,要與班級計畫相協調,除了學習時間外,還應該有時間做社會工作,為集體服務,保證睡眠時間。
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1. 學習建立目錄。
一本教科書大約有十章,每章幾頁,十幾頁,包含許多標題,每個標題包含許多副標題,每個副標題包含一些知識點。 第一次閱讀時,根據章節,提取標題和知識點,寫便條紙,貼在章節的前面。 如果您編制這樣的目錄,一切都會一目了然。
它不僅可以幫助您找到所有的知識點,還可以幫助您清楚地了解知識之間的關係。 它將確保您永遠不會迷失在知識的海洋中。
2.總結你所學到的知識。
每章的要點、難點、常見試題按一定順序記錄在記事本上,粘在相應章節的中間。 閱讀時,標記每個段落,例如“已經理解了,不要閱讀”,“這道題很容易,不需要做”等,因此,在複習時,目標明確,避免鬍鬚眉毛,避免浪費時間。 自然提高效率。
3.從過去中吸取教訓。
目錄的建立是每章的目錄,大目錄是學習多章或整本書時對全書的一種盤點,從而明確每一章在全書中的位置,解決多章知識點綜合應用的問題。 另外,以類似或相似的方式檢查每一章的內容,如數學公式、定理、公理等,對於理解和記憶趙夢凡是非常有用的。 請注意,記錄這些內容的檔案應粘在教科書目錄上,以便於參考。
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1.勇於提問。
2.如果你不明白,就問吧? 不要害羞(自我調整)。
3. 培養對長期學習的熱愛。
呵呵! 所有的學校都是這樣,其實學習方法都差不多,甚至有些教育工作者只是說點“預習”和“複習”之類的,到這裡,我就不幫你寫了,對不起。 >>>More