朱子清的《春天》自然段落段落含義（共10段）。

朱子清的《春天》分為十段，每段的意思如下：

1.第一段：描寫春天的景象，表示春天來了。

2.第二段：寫春天的山川溪流，以及春天的氣息和色彩。

3.第三段：寫春天的花和蝴蝶，以及春天的聲音和香氣。

4.第四段：寫春天的柳風，以及春天的溫暖和舒適。

5.第五段：寫春天的鳥兒和歌聲，寫春天的美麗和歡樂。

6.第六段：寫春天的蜜蜂和花朵，寫春天的忙碌和生機。

7.第 7 段：寫下春天的蠶和桑葉，以及春天的禮物和奉獻。

8.第 8 段：寫下春天的農民和田地，以及春天的辛勤勞作和收穫。

9.第9段：寫春天的城市和人民，以及春天的舒適和歡樂。

10.第10段：總結全文，強調春天的美麗和幸福，以及作者對春天的熱愛和期待。

第 1 部分 （1） 春天的希望。

第二部分（2-7）畫春。

第一層（2）總是寫春天的到來，以及萬物的狀態。

第二層（3-7）具體勾勒出春天的素描、春天的花朵、春天的微風、春天的雨水和春天的問候。

第三部分（8-10）贊春。

在朱子清的《春》第二自然段中，先按總分的順序寫東風、山、水，再寫太陽。 它表達了春天的活力，表達了作者對春天的熱愛和讚美，表達了他對大自然的熱愛。

朱子清《春天》第二自然段原文：

一切都像是他剛剛醒來一樣，他高興地睜開了眼睛。 山溼了，水漲了，太陽的臉紅了。

欣賞朱子清《春天》第二段自然：

山溼了，水漲了，太陽的臉紅了。 其中，《太陽的臉紅了》用“擬人化”二字將太陽擬人化，既捕捉了春陽的特徵，表達了春陽的溫暖，又展現了春陽的內在魅力。

整句由比較句組成，“擬人化”與“比較”的運用，從大處入手，山水、太陽用粗線條描寫，簡明扼要勾勒出早春的大體輪廓。 為下面對春天場景的深入和多視角描繪鋪平道路。 特別值得一提的是，朱子清用《朗潤》描寫的山，讓山峰光彩照人，格外自由。

領讀朱子清《春天》全文：

朱子清在作品中展現了蓬勃、多姿多彩、全方位的春天。 地上是大片嫩綠的草地，田野上是盛開的桃樹、杏樹和梨樹。

在花團錦簇中，成群結隊的蜜蜂和蝴蝶飛舞; 晴朗溫暖的天空中，柔和的柳風吹拂，泥土、青草和花香，各種鳥兒的美妙音樂，牧童的嘹亮笛聲......

在這裡，作者生動、充實、透徹地寫自然，將自然詩化。 在這詩意的春景中，作者卸下了所有的思想和情感包袱，一頭紮進了春天的世界，就像乙個被扔進母親懷抱的孩子。 他想在綠草地上打滾、踢腿、賽跑、嬉戲，盡情體驗生活的活潑和自由。

他用自己的視覺、嗅覺、聽覺、想象力和幻想來享受大自然的美麗和愛撫。 在這裡，大自然是那麼美麗，人類生活是那麼美好。 在大自然的美麗中，朱子清深刻體會了生命的自由、活力和燦爛，展現了他童心未泯的情懷和天真無邪的個性。

1.桃樹、杏樹、梨樹，粉色如夏，白如雪。

欣賞：擬人化的手法，生動地描繪了果樹的花朵爭奪美感。

2.花香四溢，閉上眼睛，樹上彷彿掛滿了桃子、杏子、梨子！

賞識：刻意想象的翅膀，不僅拓寬了描寫的事業，也從未來的角度渲染了春天花朵的可愛。

3.成百上千的蜜蜂在花下嗡嗡作響，大小不一的蝴蝶飛來飛去。

賞識：“嘈雜”二字寫出春天般的生機勃勃的氛圍。

4.野花無處不在，它們還在閃爍。

鑑賞：隱喻和擬人化，生動地描繪了野花的可愛。

在朱子清的《春天》中，從深色到淺色，從上到下對第四自然段的欣賞，用擬人化的手法來描寫花朵，突出了花朵的“美之爭”，描繪了春天盛開的鮮花的盛景。

欣賞朱子清《春天》第五個自然段。

朱子清先生《春》第五段自然描寫“春風圖”。 作者先從觸覺方面寫春風的和諧，然後從嗅覺上寫春風的芬芳，再從視覺方面寫春風中的美景，最後從聽覺上寫春風悅耳的聲音。

鑑賞：從觸覺、嗅覺、聽覺上，呈現出春風的溫暖、柔和、芬芳、清爽和“宜人”的特點。

朱子清《春天》第三段表達了他對春天的讚美，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮進的思想和感受。

字裡行間，除了看到風景之美，還能感受到風景的獨特生命力。 在這組場景中，“鑽”、“滿”、“不要讓”、“衝”、“滿”等字眼能讓人感受到一種勃起的力量。 閱讀和背誦可以使人情緒化。

這些場景似乎象徵著人生的每乙個過程：萌芽、成長、競爭、成熟、成功，在這裡，讀者可以理解作者對人生歷程充滿熱情。

同時，讀者可以從字裡行間感受到作者的喜悅、熱切、喜悅的心情，也能感受到作者的情感：讚美蓬勃的春天，讚美熱情的生活，讚美充滿活力的生活，讚美所有樂觀向上的風景和人物。

花草爭光：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，它們都開滿了花。 紅色的像火，粉紅色的像輝光，白色的像雪。

不僅果樹的花朵在爭奪美麗，野花也無處不在，千紫萬紅。 花朵還吸引了無數蜜蜂“嗡嗡作響”，各種大小的蝴蝶以其獨特的顏色和香味翩翩起舞。 這些描述使春天的氣氛栩栩如生。

作者不滿足於自然色彩的再現，還刻意馳騁想象力的翅膀，寫道：果樹的花朵“有甜的味道，閉上眼睛，樹上彷彿掛滿了桃子、杏子、梨子。 “想象不僅拓寬了描寫的視野，也從未來的角度呈現了春天花朵的可愛。

從深到亮，從上到下，用擬人化的手法描寫花朵，突出花朵的“美之爭”，描繪百花盛開的盛景。

順序：從高到低。

它突出了許多花朵、鮮豔的花朵和甜美的花朵的特點。

虛擬與現實的結合：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，匆匆忙忙地走了。 紅色的像火，粉紅色的像輝光，白色的像雪。

用實物寫|花朵裡有一種甜美的氣味; 當我閉上眼睛時，樹上似乎掛滿了桃子、杏子和梨子。

小說|成百上千只蜜蜂在花下嗡嗡作響，大小不一的蝴蝶飛來飛去。

用實物寫|野花無處不在：雜七雜八的，有名的，無名的，像星星一樣的眼睛散落在草叢中，眨著眼睛。

用實物寫|