《春天》朱子清，8、9、10節5節

飛3，飛問，問問。

對朱子清《春天》第六段的欣賞：“看，像牛毛，像花針，像細絲，對角線密密麻麻，屋頂上有一層薄薄的煙”，運用了“比喻”、“比較”和“擬人化”的修辭手法。 作者將連綿不斷的春雨比作牛毛、花針、細絲，這三個比喻一起運用，形成對比。

然後，用“編織”二字，將春雨擬人化，春雨也被描繪成異常濕潤。 “樹葉閃閃發光，草綠得眼睛強壯”是一種廣義的（非嚴格意義上的）“二元性”。

作者通過這種修辭手法，加深了春天景象中樹葉的“綠”和草的“綠”，使整個畫面更加豐富多彩。 畫面中描繪的樹木、草木等植物，都充滿了生機和活力。

在鄉下，在小路上，在石橋旁，人們撐著傘慢慢走著; 也有農民在田裡幹活，戴著帽子和帽子。 其中，《在路上，在石橋旁》和《戴帽戴帽》用“二元性”的形象來描繪農村各人的活動。

撐著傘，走在小路上，走在石橋邊，心情輕鬆，慢慢體會早春“斜織”的細雨; 農夫趁著春光的好，在田裡忙著當年的豐收。

他們的房子，稀疏而稀疏，在雨中寂靜“使用”重疊“和”擬人化“的修辭手法。 這裡的“重疊”體現了聲音和語言的美。 “雨中寂靜”的房子是將房子擬人化，描繪乙個冬天休眠的房子更有靈性，在早春裝飾鄉村。

欣賞朱子清《春天》第五個自然段。

朱子清先生《春》第五段自然描寫“春風圖”。 作者先從觸覺方面寫春風的和諧，然後從嗅覺上寫春風的芬芳，再從視覺方面寫春風中的美景，最後從聽覺上寫春風悅耳的聲音。

1 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

東風來了，春天的訊息傳來了，你聽著，春天的腳步聲近了。 在短短的十幾個字裡，將作者懇切歡快的心情表現得淋漓盡致。

2一切彷彿他剛剛醒來，他高興地睜開了眼睛。

鑑賞：運用擬人化的修辭手法，描寫萬物的復興，生動而充滿美感。

3山溼了，水漲了，太陽的臉紅了。

賞析：作者細心觀察早春的山、水、日。 “山濕潤”，寫雪融，春明，嫩草綠，特別清爽滋潤。

太陽的臉是紅色的“，擬人化了太陽，既表達了春陽的溫暖，捕捉了春陽的特點，又表達了春陽的內在魅力。 寫早春的山水太陽，就是從大處寫，勾勒出乙個大致的輪廓，詳細描寫張本，如下所述。

4 草從地里爬出來，又嫩又綠。 在花園裡，在田野裡，看哪，有很多這樣的人。

欣賞：“鑽頭”一詞的使用表現力如何; “嫩草、綠草”和“軟草”是它們對早春草特徵的簡潔和質感的描述。

5 “風吹柳不寒而慄”，是的，就像母親的手撫摸著你。

賞識：作者用“吹臉寒柳風”來引起對春風的描寫，然後提煉出“像母親的手撫摸你”的栩栩如生的隱喻，寫出春風的韻味。

6桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，它們都開滿了花。 紅色的像火，粉紅色的像輝光，白色的像雪。

賞析：這段話突出了花的“美之爭”，描繪了春天鮮花盛開的景象。 擬人化、比喻、隱喻的修辭手法，使之生動生動。

7 雨是最常見的，一次三天或兩天。 不要生氣。 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地斜交織在一起，屋頂上覆蓋著一層薄薄的煙霧。

樹葉綠油油的，綠得讓人眼花繚亂。傍晚時分，燈火通明，一盞盞小小的黃燈襯托出寧靜祥和的夜晚。 在鄉下，在小路上，石橋旁，有雨傘可以慢慢走。

人們，仍然在田裡工作的農民，都戴著帽子。 他們的房子在雨中稀疏而寂靜。

賞識：作者寫春雨，先寫春雨的特點：“像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地斜交織著，屋頂上有一層薄薄的煙”。

然後寫雨中的風景，描繪一幅靜謐美麗的墨春雨圖景。 運用比喻、擬人化、比喻等修辭手法，生動地書寫春雨的魅力，如聽見它的聲音，看清它的形狀。 同時，用樹葉、草、人、房屋等，襯托春雨帶來的美麗與寧靜。