九年級作文50個教學大綱，九年級五篇作文150個字

這個可以解決問題。

當樹平靜時。

我看不到它心中的波浪。

月光在樹葉之間消融和消失。

我看到了一種已經存在了很久的寂靜。

在被洪水淹沒的夜晚炫耀自己。

來自西魯平原的風。

樹的關節被開啟了。

樹開始搖晃。

嘎的聲音拉直了。

夜鳥的喉嚨。

聲音越來越大，好像。

一罐銀元被倒在桌子上。

葉與葉之間的摩擦。

這就像五月的祈禱。

磷火焰。

原諒一棵樹的噪音。

大綱是描述大綱和要點的一般官方檔案。 它不是寫出全文的所有內容，而只是寫出主要內容，即大綱。

大綱用於匯報工作、傳達會議精神和發表演講。 因為有些情況和材料非常複雜和具體，而且我特別熟悉，所以這些具體的材料都在我的腦海中，不需要一一寫出來，我只需要列出大綱，相關材料就可以串聯起來。 大綱在工作中比較常用，尤其是現在人很忙，有時候寫材料，不寫全文，只寫乙個大綱，可以節省很多時間。

為了解決“大綱”和“大綱”之間的爭議，有必要研究這兩個術語的原意。 首先，我們需要確定這裡的“幫派”是什麼意思。 很多參考書把“網的通繩”作為“大綱”的原意，就引出了“事物最重要的部分”的隱喻意義，比如常說的“程式、大綱”等等，這就是意思。

既然“大綱”的意思已經很清楚了，“問題”和“提及”指的是什麼？ 如果張先生理解“問題”是主題，“主題大綱”是“主題大綱”，這似乎是可行的，但缺乏理由，因為漢語中很多詞都是從古漢語發展而來的，“大綱”也是其中之一。 《韓非子》裡有這樣一句話：

善於開網者引出他們的輪廓，他們不會一一拍照。 《宋史》中說：“大綱開，首領滿頭。

後人從這些古諺語中提煉出成語大綱。 “大綱”的原意是“收網時直接吊起網的主繩，而不是逐個收起，因為那樣根本就沒有魚了。 而“領子”指的是“拿衣服的時候把衣服的領子掀起來”，用這兩樣東西作為比喻，抓住關鍵點，找到重點。

“大綱”一詞通常縮寫為“大綱”，因此“大綱”最初表示乙個動作，是乙個動詞短語。