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現代兒童詩。
我是誰,“媽媽說。
我是她可愛的小棉襖,爸爸說我是他的小公主,奶奶說我是她的心上人,爸爸說我是他的小心上人,我說我是誰?
雪花 雪花。
是小天使在拉枕頭。
甩掉鵝毛。
它散落在地上。
雪花是天空之母。
棉絮租到地上。
這樣就可以做成保暖的被子。
雪花是聖誕老人。
送給我們的禮物。
祝願每個孩子身體健康,幸福快樂。
風箏飛,飛,飛。
高大的風箏。
與鳥兒一起飛翔。
它能把我的話帶給鳥兒嗎?
大人“老師問我們。
你長大後想成為什麼樣的人?
我說:“我要長大成人了。
因為成年人可以。
做我媽媽不讓我做的事。
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我的弟弟。
我的弟弟。
聰明又淘氣。
有時像乙隻小雄獅。
他瞪大了眼睛,喘著粗氣。
怎麼了? 原來他對我很生氣。
有時像乙隻小公雞。
他的嘴抽搐著,下巴蜷縮著。
怎麼了? 對我的批評不滿意。
有時像乙隻小猴子。
到處唱歌跳舞。
怎麼了? 我答應和他一起玩遊戲。
有時像乙隻小狐狸。
他歪著頭,大喊著要睡覺。
怎麼了? 他不樂意讓他吃飯。
有時像乙隻小貓。
他的眼睛亮了起來,唾液流了出來。
怎麼了? 我手裡拿著巧克力。
這就是我。
聰明又淘氣。
弟弟!
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石榴 石榴花盛開。
是夏阿姨綁的。
明亮的絲帶。
石榴果實成熟了。
是邱媽媽在發抖。
紅鈴鐺的收穫。
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大人“老師問我們。
你長大後想成為什麼樣的人?
我說:“我要長大成人了。
因為成年人可以。
做我媽媽不讓我做的事。
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很棒的顏色。
有一種顏色代表著勝利和熱情;
有一種顏色,斯派克·莫里(Spike Mori)象徵著不屈不撓和頑強;
有一種顏色擁有自豪和自信。
是五星紅旗的鮮紅,總能在我們迷茫無奈的時候,引領我們走向眼前的未來。
正是紅領巾的光彩奪目,提醒我們在懶惰和懈怠的時候要勇往直前。
那是前線士兵神聖的紅色,當我們得意忘形時,它總是會警告我們不要忘記民族的恥辱。
是的! 紅! 大地上公雞的顏色,就是中華民族靈魂的顏色。
你流淌在我們的血液中,融化在我們的骨髓中,向你致敬。
我的大紅色猜測手指英畝!
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叩開詩歌之門 現代詩怎麼寫 內容如下:
一盆小綠蒙神羅,雖然名氣不大,卻有正向的精神,我們應該向它學習,學習它的精神。 看,長生是綠色的,它帶來活力,它是勤奮的,它是積極的,它是我們的榜樣。
看,它就像乙個綠色的小叢林,你可以感受到它的涼爽,你可以在其中受到保護,你可以看到它在努力成長。 ......裡面我們可以感覺到它的一切,聞到它,它散發出淡淡的香味,比玫瑰的香味更好,比百合花的香味更好,它的氣味比所有的花草樹木都好,因為它是普通的,因為它是獨一無二的。 如果你品嚐它,味道是苦澀的,但你可以感受到它的力量,它是力量的象徵。
我感到涼爽,像微風一樣,不時有沙沙的聲音在我們上公升時迴盪。 我愛你,我愛你的積極精神,我希望你一直默默奉獻。
現代詩歌又稱“白話詩”,最早可以追溯到清末,是荀經詩的一種分支,與古代詩歌相比,雖然它們都是為情感而寫的,但一般不成形、不押韻。
與古詩相比,雖然都是為事物的感受而寫的,但都是靈魂的反映,但是它們卻完全突兀,迅速打破了古詩“溫柔大方,憂愁而不抱怨”的特點,更加強調自由與開放,直白的陳述與“感與無”的溝通。
現代詩歌的主流是自由形式的新詩。 自由形式的新詩是“五四”新文化運動的產物,在形式上採用白話文,猛烈而謹慎地打破了舊詩體的束縛,主要體現了新生活,在內容上表達了新思想。