科幻散文創作指導！！ 緊急！！！ 50

說起水龍頭，現在家家戶戶都裝好了，大家想必都是平凡平凡的。 但是，我在這裡要給大家介紹的不是一般排水用金屬材料製成的掛脖，而是我自己設計製作的既簡單又包含科學原理的水龍頭。 還有另乙個故事！

那是在我上小學三年級的時候，一次偶然的機會，我在玩乙個廢棄的塑料瓶，偶然發現了它。 讓我告訴你它有多神奇。 1.製作方法 水龍頭的製作過程很簡單，請和我一起做。

首先，找乙個大小適宜飲料的空塑料瓶，如娃哈哈或農夫山泉，用小錐子在瓶底打乙個或幾個小孔，這樣就做成了“水龍頭”。 但是，需要注意的是，孔必須具有適當的尺寸，並且盡量不要太大或太小。 現在，讓我們把水倒進瓶子裡，半瓶或一整瓶，擰緊瓶蓋，水不出來嗎？

如果水流出來，則說明洞太大。 但是你能不能再做一次也沒關係，所以你可以嘗試幾次，它就會成功。 現在，讓我們慢慢擰開蓋子，記住它必須很慢，而不是一次全部擰開。

如果你觀察這種現象，你會看到水像涓涓細流一樣從瓶子裡流出來，然後你擰緊蓋子，水就停止了。 我想每個人都和我一樣充滿疑惑！ 2.生產原理 懷著疑惑，我諮詢了中學教《科學》的父親，終於明白了道理。

原來，“水龍頭”是大氣壓的原理。 大氣壓力無處不在，但我們通常感覺不到。 在上面的生產中，當我們擰緊瓶蓋時，瓶子上方的氣氛無法進入，下面的氣氛通過小孔將水固定下來，水無法下來。

一旦蓋子被開啟，上面和下面的大氣壓力就會抵消，而且由於水也有重量，所以水會自然下降。 3.關於我製作的“水龍頭”的使用，雖然不是發明或創造，但我認為它可以用於以下幾個地方，例如給病人餵食和澆盆景。 請幫我想出更多更好的解決方案。

四、製作經驗 通過這次小製作，我覺得不僅鍛鍊了我的動手能力，還拓寬了我的思維，更重要的是豐富了我們的小學生活，為什麼不呢？ 同學們，請多關注我們身邊的現象，因為科學就在我們身邊！ 《水龍頭》是一篇優秀的“四年級作文”，由作文網收錄，**提交於網路和會員，僅供參考和學習，**請註明出處。