初中二年級的學生有必要學習畫畫和繪畫興趣課嗎？

顧名思義，興趣班當然只有你感興趣的時候才有，既然你喜歡畫畫，那麼去興趣課肯定沒有壞處。

但既然喜歡畫畫，又依舊沉迷於手機，到底是因為沒有繪畫工具等硬體問題，還是因為手機的吸引力大於繪畫的吸引力，這個問題需要澄清。 否則，簡單地送孩子去上繪畫課以防止他沉迷於遊戲並不能解決問題。

繪畫的種類有很多種，可以先帶孩子去了解一下不同的繪畫型別，也許有一種能吸引他的，畢竟不僅僅是用筆勾勒出乙個人物的輪廓才叫繪畫。 找到他感興趣，需要努力學習的型別，這樣你才能真正把他的注意力從手機上拉開。

春天的記憶，有時是紅色的。

她渾身通紅，流著血，流著眼淚。 每一根樹枝。

因為愛，蝴蝶的翅膀才有一種虛幻的美。

春天的記憶，有時是白色的。

她感到絕望和孤獨。 每一片雪花。

因為感情，一顆虔誠的心被撕裂了。

春天的記憶，有時是黃色的。

她是黃色的，空虛的，她很遠。 每乙個數字。

因為憂鬱，風，吹進吹出。

春天的記憶，有時是黑色的。

她，黑暗而沉默，身材魁梧。 每次都來了。

因為過去，我不想輕易談論她的痛苦。

春天的記憶，有時是藍色的。

她，憂鬱而悲傷，沉默。 每一場細雨。

因為你，我的夢從夜到夜都濕潤了 引用=

現在，對兒童進行各種培訓已成為一種時尚。 只要孩子還有一點精力，熱情的母親就希望孩子多學點東西。 那麼，孩子有可能去藝術學校嗎？ 如果是這樣，你想進入什麼樣的藝術學校？

讓孩子去繪畫課“學畫畫”或“學畫畫”的想法是不可接受的。 繪畫興趣課與手工教授小提琴的興趣課有本質區別，必須加以區分。 期望老師一進興趣課就和孩子一起用筆幫孩子畫畫，或者老師用筆教孩子更好的畫法，那就錯了。

幼兒繪畫興趣班不同於畫家受訓的地方，必須是孩子能以孩子的方式積極表達興趣的地方。

大多數情況下，可能是因為“家長很忙”和“就算想引導，也不知道怎麼引導，所以送孩子去興趣班”。 因為興趣班符合家長的期望，可以說是沒用的。 事實上，如果你能進入乙個好的興趣班，你就會給你的孩子乙個很好的機會來展示他的才華。

但是，在讓孩子離開之前，有必要弄清楚興趣班會給出什麼樣的指導。 永遠不要把孩子送到乙個班級，所有年齡段的孩子都集中在乙個教室裡寫生。 相反，它是為了讓孩子們進入興趣班，在那裡他們可以快樂而精力充沛地開展活動。

在決定是否畫畫之前，您應該仔細觀察您是否真的可以組織您的孩子畫出他感興趣的東西。

把自己的孩子送去興趣班只是為了趕上時尚，這是乙個錯誤。 你應該經常檢查你的孩子是否樂意去興趣班，以及它是否會增加你的孩子進入學校後的負擔，從而決定權衡取捨。 如果孩子進入幼兒園，因為一般的幼兒園設施都很寬敞，而且老師也有一定的經驗，所以在幼兒園接受繪畫指導是可能的，所以最好進入幼兒園。

此外，很難四處了解每個興趣班都進行了什麼樣的繪畫指導，因此您可以與幼兒園老師討論。 因為幼兒園老師可以從孩子們的圖畫中清楚地知道哪個興趣班更好。

素描是先學習結構的基本繪畫，然後是靜物素描、素描人物、素描人物、素描風景。

水彩畫也有素描基礎，再練練顏料和造型色彩的能力。

中國畫的工筆人物、花鳥，也是一項需要造型能力或繪畫結構的練習。

比如蓮花，第一種畫法，就是花葉在畫紙上的大致位置，仔細確定比例，然後要準確畫出結構，即花瓣的大小包括花瓣不同角度的弧度和雄蕊的細節以及荷葉距離與距離的關係， 然後手稿畫完後，還有一幅白線畫，根據稿件，用蘸墨的細筆在煮熟的宣紙上仔細描摹，最後要多次覆蓋染色，分開染色等，著色時間相當長。我也想買中國畫顏料。

初中生開始學習畫畫......你想磨練你的耐心還是只是學習乙個專業？ 每個都有不同的風格。 耐心磨礪，自然的素描和細膩的筆觸都很好，雖然會花費更多的時間，但學好之後還是很有成就感的！

水彩更虛幻，更適合想象力豐富、腦洞大的人！ 還有漫畫比較簡單，如果不想深入練習可以作為前兩類的基礎來練習雙手，想要更深入的練習可以專攻，而現在學習漫畫比較流行，不好說.......大家可以參考我上面的一些觀點，如果有任何問題可以繼續提問，謝謝。

這要看你個人的愛好，你更喜歡哪種形式的繪畫，你會朝著那個方向學習，學好畫可以提高自己，畫畫是對耐心的考驗，可以錘煉人的意志，還可以在自己以後的經驗中加分，是乙個不錯的選擇，誰不喜歡畫畫和了解藝術的女孩

您可以學習動畫、平面設計、室內設計和其他與繪畫相關的專業。

學習畫畫有很多好處。 這不僅僅是乙個專業; 初中生正處於青春期。 容易煩躁。 發脾氣。 衝動等，學習畫畫可以使心靈平靜下來。 啟動你的大腦，你的思想。 更好的專注力！

最好先學素描，因為素描是所有造型藝術的基礎，學好素描再學剩下的比較容易。

你可以說所有這些！ 關鍵是要喜歡它。

我想打基礎。

讓我們學習如何素描。

在草圖的基礎上，顏色會更好。

如果純粹是為了修情懷，那就學中國畫吧。 畢竟這是祖傳的東西，學起來也好。

如果以後想多留一條高考的路，建議你先學素描。 這樣一來，未來就多了一條路。

對於自學，建議大家先買一些基礎書，然後在抄寫的時候，從優秀的美術院校買一些作品集練習抄寫。

也要多看多觀察，學習一些優秀易學的繪畫技巧，這樣才能在繪畫中游刃有餘，前提是要精通繪畫。

其實要學畫畫，最基本的就是素描，先學靜物素描，再臨摹肖像，有了素描的基礎後，就可以開始學習水彩畫等了。

高考的藝術主要考生素描、素描、色彩等，如果想為未來打下基礎，可以學習這些科目。

沒關係，這是繪畫的另一種魅力，你可以嘗試上一堂體驗課，看看你喜歡哪種畫，然後再做決定。

首先，你必須清楚你想學什麼畫畫。

喜歡，畫畫和玩？

還是為了入學考試和未來的工作？

畫出草圖。 素描的定義：根據一定的繪畫原理，在圖片載體上故意在單色繪畫工具上塑造物體形狀的藝術活動。

素描是素描的一種變體。 素描水平是反映畫家空間建模能力的重要指標之一。

來你喜歡，但你可以先學習素描，因為素描可以是一種藝術測試。

是興趣嗎？ 我們來學習水彩畫吧，換顏色更有趣。 工筆畫需要素描技巧。 素描就是學習從石膏上畫畫。

素描是基礎，單招要考基本的統一考試。

素描。 素描是所有繪畫的基礎。

繪畫是乙個系統，要學習西洋畫，就必須按照西洋畫的體系來學習，要學習中國畫，就必須按照中國畫的體系來學習。

就我個人而言，我認為先學習素描是件好事，然後由我來學習一切。

我們先來學習素描，素描是基礎，不管學什麼，都要懂一些素描，在學習素描的過程中，你可能會找到自己真正喜歡的風格。

從您的帳戶中，您可以看到您在文化測試中的成績很差。 你想通過學習藝術和申請藝術課程來彌補你文化表現上的差距。 申請美術課有兩個問題，需要先弄清楚。

首先，作為藝術學生，你有什麼專長或天賦嗎？ 以及你對學習美術的特殊興趣。 如果你沒有這方面的專長，並且你對學習藝術沒有特別的興趣。

那麼你能保證你會學習美術並將其變成你的專業專長嗎？ 其次，你對其他科目的學習很差，學習藝術也需要基礎和理解。 因此，未來要想有好的職業，首先要逐步提高學習成績和良好的技能，為將來實現理想的工作打下堅實的基礎。

現在越來越多的家長喜歡給孩子報畫班，只是幼兒園的娃娃，有的還不到三歲，家長會送孩子去上繪畫興趣班，讓孩子拿起畫筆開始畫畫，不在乎孩子掌握了什麼，只看重孩子畫了什麼，如果畫得不好， 會向老師投訴。

在我看來，孩子對繪畫的興趣不是通過興趣課來學習的，而是通過父母和環境等各種因素來學習的。 很多家庭覺得孩子的興趣應該從小就培養，不能在起跑線上迷失。 有的家長甚至有各種謬論，什麼年齡應該學畫畫，什麼年齡應該學跳舞，不管孩子喜不喜歡。

我以前看過這樣的故事，並與您分享。

哥倫比亞大學教授，他的兒子在3歲時進入紐約的天才專案。 當被問及她是怎麼做到的？ 但她淡淡地說：

其實沒什麼，只是我從小就帶他去博物館、美術館，看得越多，自然也就越明白。 我的女兒從小就開始學習芭蕾舞，最近她去巴黎表演。 當被問及她是如何決定讓女兒學習芭蕾舞的時，這位教授說

這不是我的決定，而是我女兒的決定。 原來，她和丈夫都喜歡看各種表演，還經常帶著一對小孩去看，不知不覺中，女兒就愛上了芭蕾舞。

我記得在一次講座上聽到過這樣一句話：“目前傳統教育最大的弊端就是孩子是空杯子，我們迫不及待地往杯子裡倒水，卻從來不去想孩子的杯子是不是真的空了？ 他們需要水還是其他東西？ ”

因此，在孩子年幼的時候，沒有必要為孩子報名興趣班，興趣是培養的，而不是學習的。

繪畫興趣課，顧名思義，興趣課有意義的是要對學習感興趣，否則就是浪費時間和金錢，不如讓孩子享受童年。

無論您是否想參加興趣班，您都應該看看您的孩子是否對學習感興趣。 如果你的孩子抗拒，你最好不要強迫他，因為這會抑制他的好奇心和學習熱情。

你可以先去試聽課的興趣課，如果孩子表現出很大的興趣，那麼放心舉報，培養孩子的興趣，培養孩子的愛好。

如果孩子不是很喜歡，在課堂上不耐煩，心不在焉，那麼你應該盡快把孩子帶走，不要強迫孩子學習，無論是繪畫還是其他興趣班。

帶孩子出去走走，看看世界，然後注意孩子喜歡什麼，什麼感興趣，然後訓練孩子事半功倍。 興趣是最好的老師，有了興趣，學習東西真的是超快。

尤其是孩子，一旦他們對某件事有強烈的興趣和極大的好奇心，那麼這種興趣就必須培養起來。 這對孩子來說是一件非常好的事情。 不管是什麼事，只要不危害身心健康，不違法，不觸碰道德底線，鼓勵孩子學習，不干擾孩子的學習情緒。

興趣課可能會讓他不太喜歡這個東西，比如我妹妹很喜歡畫畫，所以我覺得她喜歡畫畫，所以我給他報了乙個興趣課，但慢慢地我覺得他不是那麼喜歡畫畫，所以我覺得我不能因為他喜歡什麼而強迫他做任何事情？ 這並沒有讓他對這個興趣更感興趣，而是應該讓他自己慢慢做一些事情。 例如，我小時候特別喜歡下圍棋。

所以我媽媽給我報了乙個圍棋班，但慢慢地我不太喜歡圍棋，所以我認為喜歡它是孩子的天性，不應該是。 如果他喜歡，他必須給他報名參加一門課，這可能會降低他的興趣。 所以就看孩子自己了，如果他要舉報，就讓他走，如果他沒有這個想法，就不要再逼他了。

孩子喜歡一件東西不容易，所以我們不應該用其他外力讓他對這件事情產生其他影響。