有沒有人知道我們黨報副刊的歷史背景！！

1.中國古代的報紙主要有三種：朝廷的官報、非法人的小報和法人的北京報。

今晚的補充。

今晚的休閒版。

《今夜新聞》的副總編輯是當時《天津**》出版部的主任，他還和李甫一起去創辦了晚報，他特別佩服我，他對我們科教部主任說，我借了他一段時間， 但導演李雲超很真實，說借就可以了，寫借條，借兩三個月。

那張欠條還在李雲超手裡。 科技教育部主管副總編輯朱啟華借來的時候著急了，他說人家怎麼還能借呢？ 他催促我盡快回來，但我願意自己去晚報，我真的不想回來。

主持人：那時候，晚報是乙份新報紙，沒人知道它的未來會怎樣。

賈昌華：越喜歡讀書的人，越喜歡寫作的記者。

採訪者：是什麼吸引你來到今晚？

後來，《天津**》副總編輯朱啟華問我，你什麼意思？ 你是想回去**，還是留在晚報上？ 他對我很好，是我的導師。

我說我想去看晚報。 他說，既然如此，我們就不留你了。

主持人：那你到現在為止一直在《今晚》工作的地方？

賈昌華：先是在《今夜新聞》的文體部，原來是文體部，後來是體育部，後來是新聞部，一步步從一名普通的記者到副主任、主任、編委、副總編輯、總編輯、總裁。 《今夜》首次出版時，我在文化體育部工作。

當時，他們中的大多數人都是被招募的，他們沒有面試經驗，但他們急需乙份手稿。 當時，我帶了我們的乙個記者，現在是濱海新聞部主任的朱向峰，我帶他去了那裡。 那時候，我先去了上海，然後去了杭州，然後去了廣州，他們都採訪了那些國內的頂級明星，通過採訪挖出了新聞。

我記不清了，但我們倆都去了不到兩周，在《今晚》上發表了 30 篇文章。 很多人都覺得不可思議，後來出版部主任讓我跟大家說說，但那時候我不沒日沒夜地工作，12天就寫了30多篇文章。

主持人：你還有寫日記的習慣嗎？

賈昌華：現在我沒有，更別說寫日記了，我每天沒有十分鐘的空閒時間，每天晚上都不能回家吃飯，我現在的精力主要在公務上。

主持人：現在的負擔比以前更重了。

賈昌華：比如廣州的秦牧和張亮，是全國最頂尖的名人，帶他去的時候，可以從新聞的角度來寫。 後來風格分開了，我又當了體育記者，在體育版塊給自己開了兩個欄目"名人與健身"，"民俗健身之道"，可能寫了100多篇文章，後來出版了一本書，如何保持健康由國內頂級名人，以及養生知識。

在那個年代，這本書很受歡迎，現在這樣的書更多了。 當我在晚報的體育部工作時，我被評為第一位全國優秀記者。

故事和人物都是虛構的，但當我們閱讀時，我們不僅覺得這些人物是活生生的，而且除了故事和人物之外，還看到他們真實而鮮活，以及他們生活的地方和他們所處的時代，你讀到的人**住在哪裡， 那個地方有什麼特點，這些特點和故事有什麼特點，你的人有什麼關係，提示你可以從書中找到相關資料，如果你知道乙個真實的地方，這個世界上存在的地方，那麼你可以進一步檢視資訊來了解那個地方， 你讀到的**裡的人生活在哪個時代，那個時代有什麼特點，這些特點與故事和故事中的人有什麼關係，你可以從書中找到相關資訊。

魯迅（1881年9月25日，1936年10月19日），原名周章壽，後改名周樹人，字為玉山，後改為玉才。 “魯迅”是他1918年出版《狂人日記》時使用的筆名，也是他最有影響力的筆名，浙江紹興人。 他是著名作家、思想家、民主鬥士，是五四新文化運動的重要參與者，是中國現代文學的奠基人。

魯迅生活在1881年和1936年，當時中華民族面臨生死存亡。

1894年至1895年，日本挑起甲午戰爭，中國戰敗，戰後簽訂的《中日馬關條約》大大深化了中國的半殖民化。 1900年，日本參加了八國同盟對中國的入侵。 1915年，日本向袁世凱提出“二十一條”，以摧毀中國。

1913年，日本製造了“9·18”事件，從而拉開了侵華的序幕。 1932年，日本製造“128”事件，進攻上海。

1.魯迅所處的1881年至1936年的時代，是乙個半殖民地、半封建的社會，中華民族遭受了巨大的災難，面臨著嚴重的生存威脅。

1895年，日本挑起甲午戰爭，中國戰敗，戰後簽訂的《中日馬關條約》大大加深了中國的半殖民化。

日本參加了八國同盟對中國的入侵。

同年，日本向袁世凱提出“二十一條”，以摧毀中國

這一年，日本製造了“9·18”事件，從而拉開了侵華的序幕。

當年，日本製造“128”事件，攻打上海。

同年，日本扶持清朝末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國傀儡政權，將東部三省作為殖民地。

“128”事件後，國民黨與日本簽訂了《淞湖停戰協定》。

同年，人民**與日本簽署了《何美協定》。

同年，日本慫恿華北五省自治。

魯迅，1881年9月25日出生於紹興杜昌坊口乙個封建書生家庭，7歲開悟，12歲在三威圖書館讀書，勤奮好奇，博覽群書，記憶力強，業餘時間閱讀野外歷史筆記和民間文學書籍，對繪畫藝術有濃厚的興趣， 並從此奠定了堅實的文化基礎。他並不侷限於《四書五經》，而是多方面尋求課外閱讀材料，努力掌握歷史文化知識。

紹興悠久的歷史和燦爛的文化，特別是許多越南和中國聖賢的道德文章，極大地影響和影響了魯迅的思想。 魯迅十幾歲的時候，爺爺因克昌案入獄，父親病逝，一家人也從此淪陷。 魯迅從乙個封建書生家庭的長孫，變成了乙個破碎家庭的兒子。

家庭經歷的一系列重大變遷，讓年幼的魯迅飽受世冷冷風，見識了“世面真面目”，體會到封建社會的腐朽與衰落。 魯迅的母親陸芮是農民的女兒，品行高貴，對魯迅影響很大。

魯迅（1881-1936）是近代中國偉大的思想家、作家和革命家。 魯迅生活在中華民族遭受巨大災難、生存面臨嚴重威脅的半殖民地半封建社會。 在如此惡劣的環境下，魯迅畢生致力於喚醒人民精神和民族解放，被中國人譽為“民族之魂”。

魯迅原名周樹人，浙江趙紹興主要著作有**《吶喊與猶豫》集、古詩新編、散文詩集《雜草》、散文集《晨花夕陽》等大量散文，他是一位偉大的作家、思想家、革命家，是五四新文化運動的重要參與者， 中國現代文學的奠基人。

1949年10月19日是魯迅逝世13周年紀念日，勝利的人民第一次在全國各地公開莊嚴地紀念魯迅先生這位偉大的作家、思想家和革命家。

1949年11月1日，臧克甲親自參加京城的紀念活動，前往魯迅故居，後來詩人為紀念魯迅逝世13周年而寫的故居。

臧克嘉用高度濃縮概括的詩句概括了詩歌，概括了兩種人、兩種人生選擇、兩種人生歸宿，歌頌了魯迅先生的牛之子之生，對為人民而活的人表示了衷心的讚美。

對比貫穿全文，現實世界中兩種截然不同的生活方式及其歷史結果以藝術的方式相互對比呈現。

這首詩寫於1949年11月1日，以紀念魯迅逝世13周年，因此副標題為“紀念魯迅”。 然而，這首詩並不是單純寫魯迅的懷念，而是通過與魯迅截然相反的“一些人”的對比，批判那些騎在人民頭上的統治者和壓迫者，熱情地讚美魯迅先生為人民無私奉獻的寶貴精神，號召人們成為真正有價值的人。

作者曾說：“很難為這樣的巨人寫一篇全面的悼詞。 我之所以能說明他的偉大，是因為他生前為人民奮鬥犧牲，不考慮個人，人民在他死後熱烈懷念他。

為了加強和突出主題的意義，豐富這首短詩的內容，整首詩採用了對比鮮明的表達方式，書名不是為了紀念魯迅而寫的，而是被稱為“一些人”。 ”

全詩可分為三個部分，第一節是第一部分; 第。

第2、3和4節是第二部分; 第。

第5、6和7節是第三部分。 第一部分，作者開門見山，以兩個對立階層的人為代表，牢牢抓住了他參加魯迅紀念活動時最觸動他的兩點，那就是魯迅一生為百姓盡了最大的努力，百姓在他死後懷念他。 第二部分從兩種人對人民的不同態度，熱烈讚揚魯迅為人民竭盡全力的偉大精神。

第三部分從人們對兩類人的不同態度，表達了作者和永遠懷念魯迅的人們的深厚感情。 第一部分是整首詩的大致輪廓。

第二部和第三部分別對第一部提出的兩個最感人的點進行了闡釋和深入挖掘，形成了讚美魯迅為人民獻身的偉大精神的情感主線。

《一些人》的寫作背景：

1949年10月19日是魯迅逝世13周年紀念日。 當時，全國人民第一次公開、莊嚴地開展了各種紀念活動。 詩人臧克嘉親自參加京城百姓紀念活動，向魯迅故居致敬，“面對這片廢墟，我懷念魯迅的一生，感慨萬千，所以在11月1日寫下了這首詩。

這首詩自出版以來，一直受到讀者的喜愛和廣泛流傳。

文中寫的是兩種人，其實是兩種對立的階級，另一種人是為了對比魯迅的偉大而寫的。

1949年，臧克一家來到北京。 10月19日是魯迅逝世13周年紀念日，全國人民第一次公開莊嚴地紀念魯迅先生這位偉大的作家、思想家和革命家。 臧克甲親自參加了京城的紀念活動，並去參觀了魯迅的故居，看到了魯迅文章中提到的“棗樹”和“虎尾”。

見物思人，百感交集，心中對魯迅充滿了思念和崇敬之情，寫下了短詩《一些人》。

這首詩寫於1949年11月1日，紀念魯迅逝世13周年，通過兩人鮮明的對比，熱情地歌頌了魯迅“低頭甘願做牛”的偉大精神，狠狠地抨擊了騎在人民頭上的反動統治者， 並啟發我們樹立革命性的人生觀。

有的人紀念魯迅，有一種臧克甲的感覺。

臧克嘉，生於1905年，是我國"五四"作為運動以來最著名的詩人，他的詩歌一直受到人們的喜愛和歡迎。

1949年中國解放後，西藏一家從香港回到北京。 10月19日是魯迅逝世13周年紀念日，全國各地首次公開隆重紀念這位偉大的革命家、思想家和作家。 臧克甲親自參加了京城的紀念活動，見證了人民紀念魯迅的盛況，並向魯迅在北京的故居致敬。

他深深回憶魯迅奉獻人民的一生，並於1949年11月1日寫了一首短詩《一些人》，表達了對魯迅的紀念和對人生意義的深刻思考所引起的無限感情。

標題“一些人”包括詩中寫的兩種人：即作者對以魯迅為代表的無產階級革命戰士的讚美和讚美，以及作者對一切反動派的揭露和批評。 參考這首詩的副標題，我們可以看出，這首詩是建立在讚美和讚美的基礎上的。

這首苜蓿詩主要採用對比的手法，即揭露和批評作為一種讚美與讚美的對比，在鮮明的對比中表達了作者的感受。

詩人是"他趁著紀念魯迅的機會，以詩歌為發洩憤慨"（臧克甲語）。 這首詩不僅歌頌了偉大的戰士魯迅，而且熱情地歌頌了以魯迅為代表的千千萬萬革命戰士衝鋒陷陣的崇高精神。 同時，也無情地揭露和批判魯迅的對立面——官僚地主階級和一切騎在人民頭上發財的反動派。

詩中寫的兩類人，代表了兩個階級之間的鬥爭，從而深刻表達了人民對邪惡勢力無比的仇恨和對魯迅所代表的革命先鋒的崇敬和愛戴。