在Acadso學習後，您能告訴我們您在Acadso學習後的實際感受嗎？

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Acadsoc營造高頻學習氛圍，徹底解決英語語言環境問題！ 學生真正沉浸在純英語母語的場景中，聽說相結合不僅可以提高語言感，還可以提高英語使用水平！

每節課25分鐘，課費不超過20元，可以記錄課堂內容，課後也可以複習和整理課程，價效比很高。

就在幾天前，我結束了在Acadsoc的一年課程，很多人問我在Acadsoc學習一年後有什麼感覺，所以我可以告訴你我的一些學習經歷。

Acasso是我自己的平台，經過對比了幾個平台，經過綜合考慮，第乙個到這個**真的不貴，我報名的時候，一年360班只有6888，算一節不到20元一班，費用真的很便宜。

其次，外教資質好，有TESOL證書，在試聽課上可以感覺到外教確實很專業，互動也比較好，我覺得這對老師的教學能力很重要。

第三，這個學院的課時比較多，從學習時間上看，同年的課程是其他平台的一半以上。

英語就是要多說多練，乙個人的英語再好，脫離環境，如果說英語太久，就會逐漸忘記，水平就會倒退。 對於我們這些需要提高英語水平的人來說，我們需要花更多的時間和練習。

很多人都在顧慮預約的問題，其實Acadsoc在預約方面也非常容易，預約有兩種方式，一種是根據老師的預約，另一種是根據學習時間預約，這取決於你的喜好。

此外，Acadsoc還會為每個學生安排幾位外教，所以整體預約相對容易。

有沒有效果也是很多人關心的問題，我簡單說在Acadso學習英語是有效的，我在聽說方面的進步是顯而易見的。

例如，我可能只能聽到同一篇文章的 50%，但現在我可以 100% 理解。 口語能力的變化也很大，在這樣的外教課堂之外幾乎不可能說話，而且比較口吃。 在Acadsoc學習一年後，我的流利程度有所提高，在中後期，我實際上能夠用英語與外教交流。

如果要問我上了一年課後的感受，可以簡單概括為**不貴，外教好，學效果好。

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在Acadsoc學習了一年，我覺得學習效果還是很明顯的，通過學習，我覺得自己在思維和能力上有了最大的提公升，希望以後能有繼續學習的能力。

有卡學了一年後上課，用過的朋友都說實際感受，其實這完全取決於個人的毅力和自律。

阿卡索學習年課後感受神話的朋友能說他們真的感受到了嗎，這也是他們經歷過的那種磨難。

學習了一年後，你能告訴我們你對使用過它的朋友的真實感受嗎？ 沒有這樣的事情。 我在阿卡索學習，所以我沒有真正的感覺。

Acadso最大的優勢就是價效比超高，一節課可以低至元，英語是一門長期學習的課程，短期內不可能有很大的提高，長期學習課程越低越好，而且Acadso的是固定的外教一對一授課，保證更有針對性。

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巴索上了一年課後的感受，都說你阿卡索克一年上課後的感覺很辛苦，因為學這個東西很無聊，他也努力了，成長了，學到了很多知識，我們在學習上也是這樣，越努力越累， 但是沒有知識仍然可以獲得。

上了一年學後，我意識到阿卡索非常懂事，可以幫助他的父母做一些家務。 不怕吃苦，努力給父母好吃的，這是窮人孩子的早頭。

Acadso一年的課後經驗教會了很多知識，可以應用到實踐中，所以非常實用。 非常好的學習機構。

經過一年的課程，我覺得自己收穫了很多。

在這裡上了一年的課，我學到了很多東西，所以我覺得我非常珍惜這段時間。

我覺得上了一年的課程後，最大的感受就是可以得到很多知識的積累。

阿卡索在一年的學業後的感受，能讓我們感受到教育的重要性，是讓祖國的每一朵花，都是乙個大的開端。

阿卡索，你已經上了一年的課了，現在想知道他的感受，大家的感受都不一樣，我覺得這個軟體還是不錯的，你可以繼續學習。

像這樣的線上英語課是什麼感覺，大家都不一樣，有的人覺得自己學到了很多東西，有的人覺得自己白交了學費。

上了一年的課程，想必對這門課程的基礎知識有了更多的了解，也開始接觸高階知識了。

一年多了，這個學好，學到了很多道理，學到了很多相關知識翻譯，感覺越學越有缺點。

至於這種一年課後的感覺，我覺得應該是學習真的很強，想繼續頁面的內容。

Akaaka 計算了他們一年上課後的感受，並說出他們的感受。 我不知道他們的感受如何，但一年後感覺很痛苦。

我想好了，做個男人，做個正常人，就這樣阿卡索，不要太虛偽，人都是這樣，虛偽的人，我覺得不和的人要維持關係，我一時半會兒不能問你。

我們的感覺是師傅帶門，修仙是個人的，每個人的收穫都不一樣，就看你付出了多少努力。

這種感覺因人而異，因為有些人可以向他學習，感情肯定會更強烈，如果不能認真，他們就不會有任何感覺。

其實裡面確實有一定的專業課程，確實很不錯，但是仔細想想，大家的感受都不一樣，至少個人感受還是可行的。

我的感覺是，我們必須現實地去做，然後改進它，變得越來越好。

當然，在感情方面，阿卡索一年的課餘經歷主要是不一樣的，所以他的感受也不同。

在過去的一年裡，我感受到了學習的重要性和任務的艱巨性。

我覺得他的童年經歷還是挺悲慘的，或者說相對來說，這方面對他未來的成長有很大的影響。

阿卡索在一年的課堂上的感受，也就是通過這門課的學習，你通過自己的思想和感悟，得到了什麼啟發，最深刻的鼓勵是什麼？ 只要把它寫出來，你就可以開始了。

阿卡索一年上課後的感受，告訴我你的感受，我們的感受，因為我們從未上過學，所以我們不知道它們是什麼樣子的，我們沒有經歷過。

這是要有一定的感情，可以根據他的身體狀況來處理，一般他們的感情還是比較強烈的。

阿卡索上完一年課後的感受，談談你的感受，這阿斯卡鎖一年的課，這要看你願不願意學，不學不學也沒用。

奧卡索談到了他在一年上課後的感受。 你的感受。 這些年來的結果也相當不錯，而且非常有效。

阿卡索一年。 至於下課後的感覺，感覺時間過得匆匆。

阿克蘇·阿克索（Aksu Akso）上了一年課後的感受，告訴我你的感受，這種感覺應該還是沒有的，因為你沒有去上課。

阿卡索在上了一年課後的感覺通常是能夠重新學習知識的興奮。

後檢視的基本思想如下：

1）簡要描述原文的相關內容。如網課、閱讀、文章題目、作者、寫作年份、昭望群、原書或原文的內容摘要等。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論鋪平道路。

在這一部分，要突出“簡化”二字，不能大段地描述我們讀過的書和課文的具體內容，而要簡要描述一下與我們的印象直接相關的部分，省略與我們的感情無關的事情。

2）明確基本點。選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子說清楚。 這樣的句子可以稱為“意見句”。

這句話表達了文章的中心論點。 “意見句”在文字中的位置可以靈活，它可以在文字的開頭、結尾或文字的中間。 對於初次學習寫靈經的同學，最好採用直截了當的方法，在文章開頭寫下自己的觀點。

3）圍繞基本點提出事實和理由。這部分是討論的本體部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，從而使論點更加突出和令人信服。 在這個過程中，要注意的是，所擺出的事實和宗族的原則必須緊緊圍繞基本觀點，服務於基本觀點。

4）圍繞基本思想與現實聯絡。讀完後的好感覺，要有時代氣息，有真實感。 要做到這一點，你必須善於與現實聯絡。

這個“現實”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。 在與現實對接時，也要注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不是一味地把觀點聯絡起來，從前到後脫節。 以上四點是寫作和閱讀感受的基本思想，但這個思想不是一成不變的，我們必須善於靈活掌握。

例如，“原文的簡要說明”通常以“澄清要點”為前提，但也可以將兩者的順序顛倒過來。 此外，如果第三步呈現的事實是社會現象或個人經驗，則無需寫第四部分。 在寫作和閱讀後感知以下問題：