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1.聲音製作:
1.聲音是由物體的振動產生的; (人們振動聲帶發出聲音,蜜蜂通過翅膀下的小黑點振動聲音,風聲。
它是空氣振動的聲音,被控儀器和弦樂器測試中空氣柱的振動聲音。
聲音是由琴弦的振動產生的,鼓的振動是由鼓面的振動產生的。
聲音、鈴鐺測試鈴鐺振動聲等);
2.振動停止,停止; 但聲音並沒有立即消失(因為原來的聲音繼續傳播);
3、發射器可以是固體、液體和氣體;
2.聲音傳播。
1.聲音的傳播需要介質; 固體、液體和氣體都可以傳輸聲音; 當聲音在固體中傳播時,聲音以最小的損失傳播。
一般來說,聲音在固體中傳播最快,在氣體中傳播最慢(軟木塞)。
除了);2.真空不能傳遞聲音,月亮。
(在太空中)的太空人只能無線通話**;
3.聲音以波(聲波)的形式傳播;
3.如何聽到聲音。
1、人耳的組成:人耳主要由外耳道組成。
鼓膜、聽小骨、耳蝸和聽覺神經;
2、聲音傳到耳道,引起鼓膜震動,再經聽小骨和聽覺神經傳到腦部,形成聽覺;
3.在聲音傳遞到大腦的過程中,身體的任何部位都被阻塞,人會失去聽力(鼓膜和聽小骨被阻塞。
傳導性聽力損失; 聽覺神經疾病是神經性聽力損失。
4.骨傳導:無需鼓膜幫助,由顱骨和下頜傳導。
聽覺神經,而聽覺神經又形成大腦形成聽覺(貝多芬。
聽覺後耳聾。 **,我們說話時聽到的我們自己的聲音);骨傳導性能優於空氣聲;
5.雙耳效應:從聲源到兩隻耳朵的距離一般不同,因此聲音傳遞到兩隻耳朵的時間、強度和速度也是一樣的。
是不同的,和判斷聲源方向的現象(聽立體聲。
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物理聲音有三個特徵:音高和響度。
音色。 <>
1.語氣的概念。
在物理學中,聲音的音高稱為音高。
這裡需要注意的是,概念中的聲音水平不同於我們在生活中理解的聲音的水平,在生活中,我們常指的聲音大小,大聲說話和小聲說話的意思; 在物理學中,聲音的級別是指聲音的厚度和清晰度。
2.響度:聲音的強度稱為響度。
波幅。 物體振動時偏離其原始位置的最大距離稱為振幅。
決定響度大小的因素:振幅、與發射器的距離。 振幅越大,響度越大。
實驗性的:影響響度的因素。
設計實驗:將桌球綁在繩子上。
點選發出聲音的音叉。
觀察桌球被彈開的程度。 使音叉發出不同響度的聲音,並重做上述實驗。
現象:當用不同的力敲擊時,桌球會以不同的高度彈跳。 力越大,桌球的彈跳就越高。
結論:發射器的振幅決定了響度的大小,振幅越大,響度越大。
注:桌球的作用:放大音叉的小振動。
3.音色:反映聲音的質量。
我們可以根據不同的音色來區分不同的聲音。 音色由發射器本身決定。 不同發射器的材料和結構不同,產生的聲音的音色也不同。
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1.聲音的傳播物體的聲音應該振動,振動應該停止,聲音應該停止。
聲音傳播取決於介質,真空吸塵器不能傳輸聲音。
通常聲速為340m s,聲速比液體快。
2.聲音的特徵聲音特性有三種型別,音高、響度和音色。
兇猛物體的振動速度與螺距相對應。
每秒振動的頻率(次),單位為赫茲 (Hz)。
人耳可以聽到 20 到 20,000 赫茲的聲音
物體的振幅、聲音的強度和響度。
區分不同的聲音,聲波具有不同的音色。
3.噪音危害和控制干擾人們休息、學習和工作的聲音以及干擾聽力的聲音都是常見的噪音。
聲級為分貝(db),微弱聲音為0
為了保護聽力,引線橋的聲音不應超過90(db)。
保證工作和學習,聲音不超過70(分貝)。
確保您正在休息和睡覺,並且您的聲音不超過 50 (db)。
降噪分為三個階段,即聲源、傳播和人耳分支挖掘。
聲音有兩種型別的使用,它們傳達資訊和能量。
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吃掉聲音的物理特性——響度和音色。
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聽聽物理快板“聲音的特徵”並解釋它。
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不管它有多響亮。
多久一次。 在同一物質中。
傳播速度。
是不變的。
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八年級物理第一卷,第一章:聲音的產生。
這個問題比本書中的大多數問題更進一步,它涉及動量和動能守恆的問題,同時也使用了向量方法。 如果乙個沒有經驗的人打球,他成功地將“8”球打進了乙個角落的口袋,那麼“Q”球同時被放入另乙個角落的口袋裡是否有很大的危險? (如果“Q”球落入口袋,則被扣分。 >>>More