學過UG造型的人能找到什麼樣的工作？

ug：我高中同學現在在溫州畫眼鏡架，好像還不錯。

我想把它留給別人的沙發，但很久沒有人來看他們了。

呵呵，江陰，我學過的proe模組都沒用，不然就被CAD打敗了。

回覆 baiduren97 的帖子不會吧？ 模具廠一般都是三維建模，不可能使用CAD。 你沒有找到合適的。

就我個人而言，我認為僅就樣式（CAD、CAM）而言，CAE並沒有太大的未來，CAE是有前途的。 他只是乙個工具，他必須靈活地使用它！

第二步，安裝UG最好的搭檔——優秀的產品外掛程式，我們在後期會用到很多，比如程式表、放電圖、自動程式設計等。 安裝方法也很簡單，所以我們穿上了它。

第 4 步：設定我們在程式設計中需要使用的工具欄，無論是建模、加工還是繪圖環境。 組織它，如果它與程式設計無關，我們就會隱藏它。

第 5 步，我們去畫乙個草圖，也就是乙個 2D 圖（畫一條直線、弧形、矩形、修剪、平移一條線等）只學習以後需要用到的程式設計命令，加上繪圖示例。

步驟6，開始程式設計操作命令說明，畫出兩條開放的連線線，我們將其程式設計為2D刀具路徑。 加工方法有：1.普通切削單刀路徑，2.對。

線上切削單刀具路徑，3，圓形切削單刀具路徑，4，上乙個斜向下刀切削刀具路徑，5，單刀具路徑偏移刀具路徑，使用和設定說明。

步驟7、線性閉合區域2D刀具路徑說明：畫乙個矩形，我們常規程式設計，常用的加工方法有：1、常規切削銑削刀具路徑，2、單線螺旋切削。

刀具路徑，3、單線斜向下切削刀具路徑，4、矩形內槽切口，5、清除溝槽粗糙後的拐角區域。 解釋他們如何使用和設定它。

第 8 步，呼叫現有零件圖（後期定期更新 2 個案例），進行實際的 2D 程式設計、後處理、程式列表，並解釋編織零件的順序和邊距進給設定。 重點。

說明注意事項。

第 9 步：學習 UG 繪製實體（建築 3D）的使用方法：草圖拉伸、光纖嵌入建築矩形實體、圓柱體、倒角 C 角、主體拔模、偏移面、替換面、補丁面、網格麵等程式設計相關命令。

此外，還新增了乙個繪圖案例。

步驟10，啟動3D程式設計命令說明： 1、構建凸台開粗加工，2、構建直角開二粗明角加工，3、銑平面加工，4、構建曲森垂直曲面爬坡面加工，5、

砌乙個傾斜陡峭的表面進行輪廓加工，6、建乙個谷，我們去根部加工，7、寫工件編號進行刻字，8、打孔進行鑽孔等情況。

步驟11，呼叫3D零件圖進行全方位程式設計加工（後期定期更新2例），轉入模具3D圖進行全過程程式設計和應用說明（後期定期更新2例）。

步驟12，CNC模具程式設計的另乙個任務——ug電極拆卸（後期定期更新2個案例），詳細講解銅公頭的去除、火花位設定、材料順序、放電圖、出口銅公頭。

方法和細節。

步驟13、銅公頭程式設計操作：火花推導（三種方法推導火花位置說明）、排序。

步驟14、單個銅公頭需要線切割，我們把線切割圖紙拿出來給加工部。

當我開始做設計師學徒時，江蘇模具設計和塑膠模具的學徒工資在1800左右。

3月後，他跳到明帆銀2000，又打工了，3月在青島4000,3月在南京5000

現在在上海6000，這就是我的情況。

據我所知，這個模具設計的工資一般都不是很好，3年的工作經驗也只有4000左右。

5年以上6000人左右，還看地理位置，珠三角那模具設計太多，而且工資也比較低。

長三角可能正在做模具設計，目前，工資也算是高額宴席了。

還有看一下自己的能力，總之聽師傅們說，這個模具是這一行的，不管是設計還是鉗工，都是一年。

一年的工資比普通工人高一點就好。

UG的介紹如下：

UG的程式設計理念：

程式設計的總體思路是一種聰明的方法，可以用最少的生命做更多的事情。 您可以輕鬆輕鬆地達到使用UG的境界。 就是讓別人看到你的刀路簡潔、美觀、快速。

就是讓你體驗UG帶給你的巨大創造力、靈活性和快樂的成就感。

知識擴充套件：

你必須用自己的大腦去思考問題，你不能做乙個蹣跚學步的孩子，跟風而上學。

無論您是在學校學習、在網際網絡上查詢資訊，還是購買書籍或視訊教程來學習，都沒有關係。 有點問題要問，在網上認識很多人，發個檔案給他，檔案通過QQ壓縮後檔案變成RAR格式，就問為什麼打不開？ 要得到遠端協助，卻不知道什麼是遠端協助。

只要跟著你想做的去做——這是學習中最隱蔽的禁忌！ （當然，你最初必須這樣做，但最終，你必須明白：這的本質是什麼？

它的靈魂，它的本質是什麼？ 通過這個示例或引數說明，您能否得出推論並靈活使用它們？ ）。

我必須問每乙個小問題，我根本沒有自己的獨立想法。 缺乏全球控制。 這將明確無誤地告訴你，你永遠不會學習！

過度依賴實踐。

有這種想法的人是最匹配的。 他們的一些想法是他們的鄉親朋友說的，有些是他們自己想出來的。 誠然，實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有任何理論可以取代它，但你一定不能忘記這個事實

實踐經驗是一點一點積累起來的。

去工廠當學徒，慢慢學，不急著有時間。

很多人都想這樣做，去工廠有師傅來教和實踐這種學習模式，該多好啊。 事實上，這種模式在 2000 年左右奏效。 現在的人才多檔是指很多工廠也明白，要求免費學徒，最終會給公司帶來很大的損失，而且在一家工廠培訓乙個CNC工程師的成本太高了。