關於性格和適應的論文

[思想分析]。

根據作文評分老師的心態和自身實力，確定自己作文的定位。

問題解決過程]所謂個性化作文，一般要求作者要有新意，包括兩個方面：主思想的新穎性和獨特的語言風格。

人們普遍認為，在思想上尋求創新不是很有把握。 因為無論我們作為學生的思想多麼新穎和成熟，在老師看來可能顯得很幼稚。 而且，在心靈上追求個性，很容易陷入偏執。

最好能夠發展自己獨特的語言風格，但這需要數年時間才能建立起來，而且您必須選擇單詞和句子。

沒有“個性”就不是個性，因為很多人沒有“個性”，只能算是“共性”。

[示例 1]。

做你自己。 小心翼翼地給自己塗上一層保護色，這樣你就不會一眼就看穿它，這可能是當今社會的時尚舉動。

以我為例，在父母眼裡，我是乙個不善交際、害羞害羞的男孩; 在我的同學中，我被描繪成乙個活躍而快樂的“多動症”患者; 老師們寫給我的評價大多是“增強吃苦耐勞的精神，提高自制力......”

人類本來就是多面體，有時候“眼見為實”難免是錯誤的。 古人說“知子勝父”，但我想說“知我不如父”。 經過幾次測量，我終於發現了“真我”——

氣質是不耐煩的。 初中的時候，因為芝麻事件，我失去了乙個好朋友。 那時候，因為不冷靜，用年輕時的瘋狂，傷人。 於是，我們不理會對方，分道揚鑣。

從那以後，課堂上就少了一對互相學習的好夥伴，也少了一對籃球場上的優秀夥伴。

天生豁達。 說到這裡，我不是在吹噓，我絕對是非常慷慨和開放的。 我不介意借給你乙個有價值的參考資料，即使是乙個形影不離的復讀器或一本電子詞典，我也不會有絲毫的尷尬。 男孩，要心胸開闊，否則你會因為“鐵公雞”的綽號而陷入困境。

我的豁達還表現在我不哭泣，不願懦弱。 我更討厭別人。

1.傷人背部。 說話，不要給人留下三分，真槍，一切都清晰利落。 我一直認為，思想開放也是一種美。

幽默風趣。 任何和我相處的人都會不難發現，我仍然是乙個非常幽默和開玩笑的人，和我在一起，會有笑聲。

不就是在籃球場上，比賽已經進入了“白熱化”階段，我們隊頻頻犯錯，很多球員都不耐煩了。 這時，我接到了隊友的傳球，乙個漂亮的傳球，然後高高躍起，大喊“扣籃”！ 我無奈，只能跳到頂端，籃板球差很大，只好感嘆道：

讓我們擦拭板子！ 球入網，球場上的氣氛放鬆了下來。 大家打得越來越好，一氣呵成地贏了比賽。

我在其中扮演了很多角色！

嗯，這就是我，乙個真實的，乙個充滿個性的真實自我。

人生活在社會裡，需要相互配合，所以不能完全按照自己的意願做事。 我們應該盡最大努力滿足社會的合理要求，即使它們不符合我們自己的喜好。 而且，有些事情必須按照客觀規律去做才能成功，違背客觀規律的事情是不能做的。

當然，在可能的情況下，保持你的個性和創造力，想象力。

我們只是沉溺於過去的美好回憶中，而回憶是可怕的。 但記憶只能是回憶，不能回來，我們怎麼能讓時光倒流 我一直在想，但沒人能回答 也是疑惑，估計我們不只是在尋找答案，也沒什麼可適應的。

只是我不敢面對現實，青春一去不復返了，我們是否長大了，是否該承受，是否該超越。