在您看來，教師有必要在課後進行家訪嗎？

首先，現在的就業競爭非常激烈。 在我看來，為了更好地促進孩子的教育，教師有必要在課後進行家訪。 家訪可以讓教師更好地了解孩子的家庭，了解父母對孩子的看法，讓父母更好地關注孩子教育的這一方面。

教師家訪有利於促進家長對孩子教育的關注，畢竟學習和教育是相互影響的。 如果只認為學習是孩子，乙個人的事就是家長的事，老師只負責課堂上的教育，這對老師對孩子的教育是非常不利的。

二、老師下課後家訪，老師的詩確實會減少時間，增加工作時間，但應該鼓勵老師上門拜訪，畢竟利大於弊，選擇做老師這個神聖而偉大的職業。 會獻身於教育事業，為他人犧牲，這也是老師在中國受到廣大人民群眾尊敬的原因，教人教育人是最困難的事情，老師只是乙個普通的普通文化人，卻做了最難的事情， 所以值得世人尊敬，俗話說，上梁不對，下樑歪，如果老師不能做學育的好榜樣，那麼他培養的學生怎麼能成為社會的棟樑。

第三，畢竟課後老師的家訪大於弊端，可以起到很好的幫助作用。 學生的學習讓家長更好地了解學生的學習水平和孩子在學校的表現。 從心理上講，讓孩子在監督他們的學習方面發揮作用也是非常好的，並且知道父母和老師在教育你方面投入了多少精力。

第四，教師在課後進行家訪是很有必要的。 最好是學校能夠適當報銷教師的差旅費。 給老師一些經濟補貼，不要強迫乙個普通人默默奉獻給別人。

我認為有必要了解乙個學生，他的家庭情況是怎樣的，今天是否有足夠的時間在家學習，環境是否好。

我覺得老師有必要在課後進行一次家訪，了解學生的家庭情況，這樣才能幫助孩子更好地學習。

我覺得有必要。 因為你能真正了解學生的實際情況，更好的引導學生，盡可能地幫助學生。

我認為這是非常必要的，因為它可以幫助老師充分了解孩子的家庭情況，以便他們為下一步的學習計畫制定良好的計畫。

我覺得老師的家訪是必要的，要想深入了解乙個學生，最好看看他的家庭，和他們的家長密切溝通，才能看到學生的全貌，不能只靠他在學習上的表現來評判乙個學生， 家訪可以針對學生的問題進行深入的探討，可以起到很好的效果，而且在家庭環境中的溝通更加輕鬆，更容易讓學生和家長敞開心扉。

家訪目的： 1、通過與學生和家長的溝通，了解每個學生的家庭情況、學習環境、學生的性格和在家的表現，了解更真實、更全面的學生情況，了解家長的希望、要求和教育方法等，為以後的教學工作奠定基礎。

2、通過向學生家長介紹學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育觀念，解決家庭教育中的一些困惑，增強家長的責任感和信任感，使家長也能主動參與到學校的教育教學管理中來，與學校一起更加自信地做好學生的教育工作。

隨著對教育的重視程度越來越高，很多老師會去班上的學生家拜訪，為了更好的了解學生個人，從而更好的方便教學，這本身是一件好事，但是對於很多家長來說，很難，老師上門拜訪總會感到莫名的緊張， 不知道該和老師交流什麼，其實家長不需要緊張，老師可以直接溝通，老師可以聊一些孩子的日常生活和學習。

家訪活動是家校溝通的良好渠道，經過幾年的探索，我們已經形成了相對規範的家訪流程。 教師分組，確定家訪物件，準備家訪材料，準備溝通內容，道路安全注意事項，......與家訪有關的問題經過深思熟慮。

家訪是家長和學校之間非常容易識別和歡迎的溝通方式。 一聽說老師要上門，很多家長都會等老師到家，家裡裝修得新一新，很多家家都準備了開水和水果。

老師上門探望孩子，是為了了解孩子在家的日常生活，這時家長可以如實與老師溝通，不要誇大事實、捏造事實，這對老師後期的教學有很大的影響，只有和老師如實溝通情況， 這樣才能更好的輔助教育孩子，讓孩子變得更好，這個問題家長一定要注意。

導致很多單親家庭。

他們在生活和學習中往往顯得自卑、性格孤僻，這時，老師需要更好地了解家庭情況，開出合適的藥方，這樣他們才能在學校快樂地度過美好時光。

師生關係是一對矛盾，既對立又統一，既要解決教與學的矛盾，又要齊心協力。 教師應該是學生的良師益友，但要保持一定程度的獨立性。

而距離，不是縣長或指揮的學生，讓學生發現自己的長處和特長，也讓他們學會自己奮鬥，但指揮或督促不一定是好事。

我認為父母有必要了解孩子的基本情況，家庭情況，與父母溝通，討論對策，糾正孩子的缺點。

了解家長的情況是必要和重要的，也是與家長互動，提高孩子的成績，保護學生的心理。

現在老師要到孩子家裡去家訪，只有這樣才能了解孩子在家的情況，讓孩子發展得更好，家訪的作用就是讓老師了解孩子在家的情況，然後讓老師根據自己的能力進行教學。

我認為老師上門走訪是必要的，因為家訪的目的不僅僅是向家長反饋孩子的上學情況，更是為了增加老師和家長之間的溝通，更好地了解孩子的家庭情況，幫助老師更好地教育孩子。

這是必要的。 家訪的目的是更好地了解學生的生活環境、家長對教育的態度等，以便教師在教育方面提供有針對性的幫助。

家訪的目的，要是與家長溝通孩子的現狀，讓孩子成長得更好。