如何教孩子快速閱讀和寫作？ 如何教孩子閱讀

1.看圖讀字。

結合以圖畫為主，輔以文字的短篇小說，引導幼兒識別**中對應的明顯詞語，並根據圖片的意思猜出詞語。 或者，找一些詞語簡單、含義清晰、兒童生活的童謠，幫助孩子理解圖畫與文字的關係。 一旦您的孩子掌握了這種方法，他或她將能夠通過一點努力學習閱讀中的更多常用單詞。

2.使用遊戲來識別單詞。

玩耍是孩子的天性，只要父母願意動腦筋，遊戲可以隨時教孩子讀書寫字。 例如，如果孩子喜歡玩沙子和石頭，父母可以把沙子和石頭這兩個詞寫在小卡片上，然後把它們埋在沙子裡，讓孩子用小鏟子挖出來。 孩子挖乙個，讓他認出另乙個，孩子很容易就興奮地記住漢字。

3.用兒童故事教孩子識字。

孩子喜歡一遍又一遍地聽同乙個故事，父母可以一字一句地跟著故事書的內容走，直到孩子也能一字不差地講出來。 然後，牽著孩子的手，指著書上的單詞，一遍又一遍地教他們，讓孩子聽懂每個單詞的發音，不認識的單詞會根據他已經知道的故事猜出來。

4.使用漢字積木進行讀寫。

買一盒漢字積木，讓孩子把它們排列成各種玩具，如火車、小樓房等。 此外，父母可以有意識地拆解乙個漢字的一面，並與另乙個漢字重新組合，形成一些新的漢字。 孩子們可以通過識別乙個單詞來學習很多單詞，並在拆解過程中激發創造性思維和動手能力。

如何教孩子學會識別單詞 教孩子學習識別單詞的方法。

1.從興趣開始，學習一定要循序漸進，不要一開始就強迫孩子知道太多單詞。 讓孩子先感興趣，然後再認識單詞。

2. 從你周圍的話語開始。 例如，房子裡的物品、家具。 孩子最喜歡的玩具頂部的字型。 還有身體器官的知識。

3.家裡的繪本在這個時候可以起到很好的作用。 圖畫書中有孩子們喜歡的故事和動畫。 在講故事時教您的孩子閱讀和寫作。

4、平時帶孩子出去玩，去超市。 您還可以教您的孩子有關貨架上的標籤的知識。 或者超市裡**廣告上的文字。

5.先讓孩子閱讀。 然後慢慢地教孩子造詞造句。 你也可以把識字卡放進遊戲中，和孩子們一起玩。

6.教孩子讀書寫字，不要急於求成。 也不要試圖做更多的事情。 父母和孩子都不要把識字看作是一種負擔，一種任務。

你不需要教書，你只需要去上學。

你知道如何教孩子閱讀嗎？ 一旦你的孩子學會了說話，你就可以開始教他們閱讀了。 因為父母很早就教寶寶讀書寫字，可以為孩子未來的成長打下堅實的基礎。

下面就和大家分享一下如何教孩子讀書寫字，有興趣的朋友應該來學習一下。

1. 創造乙個有文化的環境

對於孩子來說，要懂得單詞，首先要有乙個良好的學習環境。 在日常生活中，我們每天都會接觸到大量的文字：電視上的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的招牌、路邊的路牌、......這些都為兒童識字創造了乙個現成的良好環境。

父母可以讓孩子學習他們能看到的東西，例如“汽車”（汽車、火車、卡車、警車......當他們看到汽車來來往往時看到一棵樹來學習“樹”（楊樹、柳樹、松樹......這樣一來，一方面，我們可以利用這些漢字的環境效應，通過沉浸式的體驗加深我們對漢字的理解; 一方面，還可以培養孩子觀察和提問的良好習慣。

2. 通過看圖片或故事來激發寶寶的識字能力

不要錯過每乙個為兒童閱讀故事書和圖畫書的機會。 母親可以在點選書本的同時給寶寶讀書; 也可以從圖畫和書中給孩子講故事情節，同時展示抽認卡，讓他們看懂劇情，記住漢字。

當孩子有一定的識字能力時，家長也可以採用舉字的方法。 例如，當故事書談到小牛時，拿出“牛”，問寶寶牛吃什麼。 嬰兒說：“吃草！ 然後讓寶寶知道“草”這個詞。

3. 識字卡很重要

善良'父母可以自己製作許多識字卡，也可以收集一些來教孩子閱讀。 在日常生活中，不時會通過紙牌和遊戲來教孩子們識別漢字。 孩子學得容易，父母教得容易，更重要的是，它可以加深孩子對漢字的印象。

1.“動作”法

父母可以通過做動作讓孩子認識單詞。 家長給孩子穿衣服的時候，可以拿出寫有“穿”字的卡片，然後做“穿”的動作，讓孩子也做“穿”的動作，這樣就達到讓孩子動手動腦的效果。

2.從兒歌中學習漢字

朗朗上口的童謠和詩歌是孩子們喜歡的，也很容易接受。 家長可以先教孩子讀童謠，讓他們背誦自己喜歡的童謠，然後慢慢地把童謠中的漢字一一教給寶寶聽。

3.“找朋友”方法

這是一種用自己知道的漢字來認識漢字的方法，適合已經知道很多漢字的孩子。 如果孩子知道“綠草”的“綠”，然後遇到“清水”的“清”，可能就容易讀懂了。 在此基礎上，他的父母更容易讓他明白“清楚”是什麼意思，是否用在**等等。

1.有了圖象認知，對於5-6歲的孩子來說，他們對新事物的好奇心很強，更容易引起他們的興趣。 因此，在向嬰兒介紹漢字時，這種方法是首選。 因為漢字是象形文字，所以要給寶寶看能象徵漢字含義的圖形，在背數字的同時記住漢字。

調查顯示，兒童對圖形的記憶力優於文字記憶力，這種互補記憶可以提高漢字的記憶水平。

2、在教孩子認字時，也可以用遊戲來激發孩子的學習熱情，鞏固所學的漢字。 在一張卡片上寫下漢字，然後設計各種遊戲比賽，比如汽車遊戲、摘果遊戲、淘金遊戲，拿到哪張卡片並成功讀出上面的漢字，就可以獲得獎勵或獎品，這樣可以有效地幫助孩子鞏固認知。

3.自我認知，這種方法是幫助孩子加深對漢字理解的一種方式。 家長提出乙個簡單的漢字，讓寶寶在紙上畫乙個關於漢字的簡筆畫，然後把漢字寫正確。 家長應及時獎勵每次完成。

4.閱讀方法，其實寶寶認識漢字的目的就是為了能夠順利閱讀，所以家長可以給孩子買一些自己感興趣的書，引導孩子用拼音自己閱讀，沒有拼音的家長去識別和閱讀。 久而久之，家長會發現，孩子在無形中學會了很多漢字。