《奶奶和鞋子》主要內容，《奶奶和鞋子》的閱讀理解和答案

1.作者在五處寫到這些拖鞋，卻發現這五處其實是借鞋來寫誰的？ 我之所以喜歡和珍惜鞋子，是因為我喜歡和想念我的祖母。

這真的是在露天寫鞋，但奶奶是在黑暗中寫的。 這種技術被稱為借東西寫人。

對不起羅，我還沒看到這個。。。

1.為什麼一雙普通的拖鞋，會讓“生活瞬間變得很溫柔”？

2、把握人物典型特徵，表現親情，是本文寫作的一大特點，文中的祖母（）和（）讓作者難以忘懷。

3.穿拖鞋時那種溫暖愜意的感覺從何而來？

4.“在我祖母去世的訊息傳來後”。“我”會怎麼想昵稱？ 請寫一段話來描述“我”當時的感受。 （必填）。

5.“so far away， so gentle， so sure never return” 是什麼意思，告訴我你理解的。

答案：1 A：因為這雙普通的拖鞋給了作者一生難忘的回憶，生命的意義永遠在生活的點點滴滴中找到，如果找不到以前的那個人，那麼你只能通過一件事來記住過去。

2 答案：於溫和笑聲。

3 答：奶奶對搗亂者的善良和溫暖，是作者從心底傾瀉而出的溫暖。

4 答：我無法想象那些微笑，多麼平淡無奇的片段。 無論客廳的椅子還是光滑的還是舊的，風扇都經過多次維修。 早就該回去看了，但為了生活，連這點溫柔都被奪走了。

5A：遙遠的是童年時光，溫柔的是祖母對我的愛，失去祖母和年老是不可逆轉的時間流逝。

（1）霸道狂妄。 （2）描述你眼中有兩滴眼淚的樣子。 3.“你知道我為什麼不願意扔掉它嗎？

4、奶奶每次上山，總是給“我”洗漱晾拖鞋。 5.它的造型很普通，就像台北街頭隨處可見的最常見的款式：平底，淺藍色，前面有六條鏤空的圓帶，中間用乙個結連線起來。

我捨不得失去它的原因：這雙拖鞋有“我”和奶奶的回憶，裡面裝滿了奶奶對“我”的愛和我對奶奶的思念。 6.（1）望著客廳的方向，奶奶正坐在紗門後面，一邊搖著扇子，一邊看著我，微笑著。

2）晚上，她會安靜地坐在客廳裡，搖晃著她的扇子，等待我們回來。7.表達對祖母去世的悲傷和思念，用語言表達自己。

女士們，先生們：

愛護環境，珍惜人類生存發展的空間，是現代人必備的基本素質。 **同志指出，“環境意識和環境質量是衡量乙個國家、乙個民族文明程度的重要指標”。

開展環境教育，提高全國人民的環保意識，是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段。 愛護地球、維護生態、保護環境，是每個公民義不容辭的責任。在中學廣泛開展綠色學校建立、倡導綠色文明，是一種新的時尚，也是社會進步的體現。

為進一步推進我們的環境教育工作，增強學生的環保意識，培養師生良好的環境倫理和行為習慣，我校將打造綠色學校作為本學期的重點

1、積極配合學校開展綠色學校建立活動，普及深化環境教育，為未來生活帶來綠色希望。

2、努力學習環保知識，切實掌握各科教材中環境方面的內容，結合環境相關周年紀念活動，做好校內外環保宣傳工作，參與社群環保實踐和監督。

3.從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。 倡導綠色生活、節約資源、減少汙染、改善資源、綠色消費、支援環境保護; 真正珍惜生命，不破壞花草樹木; 禁止吸菸，禁止亂扔垃圾; 不要使用一次性餐具和筷子，少用耐火文具; 支援學校的垃圾分類工作。

4、積極自覺地參與校園、居住小區、公共場所的綠化、美化、淨化工作，清除或自覺控制日常生活中產生的汙染。

5、全面提高環境意識和發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境倫理; 肩負環境責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

師生，地球最好的家園，關心我們華府校園，綠色行動，倡導綠色文明，是時代對我們的新要求。 讓我們攜起手來，積極參與學校的活動，共創綠色學校，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光下，讓我們為社會和環境的可持續發展貢獻自己的乙份力量。

1 傲慢：文中提到由於興奮而沒有限制。 淚眼汪汪：因悲傷而模糊的眼淚。 （意思正確）。

2 你知道我為什麼不願意把它扔掉嗎？

3 回想起祖母洗鞋和擦鞋的時光。 （意思正確）。

4 平底，淺藍色，兩端有六條鏤空的圓帶，中間有乙個結連線在一起。 它從淺藍色變成了淺灰色，鞋底已經穿得高高低低。 每當我接觸到它灰色的表面時，我都覺得自己好像也接觸到了祖母洗過它那雙溫暖而皺巴巴的手，我想起了夕陽下的花園小徑，以及客廳紗門後面祖母的笑容。

用我自己的話總結，只要能寫出奶奶對我的愛就行了。

5 我的祖母坐在紗門後面，搖晃著她的扇子，對我微笑。 她會安靜地坐在客廳裡，搖晃著她的扇子，等待我們回來。

6、能把悲哀、懷念三個方面描述出來，句子要流暢，能寫出真情實感。

7.要求寫下自己的閱讀感受，答案只要有真實感受就要合理。 （遠方是童年時光，溫柔的是奶奶對我的愛，奶奶的離去和我的晚年是不可逆轉的時間流逝）。

你好：1為什麼一雙普通的拖鞋，會讓“生活瞬間變得很溫柔”？

答：因為版本是這雙普通的拖鞋，它給了作者一生難忘的回憶，生命的意義總是在生活的點點滴滴中發現，而以前的人找不到，所以只能通過一件事來回憶過去。

2.第3段和第7段可以用一句話來概括。

答：我記得我祖母給我洗鞋和擦鞋的時候。

3.奶奶和，作者令人難忘。 這種捕捉人物典型特徵來表現親情的寫作，讓我們想起了文字《》。

A：“溫暖而皺紋的手”和“客廳紗門後面的微笑”令人難忘。 讓我想起了“回來”。

4.“在我祖母去世的訊息傳來後”。“我”會怎麼想昵稱？ 請寫一段話來描述“我”當時的感受。

答：我不知所措，完全驚呆了。 奶奶安詳的笑容一直浮現在腦海中，但一切都消失了，那點殘餘的溫暖即將和奶奶一起離開。

5.“so far away， so gentle， so sure never return” 是什麼意思，告訴我你理解的。

答：遠方是童年的時光，溫柔的是祖母對我的愛，祖母的離去和我的老年是不可逆轉的時間流逝。