作風鬆弛、紀律鬆弛有什麼危害

風格紀律是形象。 “震懾太山夷，震動岳軍。

難“，這句話出自岳家軍隊的敵人之口，深刻地揭示了嚴明的紀律。

岳家大軍的形象，給敵人帶來了極大的震撼和震撼。 正確的路線、方針、政策，取決於誰、什麼樣的作風、紀律掌握在群眾手中。

建立什麼樣的形象。 乙個國家的執政黨。

**是真的，乙個地區、乙個部門、乙個單位也是這樣。 如果我們不抓好整改工作作風和紀律中存在的突出問題，任其發展，就會嚴重損害市中心的形象。

紀律就是力量。 實踐證明，作風端正，紀律嚴謹，人民團結一致; 如果人民團結一致，他們就會擁有強大的力量和繁榮的事業。 從根本上說，沒有凝聚力。

部門和單位是沒有實力的部門和單位，部門和單位的凝聚力來自思想的凝聚力、組織凝聚力和工作作風的凝聚力和紀律建設。 我們有乙個管理部門，人數不多，卻像一盤散沙，幾個人有幾顆心，不能握成拳頭，這是缺乏凝聚力的表現。 理論與實踐息息相關。

密切接觸群眾，批評和自我批評。

這是我們黨的三大優良傳統和作風，是人民群眾擁護和擁護我們黨的基本政治優勢，是乙個地區、乙個部門、乙個單位團結人民擁護、凝聚力量的有力保證。 人民群眾對我們黨和人民群眾的認識，首先是從這些優良的傳統作風和嚴格的紀律開始的; 人民群眾評價乙個地區、乙個部門、乙個單位，首先要從這些優良傳統、作風和嚴紀律入手。 從這個意義上說，作風紀律問題，實際上不僅僅是作風紀律的問題，而是我們黨的基本理論和實踐的總結，是我們黨必須始終堅持的重要黨建原則，也是我們自身建設的行為準則和行動指南。

良好的作風和紀律，能夠產生想法、意見和政策; 能產生凝聚力、號召力和戰鬥力; 它可以產生團結、生機和活力。 任何乙個單位要集中大家的智慧和力量，形成創業的整體合力，就必須有良好的作風和嚴格的紀律。 市公積金中心要做大做強，要有良好的作風和嚴格的紀律來保證。

紀律就是生命。 作風和紀律問題的本質是乙個地區、乙個部門、乙個單位的競爭力問題，是生死攸關的問題。 當前，我們黨和政府的路線、方針、政策是正確的，人民群眾擁護，機關工作作風和紀律存在的主要問題是意見最強、反應最強烈的問題。

隨著經濟全球化程序的演變，隨著小康社會的全面建設。

拼搏加速、精益求精成為乙個地方的主旋律，乙個單位或乙個幹部是否作風好、紀律嚴明，也成為一支能否在競爭中有所作為、爭創一流的重要保證。

領導不理你，不理你，你沒有好東西的份。

（一）思想作風鬆散。 在意識形態上沒有進取心，面對誘人的物質世界。 一是不學習，不提高，整天無所事事，“一杯茶，一支煙，乙份報紙，看很久。

有些人甚至在工作時間打牌、**和玩遊戲——胡鬧。 二是互相比較，不學習和玩樂，不把工作和待遇比，不把生意和關係比，不把成績和學歷比——比天。 三是他抱怨太多，整天抱怨別人，不努力，看不起努力工作的人——抱怨日子。

有的甚至“在曹穎心裡在漢”，坐在辦公室裡，思考著自己的“賺錢之道”。

2）懶惰的工作作風。工作鬆鬆垮垮，上官不緊，下官不忙，可以耽誤。 工作是不負責任的，容易產生結果的工作是爭先恐後地做，到了“吃力不討好”的事情，他們就會推卸責任。

工作作風飄飄然，開會安排多，實事少，擅長“上上有政策，下有對策”，很多時候是“以歌代工”，“以突襲來應對視察”。 膚淺的文章很多，但實際工作很少。 大部分制度和計畫都寫在紙上掛在牆上，雖然表面的工作“令人印象深刻”，但幹部隊伍建設、執法失誤排查等問題長期沒有得到解決。

有很多高層次和不那麼深入的研究，即使深入到基層，也大多是“看花”和“蜻蜓水”。

3）組織紀律鬆散。組織生活不完善，黨員幹部長期不參加組織活動，不接受組織的教育和群眾監督。 紀律的概念很弱，我做我自己的事情。

如果納稅服務有命令和禁令，少數人仍然將那裡的納稅人視為管理者和檢查員。 衙門的風格沒有完全改變，“先留在這裡”，“明天再來”很容易。 “服務語言”，例如“我不應該照顧這個”仍然在視窗聽到。

再比如，隨心所欲地去上班、開會、學習等活動，根據個人興趣參加團體活動。 此外，不講原則的“人惠稅”和無視稅法的“唧稅”在少數幹部中還存在，有的甚至向納稅人“吃、拿、卡、要、報”。

4）鬆散的組織領導。黨組織的戰鬥堡壘作用不強，黨不敢管理黨員幹部，導致部分黨員幹部組織意識薄弱，甚至忘記黨員身份，工作生活表現不如常人。 領導班子的凝聚力和執行力不足，在涉及人特別是“狠人”的問題上，總是把大事小事小事化，不敢批評教育，依紀依法處理。

如果考勤制度是徒勞的，那些長期不守紀律的人將不會受到教育、管理和追究責任。 年終綜合評價“雷雨綿綿”，不敢開配級。 公務員“輪流在村里坐”的考核，達不到鼓勵先進、帶落後的目的。

無論有鬆懈的跡象，紀律上的鬆懈，作風上的鬆懈，不良的跡象要及時制止，都必須（防止微觀進步），記住：不要把善當小，不要把惡當小。

1、破窗效應顯然是紀律不嚴的危害，對於紀律不嚴的學生來說，他們的行為必須規範，否則會影響一整天的氣氛和氣氛;

2、責任感弱的原因：與家庭教育有關，在孩子成長的早期階段，父母沒有向孩子灌輸責任感，同時又沒有以身作則的教育，所以會導致孩子不敢承擔責任！

是新負責人嗎？ 在士兵面前敬禮，表明你的立場。

然後抓住典型的三場大火。 先決條件：領導支援。

查明原因，制定措施，帶頭，殺雞殺猴。

治理是懶惰的，專注於解決理想信念薄弱、使命感被稀釋的問題; 責任感很強，它的立場是尋求自己的政府的問題; 紀律鬆弛，作風鬆弛。