這樣的老師讓我用500字感到驕傲！ 緊急！

我們的中文老師是最飄飄然的。

不管是在學校還是在社會上，說到作文，你一定很熟悉，作文是一種通過人的思想和語言組織來表達乙個主題意義的敘事手法。 那麼，你如何去寫一篇文章呢？ 以下是我非常欣賞的老師小學作文的彙編，希望對大家有所幫助。

我第一次見到楊老師是在9月2日的數學課上，一切都是那麼突然，從楊老師走進教室的那一刻起，我就意識到她要和我們一起走過一段難忘的中學時光。

楊先生身材十分苗條，一頭棕色的短髮與脖子齊平，看起來很幹練。 更讓人難忘的是她那雙無比銳利的眼神，讓人覺得難以形容，看著她讓人又害怕又緊張。

楊女士的名聲早就聽說了，她的嚴厲更是嚇人。 在學年的第一堂數學課上，楊老師給我們下了馬，當她用幾乎響徹天空的聲音喊“站起來”時，我們都“嗖”的一聲站了起來。 上課開始後，楊老師講得很快，同學們聽得非常認真。

只要有人做出一點小動作，那麼他的末日就來了。 楊老師嚴厲的眼神迅速鎖定在他身上，走到他和餘霄的面前後，可想而知是有問題，看到就嚇壞了。 楊老師反覆強調：

如果你弄錯了，你要自擔風險。 “聽完這句話，我們都在心裡拉緊了一根弦。

作業是楊老師非常重視的一項任務，“每天數學作業不多，但一定要高質量完成”這句話是楊老師在開學之初告訴我們的。 每天的數學作業都會在第二天由老師完成'在課堂上，乙個接乙個，關鍵和難點，她總是要求我們用紅筆圈出正確的答案。 楊老師也會把乙個同學的作業收起來。

如果有些學生還是錯了，就會有一對一的複習會，老師心裡的大石頭會掉在地上，直到答錯學生的所有答題都做對了。

但是，不要以為楊先生只會要求我們這樣做。 她有時在課堂上活潑有趣，她會讓我們用理性思維來做數學題。 把方程式和三維圖形看作是生活中的各種事物，如明虛或質量，是景無陽先生的數學方法。

讓我們以乙個小立方體為例！ 她會要求學生把小立方體乙個接乙個地想象成高層建築，有利於學生對三維圖形的思考和理解。 不僅如此，楊老師雖然在課堂上很認真，但不難看到一張笑臉，那標誌性的笑容已經成為1807數學班的一道美麗風景線。

俗話說，“嚴師益友”，的確，只有最嚴的師才能教出最優秀的學生。 楊老師是那麼的嚴格，那麼的認真，講課的內容是那麼的生動有趣。

我們為什麼不學習？ 如果你不成為楊老師手下的高階徒弟怎麼辦？ 楊老師是我敬佩的好老師。

今天是語文考試，我以為複習得很好，老師發完試卷後，我馬上就寫了題。

叮叮當，叮叮當，下課了，我把試卷交給組長。 我以為我能在這次考試中取得好成績，但當我回家告訴我媽媽我這次做得很好時，我媽媽說：“你不能這麼驕傲。 我說過。

第二天，我拿著試卷看了看，很失望，於是得了63分。 回到家後，我把試卷給媽媽看，媽媽不但沒有責罵我，還說：“說吧！ 不要太驕傲。 我說：“媽媽。