心中好老師的作文500字左右，肯定有經典的例子

星辰在半夜閃耀，老師的房間整夜明亮，每當我輕輕地走過你的窗外，明亮的光芒就照耀著我的心。 “每當這首歌響起時，我都會看到乙個可愛的老師，嘴巴歪歪扭扭，眼睛裡帶著微笑。 她是教我三年中文的熊偉老師。

我還記得四年前，年輕的小熊老師在校園的陽光下迎接我們。 從那時起，她帶領我們進入了乙個豐富而輝煌的知識殿堂。 小熊老師的講課生動活潑，她用豐富的表達方式和生動的比喻，讓每一堂中文課都變得有趣。

她不僅讓我們知道了長城的雄偉，還帶我們領略了遠處北大荒的熱鬧秋色和金黃色。 是小熊在我面前開啟了一扇神奇的窗戶，讓我看到了乙個美妙的新世界。

小熊老師不僅在課堂上表現不錯，還讓我深深體會到她心中強烈的愛。 我永遠記得，在二年級的一堂語文課上，她非常激動地給我們朗誦《狐狸和烏鴉》，我被它迷住了。 突然，我的肚子像被針扎了一樣，一時間，豆子大小的汗珠不停地從我的頭髮上滾落下來，然後，眼淚終於流了下來。

熊老師知道了，她快步走到我身邊，蹲下身子，關切地問我：“怎麼了？ 我大聲喊了一聲，緩緩吐出三個字：

肚子痛。 熊老師知道我感冒了肚子疼，所以她沒有再問，只是用餐巾紙幫我擦去汗水和淚水，用她溫暖的手掌揉了揉我的肚子。 突然，一股暖流擁抱著我的心，讓我感到如此溫暖和......看著熊先生和媽媽溫暖的眼神，我知道：

有時候，愛真的能讓人忘記痛苦。 四年來，陽光明媚的校園帶給我無數美好的回憶。 “十年樹，百年人”，我的小小進步是老師辛勤付出汗水的結果。

即使時光荏苒，親愛的小熊，你永遠是我心中的好老師！

關於我的老師的作文 500 字 我的好老師

最近，我正在讀一本寫給小學生的書，書名叫《你好老師》。 老師的高尚人格就像“隨風潛入八夜，飛躍無聲”的春雨，不知不覺地影響了學生的性格。 裡面的很多老師都有這樣的高尚精神，比如犧牲自己救人項倩老師，還有把青春獻給山村孩子們的曲鳳琴老師，......其中，我印象最深的是閆彩紅先生！

閆彩鴻先生是一名患有肺癌的大學講師，但他仍然堅持看著三尺高的講台，同學們聽他講課時眼裡含著淚水。 癌症擴散後，閆彩紅住院了，他召集同學們在病床前講課，閆彩紅老師在平凡的崗位上盡職盡責，執著追求，用自己的行為，成就平凡中的卓越。

讀到這裡，我深受感動，不禁想起了我現在的數學老師莊老師。 濃眉大眼，鼻樑上戴著一副眼鏡，身材高大如大樹，剛認識他的人可能會覺得他很嚴格，但實際上他是乙個平易近人的老師！

莊老師上課嚴謹，作業批改認真，更重要的是，他有一把平衡的尺子。 在莊老師的“字典”裡，從來沒有“差學生”這個詞，在他眼裡，沒有好學生和壞學生，進步和落後，我以前羨慕班上的優秀學生，因為他們一直在老師身邊穿梭，每堂課都誇獎他們的名字，我漸漸感到有些自卑。 但莊老師不一樣，他不會讚美任何人，也不會討厭任何人，他讓我們每個學生都有了新的角色，他讓我們明白，乙個人不僅僅是乙個方面的教育者，另一方面也是乙個受過教育的人，因為每個人都是個體，有優點也有缺點， 每個人都有被重新探索的潛力！

正是莊老師的平等對待，消除了我的自卑，讓我對學習更有信心。

師生不僅是師生關係，更是夥伴關係，希望在老師的尊重和欣賞下，我們能快樂成長！

我有一位好老師，她知識淵博，對學生很友善，她明亮的大眼睛透露著樸素和溫暖，她致力於教育事業，她無時無刻不在關心我們。 她是我們班的班主任——王元菊老師。

我記得剛轉到這個班的時候，我很膽小，和王老師很不熟悉，上課老師提問的時候，我幾乎從不舉手，只是低著頭默默地想著，同時擔心老師會不會叫我。 “張亞安”老師正好叫了我的名字，我嚇得心怦怦直跳，生怕自己犯錯，開個玩笑。 但我不得不慢慢站起來，老師的問題小得像蚊子嗡嗡作響。

但老師沒有批評我，而是和藹地對我說：“它必須完全正確，如果它更響亮會更好。 “老師的鼓勵像一股暖流一樣流淌在全身。

從那時起，向老師提出的問題就一直為人所知'我能夠積極地舉手，我的聲音很大，我的老師和同學都給了我讚許的眼神。 從她的眼神中，我學到了什麼是鼓勵。

王老師不會太自命不凡，而是鼓勵我們學習，能容忍我們的錯誤。 我記得有一次，周文江沒有交作業，老師批改我們的作業時發現了。 上課時，老師沒有當眾叫他的名字，而是在下課時把他叫到辦公室，給了他很多理由，他看著老師溫暖的眼神，聽著老師認真的教導。

從那以後，周文江再也沒有犯過同樣的錯誤。

老師，您是一位辛勤的園丁，為我們“修剪和修剪葉子”，您辛勤耕耘，使我們更加燦爛多彩。 老師，請相信，我一定會以優異的成績回報您，謝謝！