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看完演出,今天上午上兩節課後,我們開心地在操場上排隊看演出,看表演。 我們坐下後,我注意到舞台上有乙個坐著輪椅的人,我心想:這是殘疾人表演嗎?
過了一會兒,一男一女站在舞台兩邊,用啞巴的手勢,對著台上的一群人下達了指令。 那時我才意識到,這真的是一場為殘疾人準備的表演。 這時,主持人在觀眾席上說:
同學們,你們好嗎? 我們一起說:“好!
有用於唱歌、雜技和......的凳子輪用於跳舞我最喜歡的事情是看“幽默雜技”。 這令人驚嘆和搞笑,表演者一上台就像珊瑚一樣戴著它'帽子,鼻子上掛著桌球。 他用手指握住球,讓它像扇子一樣快速旋轉,他還用一根小木棍代替手,盡可能快地旋轉球。
他轉身,用右手擊向空中,被救在了地上。 這讓我們發笑。 他還用牙齒咬著木棍旋轉球,一直接不住球。
他還邀請了我們的乙個同學上台,給他戴上帽子,我們又笑了。 我最佩服的,就是在《黃土黃》舞中打雙腿“前橋”的少數人。 他們打得很快,非常好。
最讓我驚訝的是,乙個身上有很多鐵絲轉呼啦圈的男人,他就像乙個轉動的彈簧,這讓我非常驚訝。 過了一會兒,演出結束了,看演出很受啟發,做事一定不怕困難,不怕一點困難!
這些殘疾人能做得這麼好,難道我們這些粗獷粗獷的普通人就做不到嗎?
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當我們看完一部作品,就會從中獲得新的思路,這個時候,看完之後最挑剔的感受怎麼可能被拋在腦後呢! 你想知道如何寫評論印象嗎? 以下是我觀看演出的感受集,僅供參考,歡迎閱讀。
8月23日,我和哥哥洪文宇以及牛社的年輕記者一起去了宋城。 那裡真是太有趣了! 有守衛的士兵; 香氣撲鼻的小吃; 猴子把戲'選手; 公主扔繡球花......這是乙個熱鬧的景象。
宋城最好的部分是潑水節:20公尺高的瀑布從天而降,8公尺高的噴泉噴發。 從150個噴嘴噴出的水管交織成一張巨大而狂野的水網,每個人都拿著乙個盆,將吉祥的水潑在別人身上。
這是多麼有趣啊! 我們年輕的記者也在水中狂歡。
當然,最重要的是觀看世界三大名劇之一:大型歌舞《宋城永恆的愛情》。 我們拿著票,排隊進去。 懷著好奇的心,大家在座位上坐下,開始表演......
第一幕《良渚之光》:在這裡,“短毛紋身”的先輩們在大地上跳起了祭祀舞、採摘舞、種公尺舞、狩獵舞,讓我們看到了新石器時代的燦爛文明。
第二幕“南宋宴舞”:這一天,宋朝皇帝的壽宴正在南宋皇宮舉行,美女們載歌載舞,雜技,樂器,十分熱鬧,觀眾們都看得津津有味。
第三幕“金哥鐵馬”:1127年1月,金軍入侵汴京,宋氏被迫南渡。 宋高宗皇帝奉行向晉國投降的政策。
民族英雄岳飛率領百姓造反,掀起了浩大的民族戰爭浪潮。 舞台上,戰馬馳騁(真馬),大炮轟鳴,士兵們頑強戰鬥。 觀眾們驚嘆不已。
第四幕“迷人的杭州”:這裡有蓮花仙子、斷橋的相遇、梁祝華的蝴蝶等美麗的傳說。 飄逸的畫畫,動人的歌聲,讓大家感受到了杭州的魅力。
台上三分鐘,台下三年。 他們在精彩的表演上花了多少汗水! 他們多麼努力! 所以,我代表所有觀眾,向你們致敬! ;
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看完一部經典作品,一定有很多值得分享的經歷,看完之後需要把自己的感受寫好記錄下來。 那麼,我們該如何去寫後果呢? 以下是我對中國戲曲演出的感想,歡迎大家分享。
京劇之所以被譽為中國戲曲藝術的代表,也被譽為“民族精華”,應該就在我面前。 在歌劇表演期間。 色彩斑斕的服裝,濃郁的中國氣息,隨著京劇的步伐,演員們乙個個展現出來。
袖子一抖,猶如一縷暖春風,將京劇的氣息傳遍劇院的各個角落; 乙個台階,彷彿讓人身臨其境地墜入京劇殿堂; 乙個眼神,讓大家都投向了他們,他們真的看到了中國京劇的魅力,沒有想象中那麼無聊,而是令人陶醉。 學生們的眼睛都盯著台上的演員們,他們沒有搖頭,沒有做別的事情,他們只是盯著,眼神中充滿了欽佩,太美了! 事實證明,京劇也可以以如此精緻的方式演繹,充滿虛真色彩。
在黑暗的環境中,在皎潔的月光下,“咕咕咕......咕......“貓頭鷹在哭,是什麼讓它緊張? 是什麼讓黑暗的使者保持警惕! 啊,有一場戰鬥,悄無聲息地來了。
武志伸出手,打量著前方的道路,皺著眉頭,表現出他的焦慮和憤怒。 依舊伸出腦袋,狠狠地看,他是**,我要殺的人在哪裡! 跳了起來,憤怒的神情溢於言表。
啊,取你的命! 伸出手,探出頭來,嘿,此刻,旁邊來了乙個人! 這不是......我要逮捕某人嗎?
砰,它開始了。 演員們紮實的功底一下子顯露出來了,嗯,這句話沒有修飾,只有通過兩個演員的虛擬。 表演各種武術動作,生動地表現了“伸手不見五指”的黑暗狀態。
三岔口就在這裡。
一招一式,流雲如長江之水,無窮無盡,配得上“台上一分鐘,台下十年”。 汗水的背後,不僅是努力,更是堅持。 演員的唱歌、閱讀、表演和演奏都不是手工製作的。
是的,在我們看來,這是乙個非常普通的舉動,他們精益求精,這讓我們由衷地欽佩和欽佩。 掌聲如浪,席捲整個劇院,掌聲越來越高,我們為他們吶喊,為他們的精神祝福,演員們臉上的笑容,反映出他們心中的喜悅,沐浴在讚美之中,多年的辛勤付出不再值得一提。
中華文明的五千年歷史和藝術瑰寶是珍貴的,需要大家的不懈努力,才能延續這份輝煌。 相信中國京劇一定會綻放出燦爛的光芒。
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12月3日,我校舉行了文藝演出。 本次藝術展是對學生文化藝術水平的一次大回顧,展現了我校的文化特色和學生的個性,豐富了校園的文化生活。 豐富多彩、形式多樣的文藝節目,讓我們放鬆了腦筋,放飛了心情,展現了自己的個性,同時也得到了很好的藝術教育和審美熏陶。
那天,我們的操場上搭建了乙個舞台,舞台的背景寫著“充滿活力的校園,快樂成長”的字樣,整個背景布都五顏六色,真是華麗多彩的舞台! 我們懷著興奮的心情,快步走到操場上,為藝術展做準備。
話劇表演開始了,衣著華麗的主持人登場登場,嗓音格外清脆響亮。 它立即吸引了學生。 第乙個課程是四 (1) 節活力健美操。
左邊三個圓圈,右邊三個圓圈,脖子扭......伴隨著歡快活潑的**,一群年輕學生身著新奇的服裝,載歌載舞,跳躍跳躍,動作工整,贏得了全場雷鳴般的掌聲。 然後是三(2)班的表演和演唱——“北京歡迎”,他們的歌聲是多麼的委婉和優美,他們還伴隨著動作。 大家聽得津津有味,有的輕輕搖頭,忍不住跟著唱了起來。
最緊張的時刻是到我們班的環保時裝秀,首先出場的是我們的劉子豪和李潔薇,她們穿著塑膠袋做的裙子,昂首挺胸地出來,擺出超帥、帥氣的姿勢! 同學們忍不住吶喊起來,緊隨其後的是製作普通塑膠袋和快餐盒的李潔一,配上獨特的髮型,真是活潑可愛,他們的表演提醒人們少用塑膠袋,保護環境。 然後我突然想到,我既緊張又興奮,我穿著漂亮的服裝,微笑著,在舞台上擺姿勢,向我的同學們展示,如果我們保護環境,生活會更好。
我們的表演贏得了掌聲。
文藝展上還有舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等,在舞台上非常精彩,令人眼花繚亂,真的精彩紛呈,觀眾們連連掌聲。
演出結束後,到了宣布結果的時候,同學們都非常緊張。 當我們聽說一等獎是五(1)個班級時,我們一起歡呼:一些學生說“是的!
有的高興地跳了起來,有的和旁邊的同學們互相鼓掌......我們的張老師也笑了,我們班沸騰了,真是有回報。
今天,兒童藝術劇場的老師們來到我校演出,演員們的精彩表演贏得了孩子們的陣陣掌聲。 該劇名為《紅孩子》,講述了四年級小學生王浩到外星球,遇到張嘎子、潘東子、王二霄和小蘿蔔頭,在多雷公尺的幫助下成為好朋友的故事。 >>>More
我一直敬佩我國著名文學大師巴金,欽佩他的人品,喜歡他的**,尤其是他的早期作品《家》《春秋》,我一一讀過,著名的不朽名著《家》更是可愛,讀了又看。 從我十幾歲的時候似乎不懂的時候,我就讀了原著,小時候就讀了五十年代拍攝的同名電影,以及幾部改編自他原著的電影,《英雄的孩子》、《寒夜》等。 >>>More
《無手老師》是一部具有溫情和勵志功能的電影。 它以我省黃中縣漢東鄉梅爾村學校教師馬復興為人生原型,真實體現了馬復興克服難以想象的困難,堅持在殘缺的雙手條件下教育貧困山區人民的高尚情操和感人事蹟。 它講述了乙個殘疾人自我完善的故事,伊瑪復興的實踐告訴觀眾: >>>More
《國寶檔案》是一檔每天只有10分鐘的電視節目。 其介紹的內容是我們民族的優秀文化遺產,是中國五千年深厚文化底蘊的結晶,具有無限的魅力。 《國寶檔案》通過短短的十分鐘時間,以獨特的視角突出重點,用通俗通俗的表達方式,從細節入手,看大,給人留下深刻印象,提高人們的文化認同感。 >>>More