2024年，我去讀研究生，問了數學三謝謝（有分。

正如LS所說，您可以自己閱讀教學大綱，我可以向您推薦一些學習材料。 首先，它必須是一本教科書，並且必須打好基礎。 在認真閱讀教材，理解例題定理，做課後練習的同時，你會有很大的收穫。

其次，看完教材，建議看一看李永樂的複習書，這是一本厚厚的，夯實和夯實基礎。 做完李永樂的660道題，雖然都是選題填空，但千萬不能小看，基礎。 最後，你應該改進，做400道題，那比真正的題更難，建議去做，不要氣餒。

考試即將進行時，我會自己做過去的題目並測試測試。 然後回頭看看你做錯了的問題，你沒有完全掌握的知識。 呵呵，都打了手，希望對你有幫助。

教材，高等數學推薦統計教材第5版，線性代數統計教材推薦第4版，紫色面板的一本，概率用的是浙江大學，藍白面板的小本子，比較厚。

今年的教學大綱剛剛出來，大家可以買一本教學大綱來檢視、學習或複習教學大綱，這裡因為內容太多，沒辦法說。

首先，您需要檢視考試大綱，這樣可以避免走彎路並減少複習。

至於考研用本，我覺得如果基礎差的話，可以先找基礎的考研用本複習第一輪，各大書店都有這樣的書。 差不多，選擇乙個適合你的。

然後你就有了基礎，然後看看一些改進，或者參加補習班。

或者直接參加基礎學習的補習班，老師的總結總是比你看到的要好。

數學III一般分為三個部分：

微積分（教材一般為《高等數學》，同濟出版社，第六版），《線性代數》（《工程數學，線性代數》，同濟大學，高等教育出版社），《概率論》和《數理統計》（浙江大學，第四版，高等教育出版社），一般都是這些國家考試的教科書。

其他三部分分別佔56%、22%和22%

ans: b

sinxlim（x->0） sinx 橋 x =1 存在無知。

f'(x)=cosx

f'民宿狀態（0） =cos0=1 ≠0

研究生入學考試考研數學歷題及講解123道，對巨集源有疑問，隨時提問。

2004年，很難參加第三次入學考試。

一、研究生入學考試的意義

（1）選擇讀研究生，意味著選擇不太悠閒的生活方式。 我生命中最美好、最珍貴的青春時光，就是擠過那座單板橋去考研究生，然後體驗三年以上的學習生活。 其他人可以利用他們生命中最寶貴的時間來賺取收入、獲得技能、了解社會和品味生活。

（2）考研的目的是為襪子謀求更大更好的發展空間。 隨著知識經濟時代的到來，它只是成為第一生產力，而教育本身就是一種投入，是一種生產力。

二、研究生入學考試注意事項

（1）決定是入讀本校研究生院還是其他大學研究生院。 當然，學校越好，一般的發展平台就越大，但是這所學校的優勢在於可以提前了解導師，聯絡導師，考研難度要小很多。

（2）開始複習專業課程。 聯絡導師，就可以開始複習專業課程了，問問哪個專業課程要考試，哪本參考書，學校裡會有晉公升，有時候可以買到學校以前研究生專業課程的真實問題。

2011年，數學三高數學的重大題目大體延續了之前的思路：考生的計算能力和綜合應用知識的能力。 整體難度不大，基礎紮實，訓練有素的考生可以得到比較理想的成績。

其中，第15題考核極限的計算，整體難度較低，只要考生能熟練運用非常常用的極限計算規則，如等效無窮小代換和洛皮達法則，就能很快得到正確答案。

問題 16 全面考察了取二元函式極值的條件和偏導數的運算。 這道題也延續了偏導數哥湯試題的一貫思路：計算過程比較複雜，考核考生計算導數的基本功，要求考生解題的熟練程度和準確性。

如果考生在解題時不注意這類題目，可能會犯錯誤，還可能影響後期的答案，所以在計算時要小心，確保思路清晰。

問題 17 檢查不定積分的計算，這也是一種更傳統的型別。 在計算過程中，主要採用不定積分的偏積分法。 只要考生在評審過程中對不定積分進行了系統的實踐，解決這個問題應該不難。

問題 18 考察了方程根數的討論，將導數的應用與閉區間上連續函式性質的知識相結合。 求解問題時，應先用導數求函式的單調區間，再利用閉區間上連續函式的中定理（零點存在定理）對每個單調區間來證明問題所需的結論。 這種題目已經很多年沒有考核過了，很多人都沒有達到。

但實際上，這也是這個基本思想和基本方法的應用，並不是很困難。

高等數學的最後乙個大問題相對較新，結合了雙積分和微分方程。 求題時，考生需要先用雙積分的計算方法，將題中給出的雙積分的不等式轉換為微分方程，然後用相應型別方程的求解步驟進行求解。 這道題測試考生在雙積分和微分方程兩部分的基本功，由於題目比較全面，對於不夠全面的考生來說，複習可能很困難。

總體來說，今年數學三道高等數學題的命題還是比較常規的，強調基礎，突出考試大綱中需要的要點和難點。 考生複習時仍應注重基礎，多做練習，打好基礎基礎。

數學三級考試。

1.科目：高等數學、線性代數、概率論和數理統計。

2.重點：要看2012年研究生數學教學大綱，應該可以在網上找到，現在要準備複習，最好參考2011年網上的教學大綱，一般每年數學教學大綱的變化不是特別大，所以可以暫時參考之前的教學大綱。

3.參考教材：建議使用同濟《高等數學》第五版，綠色封面; 同濟大學工程數學-線性代數（第5版）; 浙江大學出版社的《概率論與數理統計》內容非常豐富。

4.複習材料：建議在複習之初多讀書，通讀透，打好基礎; 在精練階段，可以使用李永樂的大型書評指南; 最後，您可以做模擬問題和相關材料。

微積分可以在同濟出版的書中讀到，非常經典。 線生成和概率論只是隨便看。 建議買李永樂的複習全書，建議買他做後面的練習和實題分析。

其實用書籍不是很重要，關鍵是要有毅力！ 第一次讀完整本書的時候，你可能完全沒有感覺到，不要放棄，讀了3遍後，你會感覺到它，然後你會做練習，真正的問題很重要。

我自己從6月份就開始複習了，其實關鍵是要看效率，第一次做不了題目也不要氣餒，你會做得更多，成功自然而然！

2014年的第三名，坦率地說，這個頭銜很難。

首先，在第乙個選擇題中，目前各機構對選擇A還是D的答案不同; 第三個交叉測試版本的答案不會直接做空，第七、第八個問題也難。填空題最後一道題的不偏不倚的估計，這個知識點不在2013年教學大綱中，各大院校也沒有提醒考生注意這個內容; 對於二次標準型別的填空題，求具有特徵行列式的特徵值的方法完全無效，必須採用匹配方法求解。

大題第一題的極限非常噁心，需要對等效無窮小和Robida有很好的理解，很多考生最終得到的答案是0，這是錯誤的。

很多考生不能單靠做罪孽來寫出大題的雙積分，這實際上涉及到初等數學關於和差積的內容。 此外，在2014年，還研究了微分方程的乙個罕見問題和乙個無窮級數的大問題，這兩個問題都沒有白費。 盤問版本的答案是，無窮級數的大問題 s（0）=3 是錯誤的，應該是 0。

此外，線性代數概率這個題目雖然不錯，但也存在溝壑和障礙，必須全面複習。 線性代數和高等數學各有乙個證明問題，這在前幾年是不可能做到的，說明數學3也開始強調邏輯證明的思維。

總的來說，2013年的數學比較容易，所以2014年比較難，估計2014年的平均數學成績比2013年少5-6分是正常的。

感覺很容易。 密集衝刺階段的主要目標是熟悉研究生考試題的型別，加強知識點之間的聯絡，區分要點和難點，盡可能縮短複習週期，掌握整體知識體系，掌握定理公式和解題能力。 考試大綱有三個層次的理解，理解和知道內容的要求，並且有兩個層次的掌握，將能夠掌握方法的要求。

在以前的考試中，考試的這一方面很有可能出現。 一些關於考考數學三的資訊可以在碩士考試論壇上找到，大家可以去看看。

數學3是研究生數學中的一門容易的科目，比數學1容易很多，而0基礎學習只需要理解概念和基本原理和技能，就可以錄取。 但是，你要注意課程的註冊，你應該申請乙個適合你水平的輔導班，很多輔導班都是對有一定基礎的人開放的，最好選擇基礎水平的輔導班。 其實最好是有人單獨指導你，因為數學三不難，有個理工科數學好，不去讀研究生的朋友幫忙，是很有好處的。

業餘球員應首先根據自身情況和不同的打法選擇不同強度的球拍： 基線球員： 喜歡留在底線的業餘球員更注重底線的穩定性和一定的攻擊力，適合使用頭部較重、功率等級較高的球拍 主動進攻型：

適用於重量大、頭輕、功率低的球拍，有助於在主動進攻時充分發揮力量和穩定性。服務網型（或雙倍）等。

數學1和數學3的難度不相上下，為什麼這麼說呢？

1、一號要考的知識點多，而三號題難度較高。

有些學生會覺得數學很難，因為數學會考更多的知識點。 在教學大綱中，第一名要求掌握285個知識點，第三名只需要掌握173個知識點，這就要求學生精通更多的知識點。

與數學1相比，數學3需要的知識較少，但研究的深度更深，也就是說，雖然知識點不多，但要熟練使用，知道如何從乙個例子中得出推論。

2、一號和三號調查內容的重點不同。

雖然數學1和數學3的內容都是高等數學、線性代數、概率論和數理統計三個部分，比例分別為%和22%，但需要掌握的重點和一些知識點不同，這也造成了第一名和第三名之間的一定難度差異。

排名第一的考試側重於無窮級數、曲線和曲線，這是每年的必修課，並且通常以答題的形式進行測試; 2015年，邊際成本和彈性問題以解題的形式進行研究，2014年，邊際收益問題以填空題的形式進行研究，2013年，邊際利潤問題以解題的形式進行研究。

除了關鍵知識的差異外，需要掌握的一些知識點也不同。

在高等數學中，數學 1 考察空間解析幾何、多元函式積分（二元積分除外）和微積分的物理應用。 第三點考察微積分的經濟應用，第一點不考察。

在概率論和數理統計中，數學1的考試範圍略大於數學3，主要增加了引數估計部分的測試點，包括估計器的選擇標準、區間估計和後續的假設檢驗。

概括。 數學1和數學3的難度差異是相對的，有些學生會認為數學1難是因為數學1需要更多的知識點; 有的同學認為，數學中的三難困境是因為數學三的題目比較偏頗，比較深入。 因此，數學 1 和數學 3 的難度相當。