我，乙個高一新生，總是寫乙個跑賬號，急著怎麼辦！！

建議大家在閱讀青少年文摘、讀物、隨筆時學會摘錄，把看到的好字、好句、好段落記錄下來，平時多讀多讀！

讀、讀、再讀、讀中思、讀中積、讀中比較、讀後用。

15-20分是正常的，除非你有超強的洞察力。 修辭優美而不做作，或者發自內心，感人動人。 又或者是因為老師的眼光不同，他不認可你並不意味著你的工作不好。 如果語言太水，不要當真。

詞典選集**雜誌。 ok

先找一些文章看，然後把你自己的例子放進去。 這是第一階段，之後你可以擱置寫自己的論文。 鑑於你的時事已經擴充套件了很多，建議你寫乙份提案**，但你應該多閱讀評論和例子，否則會是空的。

至於虛構和現實，希望大家不要太在意，因為敘事中最重要的就是對情感的把握，建議你多讀一些哲理故事，多讀之後，在寫一篇敘事的時候，會來一點點與文章內容的聯絡， 絕對高分。謝謝。

把它想象成乙個有例行公事的文員。

閱讀更多課外閱讀。 詩篇。 或者不想看書。

看看一些雜誌就知道了。 我在學習時經常閱讀新概念論文。 很厚的書、。

許多文章都有情節。 有寫作、我覺得比普通的寫論文好看。

“散文日記”是指不加分析地列出對現象的敘述或記錄的文章。 “跑賬”是以日記的形式記錄白子日常交易細節的賬本，隱喻著對現象的敘述或記錄，無需分析。

來源：《紅樓夢》第四、第四章：“賈璉吩咐林志孝把那200銀子放進跑賬，單獨加，過去用完。 ”

毛敦的《林家店》五：“於是晚飯時笑眯眯，算了一天的'跑賬'後，林總去拜訪了商會會長。 ”

郭明錤在《大刀傳奇》第二章中澄清道：“這些大家都知道的'跑賬'，還需要再複述一遍嗎？ ”

丁玲的《創造與生活》：“我不想被真實的人和真實的事物所束縛，所以我做了一些剪裁，我試著把它寫成乙個**，而不是乙個跑賬。 ”

趙淑麗的《小管家》：“一坐下，就想看看三溪這半個月在賬上開了什麼玩笑，用手開了賬。 ”

老舍《同堂四代》第59頁：“他拿出那本跑賬，讓他們看。 ”

就是因為我平時讀書少，腦子裡的材料不夠，就需要我多看作文訓練的書籍，積累材料。

另一方面，模仿寫作也是改變作文不好的重要途徑，比如最近如果你在寫別人的作文，可以找乙個比較好的作家作文範本，現在書店裡有很多這樣的書，按照范文寫，家長或者請作文水平高的老師看一下， 然後複習，多訓練幾次，準備提高寫作能力。

如果他不喜歡寫作，你應該多鼓勵他，幫助他意識到寫作的重要性。

作文一般分為開頭、正文和結尾三個部分，開頭很重要，開始的方式有很多種，讓學生練習，主要部分要有情節，講幾件事，或者解釋幾個問題，一定要先想一想，結尾一定要呼應， 但也要多練習。

寫作是乙個長期的積累過程，家長要耐心細緻地幫助學生。

呵呵。 中文是練習和增加教科書知識。

作文就是敘述真實的事物，表達真實的感情。

當然，你可以讓你的孩子自己練習，作文會很好。

例外情況下，把它當作作文也是乙個好主意，你可以讓你的孩子在暑假期間抄一些漂亮的單詞和短語，或者你可以讓他多練習。

另外，在時間上，動作不宜太慢，一般的作文最多隻需要1個小時左右，做乙個大綱，想幾分鐘，再寫，會容易很多。

這樣，在不耽誤時間的情況下提高了寫作水平。

我認為這種方法有效。 謝謝。