如果您的孩子拒絕上幼兒園怎麼辦

如果孩子不想上幼兒園，家長一定要多鼓勵。

幼兒園原名坎兒園，幾百年前從普魯士引進。 前身為夢陽園和幼兒園，是一種用於幼兒重症監護和教育的學前教育機構，通常接受三至五歲的兒童。

如果您的孩子拒絕上幼兒園，您可以使用以下方法：

1.一定要多一些言語上的安慰，鼓勵孩子及時上幼兒園，當孩子表現好一些的時候，比如主動上幼兒園，一定要多一些鼓勵，多一些口頭表揚。 如果孩子不願意上幼兒園，比如哭鬧、耍流氓等，也要適當寬容，多一些耐心，多解釋。

2.一定要分析寶寶不願意上幼兒園背後的原因，比如有些寶寶比較內向、敏感、怕老師、怕同學，這個時候一定要多一些寬容，還要和老師溝通溝通。 3.如果有些寶寶有分離焦慮，不願意離開媽媽或自己的家人，這個時候應該多一些耐心，多和寶寶溝通，同時把寶寶放在幼兒園不能反覆注意或去回，而是學會忽略寶寶的哭鬧行為。

除了突然離開家長的原因，還有一件事需要注意：幼兒園的環境。 孩子在幼兒園感到安全嗎？ 這也是影響他是否想上幼兒園的因素。

1.大人入園前應做好心理準備。

孩子怎麼惹事都無所謂。 即將帶孩子上幼兒園的家長，應提前做好個人心理準備。 只有心理堅強、正確的父母，才能幫助孩子更好地適應幼兒園生活。

父母應該做的第一件事，就是不要指望孩子三兩天就能適應幼兒園生活，不要對孩子太苛刻，不要對孩子太完美，要明白孩子跟父母和老人生活了這麼久，突然想改變自己的生活條件，融入乙個陌生的集體， 反抗是很自然的。

2.提前帶孩子適應新環境。

在計畫盡可能進入幼兒園時，家長應提前帶孩子適應環境。 目前，大多數私立幼兒園每天都向公眾開放。 家長可以帶孩子去看看幼兒園裡的孩子是怎麼做早練和跳舞的，也可以帶孩子去幼兒園玩滑梯等遊樂裝置，讓孩子愛上幼兒園的生活。

3.初入園時，應遲到早退。

大多數孩子無法適應一下子與父母分離。 在計畫開始上幼兒園之前，特別是對於有分離焦慮的孩子，父母應該每天抽出一小段時間離開孩子，從 15 分鐘、30 分鐘開始。 在幼兒園的第一周，要盡量做到遲到早退，逐步過渡和延長孩子在校時間，這樣才能幫助孩子更好地過渡和適應幼兒園生活。

4. 告訴孩子“我愛你”。

孩子對進入幼兒園的焦慮的另乙個問題是，他們懷疑父母不想再做自己，在幼兒園“拋棄”自己。 因此，在孩子幼兒園適應期間，父母應該對孩子說“我愛你”，告訴孩子上幼兒園是為了快樂，獲得成長的知識，而不是“不要你了”。 另外，父母最好不要告訴孩子要上班，沒有時間照顧孩子，所以應該把他們留在幼兒園。

對於孩子來說，完全不可能理解父母為什麼要工作。 這樣做只會對孩子產生負面的心理影響。

5. 給孩子乙個替代品。

當您的孩子正在適應陌生的環境而爸爸媽媽不在身邊時，最好讓您的孩子帶上他或她最喜歡的物品，例如小泰迪熊或心愛的汽車，並告訴他這個玩具會陪伴你而不是媽媽。 這樣做可以給孩子一種心理安全感。

6.孩子哭的時候不要直接去幼兒園。

對於有條件的家長，當孩子拒絕上幼兒園，哭個不停的時候，不要強行把孩子直接送到幼兒園。 你可以答應帶孩子去另乙個地方玩15分鐘，或者用其他路線帶孩子去幼兒園，沿途不斷給孩子講解風景和有趣的事情，分散孩子的注意力。

以下是給不想上幼兒園的寶寶的一些提示：

1.讓您的孩子心情愉快。

讓孩子上幼兒園的時候盡量開心，告訴他很快就能和朋友一起玩了，讓他對上幼兒園充滿期待。

在路上，你也可以告訴孩子：“下午活動完飯後，媽媽放學後會來接你。 “當然，你要說到做到，盡量準時接孩子，如果接晚了，要提前告訴孩子，以免辜負孩子的期望。

2.父母在接送時會迅速離開。

把孩子送到幼兒園，把孩子交給老師後，家長最好趕緊離開，否則孩子會很捨不得看到家長一直看著他。 一旦離別的情緒被誇大，孩子可能會撒嬌或哭泣。

3.讓孩子照顧好自己和養成良好的習慣。

了解幼兒園對孩子教育的具體要求，培養孩子最初的自理能力和良好的習慣，為孩子在幼兒園安排相應的工作和休息時間，縮短家庭與幼兒園生活和衛生習慣的距離，讓孩子更容易適應幼兒園的集體生活。

4.鼓勵您的孩子結交朋友。

幼兒園的孩子對孩子來說非常重要。 有朋友在身邊，孩子們在離開他們時不會忘記大人在做什麼。 因此，也可以邀請其他孩子和家長在家玩耍，以促進孩子之間的友誼。

5.及時與孩子和老師溝通。

如果進入幼兒園已經很久了，孩子仍然有強烈的恐懼和牴觸情緒，家長要注意，並及時與孩子和老師溝通，找出具體原因，以便開出合適的藥。

如果孩子在幼兒園遇到困難或受到批評，父母應該幫助孩子克服困難，或者找出做錯事的原因，並教育孩子要有克服困難的勇氣，承認錯誤並改正錯誤，做乙個堅強的孩子。 如果發現孩子身體不適，可以暫時跳過幼兒園，在家觀察。

把它扔進去生病，然後撞到吊瓶。