看完《蝴蝶魚》是彭毅寫的，作文600字，急！！

當我讀這本書時，我的心情發生了巨大的變化。 看到革命者冒著危險抵抗外國侵略者，我感到驕傲; 這是悲傷......在“見證”江姐姐和楊晨虎將軍的犧牲時看到無數人在這場戰爭中喪生，我感到非常難過。 我決心努力學習，報效祖國，不辜負前輩們的努力。

我們還年輕，唯一能做的就是努力學習，將來繼承祖先的遺產。 我們的中國不再是“東亞病夫”，而是乙個在國際社會中具有決定性作用的國家。 現在我們不再被其他國家欺負，我們有了保護自己的能力，甚至有了發動戰爭的能力。

但是，我不希望這種情況發生。 戰爭的受害者永遠是無辜的人民，發動戰爭只會使數百萬人付出生命的代價。 我不認為這是我們的祖先希望看到的。

我讀了這本書的第六個故事，“竊聽”。 這篇文章講的是乙個沒錢買書的小女孩，只能偷偷去書店看書。 所以她試圖隱藏自己。

躲在人群中或粘在成年人旁邊。 直到餐廳裡飄出食物的味道，書店的螢光燈亮起，她才不情願地離開了。 有時我經營幾家書店，以便讀完一本書。

她對知識的強烈渴望和對閱讀的渴望真的很感人。

老師告訴我們，食物養活了身體，而書本養活了靈魂。 對我們來說，書籍和食物同樣重要，因為書籍是我們的精神食糧，可以讓我們增加知識，豐富我們的精神世界。 你可以看到閱讀是多麼重要。

對於它的作文，最好是讀後學寫，下面提供閱讀感受的寫作方法：

2）討論——分析材料，提煉感受。照亮基本點。

3）聯動——與現實聯動，縱橫延伸。圍繞基本觀點提出事實和理由。

4）結——總結全文，昇華感受點。“閱讀”的內容並不輕鬆。

寫作要點：理解原文。

“閱讀”是感覺的基礎，“感覺”誕生於“閱讀”。 只有認真讀書，理解疑難點，梳理文章思路，把握文章內容和要點，深刻領會原文精神，結合歷史經驗、現狀和個人實際，才能真正有“感”。

好好想想。

讀完後感覺的主體是“感覺”。 要有真實感，還需要在閱讀原著的基礎上做出自己的分析和評價。 分析評價是乙個“感覺”孕育、集中、演變的過程，有了這個分析評價，就有可能使“感覺”緊跟原著的主要思想和要點，避免脫離原著，把東西拉來拉去，把中心離得太遠。

所以，要寫和讀感情，一定要邊讀邊思考，結合歷史經驗、現狀和我們自己的實際聯想，從書中的人和事到我們自己和我們看到的人和事，那些與書親近又相似的人，那些與書相反而相對的人， 我們在書中贊成什麼，反對什麼，以激發我們自己的感情，並將它們組織化、系統化和理論化。總之，只有深入思考，才能寫出深刻動人的作品。

開門見山。

看完一部作品，你會有很多的感受和體會，但你不能全部寫出來。 讀後的感受是寫作最深的點，它不是書評，無法全面介紹和評價作品。 因此，要慎重選擇具有一定意義、與現實生活相關的印象，避免一概而論、文章散亂、不集中、不與例項掛鉤等弊端。

你怎麼說到點子上？ 我們讀完一部作品或一篇文章後，自然會感動，有很多感慨，但這些感悟中，很多都是零碎的，有些是模糊的，一閃而逝。要想在讀完之後寫出自己的感受，就要善於把握這些零碎的甚至模糊的感受，反覆思考，反覆比較，找出兩個比較突出的與現實相關的，然後集中思考，在深入思考的基礎上整理出來。

只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實深刻的寶貴印象，為解決人們在學習、思考、實踐中遇到的問題所用。

保持真實和自然。

就是寫下你的真實感受。 寫下你是如何感動的，以及你的想法。 你的想法越具體、越真實，文章就會越真誠、越生動，就會有啟發性。 不得有虛假的嫌疑。