如何快速將數學提高到 90 分

一般來說，學好數學還是比較累的，首先在課堂上一定要認真聽，並主動提問（不管你知道多少，你知道多少，回答多少），只有這樣，老師才能第一時間了解你的掌握程度，幫你解疑惑， 並促進他如何為下一堂課做準備。 當你遇到不明白的事情時，及時問老師和同學，經常犯錯或者你認為比較重要（即你覺得難，容易犯錯）的問題記在筆記本上，有時間拿出來看看， 並從過去中吸取教訓。每次考試都應該及時總結和複習，如果你發現自己的缺點是什麼。

願你學好數學。

我覺得我在課堂上聽得很仔細，自己看不懂課本，如果還是學不來問老師==

到了考試的時候，拿出你平時的做法，看看。 我猜是 90 歲。

多做題積累經驗，然後把每一類題目或者你不知道的題目都抄在筆記本上，最好把你做的每道題都寫詳細的想法，等你對某一類題非常熟悉的時候，就不用做筆記了,,,接下來遇到相關型別的題目， 寫下不會成為主題的步驟，隨時檢視，並記住相同型別的問題應該一起寫。學好數學，最重要的是要記住基本的公式、方程式等基本的東西，並通過練習來鞏固它們，這樣你做題的時候才能有想法。

我認為讀書是最重要的事情，因為對你來說，只得60分，你對基礎知識的掌握並不好。 所以，不建議你做太多題目，而是要認真讀兩遍書，當然，在讀書的過程中，要結合課後練習，幫助你理解知識點，最後可以看一兩套比較全面的題目， 不用看太多，主要是總結一下測試點，加強這部分的基本知識。 就高考而言，基礎題佔了很大一部分，只要掌握了大部分基礎知識，就不會考得那麼低。

希望對你有所幫助。

以下是快速提高數學成績的方法：

1. 函式兄弟和方程思想：

函式的思想是指運用運動變化的觀點，對數學中的定量關係進行分析和研究，利用函式的形象和性質，通過建立函式關係來分析、變換和解決問題。 方程的思想是從問題的定量關係出發，用數學語言將問題轉化為方程或不等式模型來解決問題。 學生在解決問題時可以使用變換的思想來變換函式和方程。

2.數字和形狀組合的想法：

中學數學研究的物件可以分為兩部分，一部分是數字，一部分是形狀，但是數字和形式是相關的，這種聯絡稱為數字與形狀的結合或形狀與數字的結合。 它不僅是找到解決問題切入點的“法寶”，也是優化解決問題方式的“良方”。 因此，建議學生在解決數學問題時盡量畫出盡可能多的數字，以便正確理解問題的含義並快速解決問題。

3.特殊和一般的想法：

用這個想法解決多項選擇題有時特別有效，因為當乙個命題在一般意義上為真時，它在其特定情況下也必須為真。 在此基礎上，學生可以直接確定多項選擇題中的正確選項。 不僅如此，使用這種思維方式來探索解決主觀問題的策略也很有用。

4.極端思維解決問題的步驟：

極限思維解決問題的一般步驟是：

首先，對於所需的未知數，嘗試構思乙個與之相關的變數。

2. 通過無限過程確認該變數的結果是所尋求的未知量。

3.建構函式（序列）並使用極限計算規則獲取結果或使用圖的極限位置直接計算結果。

1. 培養良好的學習興趣

俗話說：興趣是最好的老師，興趣可以產生愛好，愛好會實踐它，享受它會形成學習的主動性和熱情。 渴望學好數學，成為一名成功的數學學生是很自然的。

就連孔子也說：知道的不如好，好的不如快樂的。 “好”和“開心”都願意學習，喜歡學習，這就是興趣。

2.養成良好的學習習慣

許多數學成績差或基礎差的學生沒有良好的學習習慣。 良好的學習習慣會讓你的學習感覺井然有序、輕鬆自在，高中數學的良好學習習慣應該是：多質疑、勤奮思考、動手、複習、注重應用。

在跟隨老師的腳步學習的過程中，要養成將老師所教的知識翻譯成自己的特殊語言，並永遠記住在腦海中的習慣。

3、注意在課堂上聽講課，課後及時複習

數學知識的掌握百分之九十來自課堂，因此要特別注意課堂上的學習環境，尋求正確的學習方法。 在課堂上，要遵循搞麻煩的想法，積極執行以下步驟，將自己解決問題的想法與老師說的進行比較。 課後，你應該及時複習，不要留下任何疑問。

在做各種練習之前，回想一下老師教的知識點。 認真獨立完成作業。 有必要培養一種並不總是提出問題的學習方式。

4.參加更多的數學學習活動

在平時的學習中，最好多注意一些不同的學習場所，最好參加比較有益的學習和實踐活動，比如二班數學、數學競賽、智力競賽等活動。 在做練習時，要加強對教師講授乙個問題的多種解決方案和推論的訓練。 在課堂上，他們也要投入到新的投入中，認真參與，最終實現思維、知識等能力的全面提公升。

5.調整心態，正確對待考試

參加考試的時候，大部分題目都是基礎題，難題也只有少數，所以我們要調整心態，鼓勵自己，做題的時候認真思考，不要急躁，考前準備，做常規題型，不要匆忙提高做題的速度， 並有條不紊地進行。