小可愛們幫忙QwQ 暑假作業要為寂靜的春天寫讀書筆記。 你明白了。

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑在校園裡，當微風輕輕拂起一絲柳絮; 當太陽靜靜地將金色的光輝披在俊美的櫻花樹上時; 當美麗的花瓣在空中飄落幾下，然後輕輕地落在地上，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

我們喜歡課堂，每當老師颯爽的英姿出現在三尺高的講台上時，我們的心就和老師一起在知識的海洋中暢遊，感受異世界的清新陽光，領略異國風情，長篇大論地聊著如何一起體驗。

我們喜歡課間休息和給我們空閒時間的 10 分鐘。 我們一起交談，以增進我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。 我們一起討論問題，以提高彼此的成績，讓自己更有成就感和智慧。 有的靠在欄杆上，從欄杆向外望去; 有的聚集在長廊上，有說有笑; 有的坐在操場上，沐浴陽光，享受最美的黃金歲月。

我的校園生活，像一陣微風，像雨露，在我心中變成了一場春雨......

我的校園生活就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌著，不時濺起晶瑩剔透的浪花。 仰望是春天，鞠躬是秋天，滿月是一幅畫，沒有月亮是一首詩。 我校園生活中的寂靜歲月點綴了我的生活圖景，讓我的生活充滿了快樂和充實。

時光荏苒，我們的校園生活不斷變幻莫測，歡樂和痛苦也隨之而來。 但是，我們熱愛校園生活，因為它是一種充滿激情和詩意的生活，而且是真實的生活！ 呵呵，我們的校園生活如月，有雲有陽光，有喜有悲;它也像乙個萬花筒，展現出五彩繽紛的世界......

這幾天，總能聽到拖著行李箱走在學校路上，咕嚕咕嚕，飄飄然離去的聲音，這是你最後一次拖著行李箱進校園，你有沒有停下腳步，回頭看看自己生活了四年的大學校園？ 她漂亮嗎？ 她值得你的愛嗎？

她承載著你有多少喜怒哀樂，有多少?..畢業季是每年的，今年特別早，你不能告訴我，你為什麼畢業？！

大學，大學，你是上過大學，還是被大學帶走了？ 上大學的第一天，正好是高考結束後的第100天，我懷著極大的憧憬在筆記本的扉頁上寫下：“上大學，不僅僅是學習一門專業知識和技能，更重要的是學會如何做人，如何做乙個世界上需要的人。

話說得很對，原因也明白了，但是我還是做了一會兒噩夢，在上大學之前，我以為我的大學生活應該是這樣的：早上六點起床，或者早上跑步，或者早上看書，或者背英語單詞，上課認真聽， 認真做筆記，認真完成作業，每週至少泡三四次圖書館，有自己的讀書筆記，會繼續寫自己的感受，晚上跑步，晚上睡覺前做仰臥起坐，會有動力，會努力，會自制力，會更好。然而，理想很豐滿，現實很瘦，大學生的惰性，我無法迴避，語言上的巨人，行動上的侏儒，大一的時候，被大學帶走了。

可悲。 真正的變化是在大一的第二學期，大概是因為學期初我不滿意，覺得自己作為理科生學的高數學，居然是大學文科數學，結果，我甚至結束通話了文科的高數學， 這真是一記耳光，但很痛。這個人，有時候你只是要吃點挫折才能成長，也可能是自尊的需要，強迫自己開始認真，慢慢拿起課本，重新學會努力。

大一不懂事，我上課玩手機，就算坐在第一排，上課到下課都低著頭，大二變了，上課不玩手機，前排沒人跟我搶， 我覺得聽講座很有意思，大學的樂趣應該從認真聽講課開始，哈哈，有毒，我不是尖子生，但我沒有放棄自己，大學，教我們最重要的是什麼？目前，最重要的是仔細傾聽。

就是和宿舍裡的人吵吵鬧鬧，說說笑笑，唱歌跳舞，毫無顧忌地大笑！

當我出來時，我發現一切都是那麼珍貴！

每天晚飯後，我和室友一起玩英雄聯盟，我很想念它。

你不必早早鍛鍊，你不必每天教作業。

清明節作文，有想法，寫起來不難，趕緊寫吧！

重點是詞彙和句子訓練。

首先，廣泛閱讀以提高您的寫作基礎和筆感。

二、讀筆記，不要忘記，常記多讀。

第三，文筆優秀，能多背誦。

第四，與正在寫字棒的學生交流閱讀和寫作經驗，並學習他人的長處。

第五，勤奮、努力、孜孜不倦的工作是你進步的保證。

1.精讀。 精讀就是快速翻書找到某一章並研究它，弄清楚其中的細節，讓它與自己的知識結構或心境發生碰撞。 一本書不必從頭到尾逐字逐句地讀完，就算你讀完了書中的每乙個字，是不是等於抽乾了書的智慧？

不一定，看到單詞的表面，但不讀穿它的內層，等於 0。 我只是覺得看完整本書，有成就感，書的價值沒有最大化。 對於好書來說，精讀是很重要的，如果你在某個地方多次閱讀，理解和深入思考，有新的想法受益，這就是書籍帶給你的價值。

2.對法律的反思。 每天我們通過鏡子看自己，閱讀也是如此。 比如成長書中，書中往往有很多觀點，可以用來反思自己。

或者想想他們倆的關係，如果內容和我們之前理解的某個概念相似的話。 你也可以與過去的經歷、過去的經歷、其他人的故事聯絡起來。 當你在思考的過程中感受到乙個想法時，你也可以把它寫下來，寫下來之後，它屬於你，而不是書本的內容。

3.主題方法。 主題方法是專注於您更感興趣的主題，並在一段時間內專注於所有相關內容。 說到主題方法，不要著急，一旦有問題，就很容易找到答案。

因為，問題就像手裡拿著一塊磁鐵，它會自動吸收很多你想要的內容。 了解不同人對同一主題的看法，慢慢地，你可能會創新並形成一種獨特的思維方式，甚至形成一種新的知識，並建造一座美麗的知識高層建築。

時間管理書籍《Do It Now》的作者，職場2媽媽，公眾名“憤怒的士多啤梨”陪伴你過上高效的生活。

要提高閱讀能力，最基本也是最重要的，就是多讀書多做（最好保證每天能練一次閱讀理解），學會在閱讀過程中歸納、分析、總結、反思。 這裡有一些閱讀技巧，希望對您有所幫助。

首先，您可以快速學習閱讀，這是學習閱讀的有效方法。 掌握速讀後，可以在閱讀文章和資料時快速提取段落和文章的上下文和要點，促進分類和歸納分析，提高閱讀理解效率。 同時，快速的閱讀速度也可以節省大量時間，輕鬆做其他事情。 具體練習請參考《精英專項全腦速閱讀記憶訓練》，即可安裝軟體進行試訓。

使用軟體練習，每天或乙個月乙個多小時，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力和理解力也會相應提高，最終提高閱讀和學習的效率，並取得良好的效果。

在閱讀過程中，要學習和養成有目的、有重點的閱讀習慣，這樣才能在閱讀中善於發現重點、新問題、新思想、新材料。 在讀書的過程中或讀完一本書的過程中，要學會做一些讀書筆記，記錄書的脈絡、主要人物、事蹟、讀書感受等，還可以摘錄一些優美的字句。 例如，段落：

把握乙個段落的意思，最方便的辦法就是把握“主句”，即把握解釋整個段落主要含義的句子。 其次，把握文章的上下文和要點：有的文章標題說明中心思想，有的文章在文章開頭和結尾指出中心思想，有的通過主要事件表達中心思想，只要使用主要事件，就可以快速確定中心思想。

第三，要自覺地記住文章和書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等關鍵點，形成自己的思維導圖，促進更好的理解。

我不是教育家，說不好，應該因人而異。 從易到難。 從理解內容到分析方法，最後欣賞。 一步一步來，閱讀理解的重點是閱讀，很難理解。 它似乎不太可能很快。

在總結內容時，首先要知道每句話說了什麼，然後總結每個自然段落的內容，然後根據自然段落的內容劃分文章層次，文章結構可以從文章的層次中推導出來。 看看所有的段落，很清楚整篇文章是在為誰寫的。

分析方法，先找出文章中典型的句子閱讀，判斷句子的修辭（小學生要求不高，能判斷幾個隱喻、擬人、比較、誇張、二元性幾乎是一樣的）。

最後，還有欣賞。 對小學生文章的欣賞，無非就是在寫作時了解作者的思想和感受，感受作者的心情。 這可以通過在段落中找到反映作者情緒的詞語來完成。

另一種欣賞是欣賞文章中的寫作場景，抓住要理解的關鍵詞，弄清楚形容詞的意思，然後文中的意思是否與日常生活中的意思相同。 另外，紀念品中人物內心的變化順序是什麼？ 改變想法的原因是什麼？

一、班級情況分析：

1）孩子的情況：通過三年的幼兒園生活和學習，孩子們已經晉公升為大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感都很強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到我們班的孩子思維活躍， 接受能力強，性格開朗活潑，自主自主，個性十足。總體而言，在人際交往能力和獨立解決問題的能力方面有了顯著的提高。

但是，個別孩子的作息中還存在一些問題（如：吃飯時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、感嘆詞等），傾聽的習慣有待加強。 其次，孩子的相互學習、自主、決策能力有待進一步培養。

一些孩子的運動發育和動手能力需要個體輔導，自我反省的智力需要鞏固。 數理邏輯、智力和推理計算能力需要多培養。 雖然存在一些問題，但全班同學的態度積極向上，戴著禮帽，充滿愛心，尤其是在開學時開展的大大小小活動中，為弟弟妹妹們樹立了很好的榜樣。

2）兒童人數：班級共計34名兒童，其中男生20名，女生14名，平均年齡約5歲半。

3）教師情況分析及分工合作

班主任：在教學中起到帶頭作用，營造班級特色，注重家庭對話的溝通，負責協調班級的內外關係，關注班級中兒童語言智力和數理邏輯智力的發展，負責開展教學內容：聽力和閱讀遊戲， 識字和計算邏輯訓練遊戲。

副班主任：性格開朗，服務意識強，能積極參與思考和研究主題活動，關注孩子的個體差異，鼓勵孩子參加體育活動，協助孩子發展大腦功能，注重身體和運動智力的發展。 負責開展教學內容的是：

感覺統合訓練活動、英語遊戲、語言故事等。

親子閱讀就是以書本為媒介，以閱讀為紐帶，通過這種形式提高孩子的閱讀興趣，讓孩子願意自發地閱讀，同時也可以增進家庭成員之間的關係。 我還帶孩子去我家對面的喬希書店，在親子閱讀區，喬希的書真的為我開啟了通往新世界的大門。

首先，家長不知道孩子適合什麼樣的書，在選擇閱讀材料時，其實存在很多主觀性和盲目性。

二是他們家讀書氛圍濃厚，書架上有很多漂亮的繪本，孩子一去就立刻被吸引，願意在這樣的環境中讀書。 他們家的另一點是，他們經常舉辦一些親子讀書活動，讀書圖書館門口的郵箱，很多孩子和家長不擅長面對面的交流，而這個郵箱可以讓家長和孩子通過信件寫下內心的話，拉近彼此之間的距離。

所以，親子閱讀其實有很多好處，看看你是否願意邁出這一步。