意想不到的作文，關於意想不到的作文

我從媽媽那裡得到了很多讚賞。

這次事故非常無助和憂鬱。 此時的思緒，一種難以形容的感受。

沒想到，我的生活中發生了許多我沒想到的事情，但今天，一向不擅長藝術的我，卻得到了同學們的掌聲。

這是另一堂藝術課，也是我最討厭的另一堂課。 鈴聲響起，同桌低聲對我說：“XX，聽說我們新來了一位美術老師，以前畫得醜也沒關係，但今天不要被老師嘲笑！

哈哈！ “我被激怒了，但我把憤怒藏在心裡。

過了一會兒，一位新老師進來了，她很漂亮，很溫柔，畫得很會畫。 老師對我們說：“同學們，從今天開始，我是你們的新老師，我們班上是師生，希望課後能成為朋友。 “

這時，同桌突然說道："我只希望你能教我這個下課後不會畫畫的同桌！ 全班同學都笑了起來，這讓我很尷尬，我抬手要拍桌子，眼淚掉了下來，但老師馬上攔住了我，擦乾了我的眼淚，笑著對我說

別哭了，打架不好，咱們用實際的性愛來向他證明你的水平，好嗎？ “沒想到老師的脾氣好，就漸漸冷靜下來，發誓要把今天的畫面畫好。

當老師布置作業內容時，大家都沉浸在畫畫中，我變得非常認真。 畫完後，我不由自主地遞給老師，老師看完後，對同學們說：“同學們，你看，畫得多好，比例恰到好處，線條優美，非常好。

這時，老師從同桌拿起畫說：“這位同學說別人畫得不好，畫到最後也不是很好，所以希望你不要嘲笑別人，自己努力，加油。 老師指著我的畫對學生說：“你們不應該用屬於你們的東西來畫這麼好的畫嗎？

頓時，全班爆發出熱烈的掌聲，那一刻，我又驚又喜！

有一堂課至今仍留在我的腦海中，我無法忘記。 我記得那是一堂美術課，老師拿來一顆楊桃，放在桌子上，讓我們畫出它的形狀。 我注意到，從我的角度來看，楊桃的形狀有點不規則，與我平時看到的有點不同，我心想：

是畫出我所看到的還是人們一直認為的，當我處於困境中時，我突然想起我的老師曾經說過，素描就是用自己的眼睛反映我所看到的。 所以，我心裡有了答案。 過了一會兒，老師讓我們交作業，他仔細瀏覽了每個人的畫，突然把我的畫高高舉起給大家看，當時我很緊張，生怕老師批評我，同學糾正我。

果不其然，同學們看到之後，有的竊竊私語，有的搖頭，有的嗤之以鼻，聽到同學們的嘲笑，心裡很不安，老師也皺了皺眉頭，示意大家安靜，並邀請對我畫意見最多的同學邀請我到我身邊來， 老師讓他從我的角度仔細觀察楊桃，很快同學就回到了座位上。事實證明，我是對的。 "現在你明白素描的真諦了嗎 要理解事物並客觀呈現它們，你必須尋求真理。

老師用嚴肅的聲音對學生們說，聽到這話後，同學們都羞愧地低下了頭，心情頓時輕鬆了許多，心裡的石頭終於掉在了地上。 這件事讓我想起了乙個故事，講的是乙個國王為了尋找王位繼承人，故意給自己國家的每乙個孩子都分了煮熟的種子，過了一會兒，大家都拿著裝滿美麗花朵的花盆出現在國王面前，只有乙個孩子手裡拿著乙個不長花的花盆， 他被選為國王。你可以看到乙個人誠實地對待什麼是真實的是多麼重要！

我會把這段難得的課堂經歷珍藏在心裡，繼續發揚這種求實精神，做乙個講真話、做實事的好孩子。 採用。