如何做物理題？ 老師說什麼都聽懂，一做就做不上題。

總結。 做中學物理題的問題不做就不行了，這就牽扯到乙個問題一一：“理解不等於掌握，課堂上理解不代表你就能做題。 在文章的最後，我們會告訴你如何解決這個問題，但在我們解決它之前，讓我們先來看看這個“理解”到底是什麼意思？

首先，我們必須認識到，“傾聽”是學習的前提。 對於新知識或複雜問題，您必須先了解它們，然後才能掌握它們。 其次，“傾聽”是一種被動的接受性思維。

大多數孩子都在教室裡。 尚只是跟著老師的思路走，並沒有在腦子裡積極深入地思考。 學生自主思考的廣度和深度遠遠不夠，他們沒有時間根據自己的水平來總結自己的分析思路。

結果，雖然你聽懂了這門課，但你不能做題。

如果我不能做物理題，我該怎麼辦？

做中學物理題的問題不做就不行了，這就牽扯到乙個問題一一：“理解不等於掌握，課堂上理解不代表你就能做題。 在文章的最後，我們會告訴你如何解決這個問題，但在我們解決它之前，讓我們先來看看這個“理解”到底是什麼意思？ 首先，我們必須認識到，“傾聽”是學習的前提。

對於新知識或複雜問題，您必須先了解它們，然後才能掌握它們。 其次，“傾聽”是一種被動的接受性思維。 大多數孩子都在教室裡。

尚只是跟著老師的思路走，並沒有在腦子裡積極深入地思考。 學生自主思考的廣度和深度遠遠不夠，他們沒有時間根據自己的水平來總結自己的分析思路。 結果，雖然你聽懂了這門課，但你不能做題。

我怎樣才能學會了解更多？ 鑑於初中生大腦活躍，容易分心，學生必須有選擇地、集中地、有目的地傾聽。 最好是帶著問題去聽，凡是帶著問題去聽的，都經過了各種思考和探索。

也許是整個物理題，乙個學生已經自己分析過了，只剩下兩個他不明白的思維障礙，所以他集中精力聽老師把這兩點講得很透徹，這次的講課非常集中。 只有在聽課前做好預習，梳理所學內容的知識脈絡，才能用問題來聽問題，然後理解透徹，實現知識點的掌握（如果聽不懂，一定要當天解決， 多想，多問，多檢查）。我們知道，物理老師在講解練習時使用的許多方法都是經過無數次思考後總結出來的。

學生應該做的是學習老師解決問題的過程、方法和角度，並將它們轉化為自己的技能"理解“過渡到"是的"。想知道，“物理老師是怎麼想出這個主意的？ 還有什麼思維方式？

如果你換了話題，你應該如何解決？ “舉起 - 並顛倒這三個，直到你達成乙個很好的理解。 其中，最關鍵的是一——。

對物理問題進行嚴謹的思維分析過程。

安排乙個簡單可行的計畫來改進你的學習方法。 同時，也要適當地參加學校活動，全面發展。

在學習的過程中，我們必須：多聽（聽講座）、多記住（記住概念、記住公式）、多讀書（讀書）、多做（做作業）、多問（問不明白）、多動手（做實驗）、多複習、多總結。 使用做課堂筆記的方法專注於課程。

在其他時候，我們必須保證學習時間，確保每門學科的學習質量，不能偏離學科。

每天保證充足的睡眠，以確保您的學習效率。

安排適當的空閒時間與家人和朋友交往和其他活動。

通過不懈的努力，結果逐步提高和穩定。 為考試盡力而為，考試中要小心，最後衝刺時要冷靜。 考試結束後，你應該仔細總結，以便你將來可以更好地學習。

現在：放下包袱，通常：努力學習。 考試前：認真準備，考試中：不放棄，考試後：心正常。

總結是最重要的，包括課堂老師的總結、課後自習複習的總結、總結錯誤的問題，最好找一本書，把經驗記錄下來，平時多翻，對於公式，記憶也需要理解，根據具體情況適當使用， 注意配方的適用範圍。

不要把物理等同於數學，尤其是計算問題，養成寫格式的好習慣。

對於大多數問題來說，圖是相當重要的，電路圖的關鍵是要簡化，我們可以一目了然地區分連線情況，力學的力分析是問題的基礎，光路圖可以幫助我們分析問題，甚至沸騰蒸發的熱量也會用到圖。

當然，說起來容易做起來難，但不要有壓力，我認為初中和高中物理的關鍵是入門，觸控會被繞過。

物理學非常有趣。

接地導體上的淨電荷必須為零。

是錯誤的。 （可能帶正電，也可能帶負電，當然也可能不帶電）真空平行板電容器充電後與電源斷開，增加兩極板之間的距離後電場能量降低。

這是乙個錯誤。 （應該是增加）。

應用高斯定理得到的場強僅由麵內電荷激發。

True 在以點電荷為中心的球體上，該點電荷產生的場強在任何地方都是相等的。

False（場強方向可以不同）。

場中某一點的場強方向是將點電荷放置在該點時所承受的電場力的方向。

False（場強的方向應該是正電荷的電場力方向，如果是負電荷，則場強的方向與負電荷的電場力方向相反）。

2.多項選擇題（共5題，分為分分）。

對於帶電荷的隔離導體球 [b]。

導體中的場強和電勢均為零。

b導體內部的場強為零，而電勢是恆定的。

c導體中的電勢高於導體表面的電勢。

無法確定導體中的電勢和導體表面的電勢。

給空氣平行板電容器充電後斷開電源，現在增加二極體板之間的距離，然後是電容器：[b]。

a電容增加，能量增加。

b電容減小，能量增加。

c電容增加，能量減少。

d電容減小，能量減小。

對於處於靜電平衡狀態的導體，[D] A 的場強等於零。

b 電勢等於零。

c 場強度相等，但不一定為零。

d電勢相等，但不一定為零。

在電場線指向的方向：[b]。

a電勢增加。

b電勢降低。

三.電場力為負功，電勢能增大。

d電場力為負功，電勢能減小。

在下面的語句中，正確的是 [c]。

a 電場中某一點的場強方向是將電荷按電場力 b 方向在該點的某一點處放置乙個電荷，該點電荷產生的場強在任何地方都相同 c 電場中某一點的場強方向為正電荷d點處的電場力均勻電場中各點的場強大小必須相等，場強的方向不一定相同。

注意：在多項選擇題中，我在每個選項之前新增了ABCD，以方便編寫答案。

呵呵。。。 一些物理主題需要靈活。 但大多數話題都是“僵化”的。

直接使用公式、概念等來解決問題。 其實，只要你熟悉教科書，就可以做一些適合自己的事情。 （要有興趣和自信，興趣會讓你疲憊不堪，自信會讓你有動力！ ）

如果你學不好物理，關鍵是你不知道那些基礎題目，如果你知道題目，你就不會認真分析力，你只想一眼看穿！！

我是高三學生，馬上就要參加高考了。 即使你通常可以拿到問題，但你不能在考試期間做，為什麼???

因為！ 你很緊張，你很害怕，你會做錯的。 這是很正常的。

所以，老師平時講的題目，一定要證明自己要數幾遍（幾次，不是一次），這樣才能培養出解決問題的意識，以後只要考了，不要急於淨利潤，什麼都冷漠，不要想太多不要想： 這次我努力了，一定要好好幹！

有修行的願望，但沒有成功的意圖。

實際上，高中的事情。

抄理論並不難，老實可以理解，自己也做不到，這是問題的根基和方法，你對知識點沒有牢牢把握，你懂了卻沒有深刻的理解，除了聽，你也可以闡述自己，自己腦子裡有一定的過程和想法， 多問幾個為什麼，比如老師為什麼這麼說，老師顛倒順序有什麼影響，如果你能回答，就證明你已經掌握了。

給大家幾點建議，如果你的基礎有點薄弱，建議大家在上課前一定要抽出時間進行預習，所謂預習，就是先通讀教材的內容，逐字逐句，再結合教材的圖表，理解內容，讓老師在課前大致了解老師的想法和內容， 老師在上基礎課時一般都是複習課本，只是更生動。

課後要按照老師列出的大綱複習內容，並能把每個關鍵點講清楚，讓別人問你，你答好，思路要清晰。

然後適當地做一些問題，所謂適當，就是根據你的情況，基礎不好做基礎問題，發散思維不好去思考問題。 能夠理解每一句話，不要得過且過。

如果你是乙個高人。

白二，隨便買一本助教智材料（比如道說教材完全解讀，雄專皇后的），把上面所有典型的例題都背下來，不管你懂不懂，每隔幾天就默默寫，積累了不少之後，就有解決問題的感覺。

如果你是高三，就別亂那些亂七八糟的材料了，人家都跟你說要把學校發的材料做好，頂多能把這幾年的高考試題吃個吃個徹底（就是買一本十年高考的書，或者53之類的）， 並避免那些模擬問題。

一開始我就是這樣，但多做練習要好得多，反正做題的時候，我不想負責。

如果你不理解它，你就會跳過它（當然，當你有足夠的時間時，你不能在考試中做），你不知道如何思考問題。

有時比較經典的題目都要寫下來，還有實驗題等注意事項，要記住要點、公式和死記硬背。

不要因為你貪婪所有答題、答對的題目而總是問同學，每乙個答錯題都必須知道出錯的原因和導致出錯的想法，最好是把它們寫在筆記本上，考試前看一看，避免多次重複一類題目。

我不能說清楚，所以自己總結一下。

做好筆記，認真聽課講，形成自己獨特的解題思路，別著急，慢慢來，不懂多問老師，注意別人的解題方法，一定會有效果的，祝你好運！

學習物理主要靠自己的理解！！ 只聽老師的話是沒有用的，因為物件的型別是不斷變化的。

培養自己做題的思維，多了解老師的思維，閱讀錯誤問題的詳細答案，做必要數量的物理題。

利用均勻加速度直線運動公式：

在任何 2 個連續相等的時間 t 中，發生的位移為 sn，sn+1（n+1 表示右下角的東向東）。它的加速度可以用下式定義：a=（sn+1-sn） t 2

因此，a=（（s3+s4）-（s1+s2）） 2t 2））。