為什麼我的思想總是與周圍的人不在同一頻道上？

不要懷疑自己，可能是你的興趣點和每個人不是同乙個渠道。 這種情況很多，就像我一樣，我是追星的，但是我身邊追星的人真的很少，而且跟我不一樣，我會買**，刷音源，而且我在韓圈和歐美圈子裡，所以身邊能有共同語言的人很少。之前混過華人圈子，但實在是讓我失望，所以現在真的不知道該說些什麼和你交流，尤其是寒假在家的時候，來學校的時候都不知道該跟他們說些什麼？這真的很令人沮喪。

不知道他們說的是什麼梗，不過好在也不是完全不懂，只是馬上就不懂了，他們說這個梗，我的思緒還飄在別的地方，真的超級不**。讓自己的思想與他人保持在同一頻道上是乙個有趣的問題。

可能就是你的思維太跳躍了，沒辦法，因為人的想法不同，這是很正常的事情，在大眾眼中也是一種想法，但是因為你的思維和普通人不一樣，所以表達自己的觀點和解決問題都和別人不一樣， 這是乙個人的思維，也是自己的特點，時不時的一句話可能真的會讓人大吃一驚。比如看《脫口秀》，裡面有乙個鏈結，裡面有乙個**，然後讓你看看看到這麼長的時候能想到什麼**？ 大家的大腦都是敞開的，啊，從這裡也可以反映出你有什麼樣的思維，而你周圍的熱度不是問題，你有自己的想法，這就是你的思維。

如果你的思想總是和別人不在同一條頻道上，你應該快樂。 這表明你是乙個不同的人，注定是非凡的。 在我的印象中，這樣的人一般都是非常聰明的人。 <>

就像我的乙個高中同學一樣，他的想法總是和別人不在同一頻道上。 高一剛開始軍訓的時候，大家都在休息的時候，大家都坐在那裡喝水什麼的，就跑去抓蚱蜢，還有傳言說他還要吃蚱蜢，當然，這只是乙個謠言，沒見過。 他在軍訓的時候玩得很開心，一時分不清左右，然後就轉過身來。

一整天都很可愛，特別好玩。

像我這樣的凡人不能和他說話，他胡說八道，一句話從東到西，馬上就從這東西跳出來。 他背誦文言文時，自己也背不下來，就讓老師幫她翻譯成白話，說要背下來。 他非常喜歡科學。

我們上讀書課的時候，大家都忙著寫讀書筆記，他在那裡靜靜地做數學題，不理會我們的語文老師。 所以我們的中文老師不太喜歡他。 但老師也是班主任，他的中文成績不是很好，但他的理科成績卻很好。

所以老師也沒有辦法帶他去。

另外，他的書桌非常非常凌亂，大家都想收拾桌子，好心情好好學習。 但他沒有，整天亂搞的時候，他什麼也找不到。 從小學班級開始，總會有人不喜歡收拾桌子，而且往往是成績很好的人。

所以思考和其他人在同乙個頻道上並沒有什麼不同，沒什麼，這說明你有很大的潛力。 你應該把自己歸入聰明人的範疇。

就你而言，我認為它可以分為三類，你可以看到你屬於哪一類。

第一種型別是遲鈍型。

有些人天生就有反射弧。

它比其他的更長，但比它長一點。

往往在上乙個話題結束後的半小時，有的人還沉浸在上乙個話題中，無限產生無限聯想，而另一些人則在和他聊天時嘴唇不對。

嘴巴，我完全聽不懂他在說什麼，而且完全不符合當前的話題。

也就是說，反射弧很長，星星真的承受不起傷害。

我總是被各種嘲笑和不喜歡（.）。

第二種型別是離線的。

平均而言，在乙個班級裡，經常有2到3個人非常活躍，非常開箱即用，經常話題還在進行中，他在那裡聽別人說話，但實際上，他的思維已經跑到了Java上。

提出的問題也可能讓人感到莫名其妙，因為它們超出了人類思維的正常方向。

這種人的性格往往比較搞笑和搞笑，他是乙個開心果，可以給很多人帶來歡樂。 他會在工作中更加認真，是乙個非常積極的人。

第三種是Nakayong型。

也被稱為“天才型”。

天才總是不被理解，天才永遠是最孤獨的。 他們的思想超越了普通人，他們無法從同齡人那裡找到共同語言，他們是乙個特殊的群體。

不要以為當天才就很光鮮亮麗，天才接受的東西往往比他們這個年紀能承受的多，很多天才沒有童年。 更何況，很多天才都是有問題的，他們沉浸在自己的世界裡，不與外人交流，外人根本無法理解他們的心思。

如果父母不懂教育，那個天才很可能會發瘋。

**來自網際網絡，被入侵和刪除。

兩個不在同一思維通道上的人，對某些事物的感知一定是有差異的。 如果這兩個人是朋友，分道揚鑣是趨勢; 如果這兩個人是同事，估計不會相處融洽; 如果是夫妻，要麼一方妥協裝傻，要麼說再見。

同事的岳父和岳母因為房車吵了一架非常不愉快，甚至到了離婚的邊緣。 到了這個年紀，是時候看看自己能活多少年了，應該做任何你想做的事，讓自己快樂。 手稿模特簡的女權主義非常積極，堅決反對，男人別無選擇，只能處置房車。

估計兩個人也會覺得不舒服，難免會給對方留下陰影，畢竟都是成年人，男人需要尊嚴，女人需要體面。

遇到這種事情，要麼協商解決，站在對方的角度思考，分析原因，不要一開始就反對對方，用理性克服情緒，擺出事實的利弊，然後權衡，用事實和資料讓一方修正認知。 如果能達成協議，你就會堅持，談判破裂後，你不會再堅持抱怨和指責。 固執無濟於事。

何必打擾，何必煩惱，人生苦短。

不在同一思維通道上的兩個人，就像難以相交的平行線。 走自己的路就行，不要練習自己，請尊重生命，過好每一天。

首先，每個人對事物的理解程度不同，考慮的範圍也不同。 是什麼決定了理解的水平？ 它是由個人的知識和修養決定的。

知識也代表著乙個人的廣闊視野，看待問題的視角自然是多變的; 修養的程度主要是指人的修養，而人的修養，就看他們是否會考慮別人的感受，是否有適當的言行。

其次，每個人的價值觀和形成的時期都不同。 在一定時期內，人們的價值觀不會輕易改變，他們有自己的人生原則，有自己的是非判斷，地球是否繞著太陽轉; 這樣一來，就很難實現思想交流和情感共鳴。 此外，即使雙方擁有相同的價值觀，但由於價值觀形成期的差異，要一起談論它們並不容易。

處於形成期意味著什麼？ 相當於我已經對某個值有了一定的深入認識和理解，而你還處於理解這個某個概念的初級階段。

第三，每個人對他人的熟悉程度不等於別人對自己的熟悉程度。 所有這一切都夾雜著太多的自信，才被別人認可和確認：認為如果你這樣做，別人就會理解; 認為別人這樣做是很長一段時間以來的習慣，甚至是理所當然的事情......殊不知，今天的不快樂，是過去不相等的熟識種子。

此外，即使熟悉程度相等，也要看對方是否願意走進對方; 如果你想讓對方後退十步，而對方後退五步，那就沒什麼可談的了。 也許不管你說什麼，做什麼，對方都能挑出一點刺。