重音音節在重音中是什麼意思

我說得更詳細，你先看一看，再問你不明白。

重讀音節是帶有發音重音的音節。 重音有兩種型別：通過增加強度來表達的力重音和通過音高變化來表達的音調重音。

事實上，它指的是單詞中發音特別響亮的音節。

在語音標記雙音節和多音節單詞的發音時，應使用重音符號。

單音節詞多為重讀音節，在標記發音時無需使用重讀符號。

雙音節單詞的第乙個音節通常是重音音節。

例如：stu-dent

chi-na

sec-ond

au-tumn

in--deed

含有 a-be-

de-re-

in-ex-

具有相等字首的雙音節單詞往往在第二個音節上重音。

雙音節詞的重音位置不會因新增字首或字尾而改變。 例如：

a-bout

be-fore

ex-cuse

re-pair

for-get-ful

in-ven-tor

多音節詞通常在倒數第二個音節上重音。

例如：el-e-phant

con-grat-u-la-tion

帶有 -ic 或 -tion、-sion 的單詞在 -ic 或 -sion、-tion 之前的音節上重音。 例如：scien-tific

im-pression

republic；emphatic

重讀閉合音節意味著動詞是重讀音節，單詞以閉合音節結尾，以子音字母結尾。

音節： 1單音節：音標包含母音; （單音節都是重音音節，省略了重音符號）。

2.雙音節：音標包含兩個母音; （在需要強調的音節之前會有乙個重音符號。

3.多音節：包含三個或更多母音音標的音標。（在需要強調的音節之前會有乙個重音符號。

音節：1 個開放音節。

1）以發音的母音字母結尾的單個節。示例：be，he

2） 以子音字母結尾的音節（r 除外）+ 未發音的 e。 示例：make、like

在重讀開放音節中，母音字母由字母名稱發音。

2 閉合音節。

以乙個或多個子音字母（R 除外）結尾且中間只有乙個母音字母的音節稱為閉合音節。 示例：map、desk、is

在重讀閉合音節中，母音字母發音為短母音。

重音閉合音節。

要確定乙個單詞是否為重讀閉合音節，必須同時滿足以下三個條件：

1.這個音節必須重音;

2.此詞末必須為“Fu Yuan Fu”，即“子音字母、母音字母、子音字母”;

3.此“輔元福”中的母音字母必須發音短促。

只有當這三個條件同時成立時，該詞才能被認為是重讀閉合音節。

例如：put、dig

重讀音節是指帶有重音發音的重音的音節，屬於語音範疇。 重音在重音的性質上可分為“固定重音”和“自由重音”，前者通過增加音調的強度來表示，後者通過改變音高來表示。

單詞的重讀音節始終是單詞的最後乙個音節; 與法語相比，捷克語的重音音節始終是單詞的第乙個音節，其獨特之處在於重音音節始終是單詞的倒數第二個音節，因此，這些語言中的重音稱為固定重音，而英語和俄語中的重音是自由重音。 在雙音節詞和多音節詞中，乙個音節發音特別重和強，而其他音節發音相對較輕或較弱。

1.兩者的母音發音不同。

重音：一般讀母音表中的母音發音，但不讀重音，基本上把幾個母音字母讀成er或i。

2.標誌不同。

重音前面有乙個 ' 標記，該標記在頂部重音，然後是第二個重音，並且沒有重音。 例如，單詞 while [ wer z] 的發音帶有重音。

在雙音節詞和多音節詞中，總有乙個音節發音特別重而強，其餘的音節發音輕而弱。 重讀音節稱為重讀音節，可以重音"'"標記在音節的左上角。 無重讀音節稱為無重讀音節。

但是，在整個英文句子中，當出現a、the、he、she等非重要資訊時，有時會連續讀或讀得很輕，基本上省略了單獨閱讀。

只有在具有兩個以上音節的單詞中，才涉及重讀音節和非重讀音節之間的區別。

1. 單音節詞幾乎總是被視為重讀音節。

2.60以上的雙音節名詞為重音第一音節; 超過 90 的雙字母前音節動詞是第二個重音節。

3.具有三個或更多音節的單詞中，有很大一部分由倒數第二個音節強調。

4.能分辨詞的開頭、詞幹和詞尾的人一般是詞幹重音。

5.如果它包含字母組合，如-tion-sion，-ssion等，它必須是字母組合前面的音節重音。